Escolas 'apoiam' a capacidade digital dos professores

Educação e Formação - As escolas constroem um ecossistema educacional ligado à ciência e à tecnologia, capacitando os professores com competências digitais.

Popularizando a IA

Na aula "Natureza e pessoas da cidade de Da Nang ", da disciplina de História e Geografia do 4º ano, a professora Nguyen Thu Van, da Escola Primária Le Lai (bairro de Hai Chau, cidade de Da Nang), utilizou tecnologia de IA e métodos de ensino ativos e flexíveis. Os alunos do 4º ano participaram de diversas atividades de aprendizagem envolventes, como virar as peças do quebra-cabeça para adivinhar o nome do lugar, "Eu sou um especialista em geografia", perguntas e respostas e a apresentação "Da Nang aos meus olhos".

Alunos da turma 4/1 da Escola Primária Le Lai (bairro de Hai Chau, cidade de Da Nang) com o jogo "Vire a peça do quebra-cabeça para adivinhar o nome do lugar" na aula de História e Geografia.

As escolas de Da Nang organizaram proativamente atividades de treinamento sobre a aplicação da tecnologia no ensino para iniciar o ano letivo de 2025-2026 com uma nova mentalidade.

A Escola Primária Bach Dang (Bairro Hai Chau, Cidade de Da Nang) realizou um treinamento sobre dois tópicos: Aplicação de inteligência artificial (IA) no ensino e na criação de materiais didáticos digitais; Aplicação de softwares no ensino, testes e avaliação. Após o treinamento, cada professor recebeu materiais de demonstração específicos, como planos de aula, slides e livros de histórias com IA; questões para testes no Quizizz; e videoaulas no Canva, para aplicação imediata na prática docente.

Professores da Escola Primária Tieu La (Bairro An Hai, Cidade de Da Nang) praticaram a aplicação de ferramentas de ensino relacionadas à inteligência artificial com o apoio de especialistas, como o uso do ChatGPT na construção de situações de ensino e na criação de questões de múltipla escolha. Sem precisar explorar muito, com o aplicativo Digen AI, os professores podem criar vídeos ilustrativos, clipes de aprendizagem curtos e intuitivos, ajudando os alunos a visualizar o conhecimento com facilidade. Ou, com o aplicativo Wordwall, é possível criar jogos educativos e exercícios interativos, como correspondência de palavras e palavras cruzadas, despertando o interesse e aumentando a participação dos alunos.

O Mestre Le Vu orienta professores da Escola Primária Ong Ich Khiem (Distrito de Hai Chau, Cidade de Da Nang) no uso de IA para criar jogos que organizem atividades de ensino.

Tendo ministrado diversos cursos de formação sobre a aplicação de IA no ensino e na gestão, o Mestre Le Vu, Diretor do Centro de Materiais de Aprendizagem e Comunicação da Universidade de Educação Técnica da Universidade de Danang, comentou: "Para os professores, a maior preocupação é a 'prática' e a criatividade. Os professores estão entusiasmados com a aplicação da IA ​​para criar planos de aula interativos, desenvolver jogos educativos, elaborar conjuntos diversificados de questões para exames ou simular experimentos complexos... Os professores estão começando a usar ferramentas como ChatGPT, Gemini e Grok para geração de ideias; Canva AI e Aistudio para o design de materiais didáticos; ou até mesmo Suno para compor músicas...".

Segundo o Sr. Le Vu, alguns professores, especialmente aqueles que não estão habituados a usar tecnologia, sentir-se-ão um pouco confusos e hesitantes. No entanto, esta é apenas a dificuldade inicial. O verdadeiro desafio reside na mudança de mentalidade do ensino, ou seja, os professores passam do papel de "transmissores" para o de "guias", sabendo como fazer as perguntas certas (estímulos) para que a IA se torne uma assistente poderosa, em vez de ser vista como uma dificuldade.

"A inteligência artificial jamais substituirá o papel dos professores, mas será a ferramenta mais poderosa para libertá-los de tarefas repetitivas, dando-lhes mais tempo e energia para o mais importante: cuidar e inspirar os alunos", afirmou o Mestre Le Vu, Diretor do Centro de Materiais Didáticos e Comunicação da Universidade de Educação Técnica da Universidade de Danang.

O Sr. Nguyen Van Tuan, chefe do grupo de História e Geografia da Escola Secundária Nguyen Hue (bairro de Hai Chau, cidade de Da Nang), compartilhou: "Por meio de sessões de treinamento, os professores adquiriram uma base sólida para usar IA no ensino e na gestão. No entanto, a IA é um campo novo, com muitas ferramentas derivadas. Cada ferramenta de IA possui características diferentes. Os professores precisam da orientação de especialistas para escolher o software adequado às características da disciplina e às condições reais de ensino, a fim de reduzir o tempo de teste."

Cursos de treinamento inspiradores

Para dar início ao novo ano letivo, o Conselho Pedagógico da Escola Primária Ly Tu Trong (Distrito de Hai Chau, Cidade de Da Nang) participou de uma sessão de treinamento com o tema "Habilidades de Gestão Emocional".

A diretora da escola, Sra. Tran Thi Le, afirmou: "No contexto da educação moderna, ajudar os alunos a identificar, ajustar e expressar emoções positivas é fundamental para que aprendam melhor, cooperem mais e se amem mais."

O workshop oferece aos professores métodos específicos, dinâmicos e fáceis de aplicar em cada aula. Dois métodos principais são apresentados e praticados: PNL (Programação Neurolinguística) ajuda professores e alunos a regular as emoções, o pensamento e o comportamento positivo por meio de técnicas simples, porém eficazes. Estruturas Libertadoras: um conjunto de ferramentas interativas para aumentar a participação dos alunos, construir um espírito de cooperação, lidar com conflitos de forma habilidosa e desenvolver empatia na sala de aula.

Alunos da Escola Primária Ly Tu Trong (Bairro Hai Chau, Cidade de Da Nang) participam de uma atividade de acampamento com o tema "Encontrando as raízes".

A sessão de treinamento não apenas forneceu conhecimento, mas também proporcionou um momento de reflexão, no qual os professores compartilharam suas experiências profissionais, praticaram juntos, riram juntos e refletiram juntos. Os professores iniciaram o ano letivo com uma nova “bagagem emocional” – para que cada aula se tornasse mais acolhedora e inspiradora.

Além do programa geral de formação do Departamento de Educação e Formação de Da Nang, muitas escolas têm oferecido proativamente formação especializada, acompanhando de perto as necessidades práticas, tais como: Aplicação da Inteligência Artificial (IA) no ensino; Competências Digitais - Capacitação Digital; Construção de Escolas Felizes; Trabalho em Sala de Aula; Soluções para Organizar um Bom Ensino para Desenvolver Qualidades e Capacidades...

O Sr. Ho Ngoc Hung, diretor da Escola Secundária Trung Vuong (Distrito de Hai Chau, Cidade de Da Nang), compartilhou: "Para criar uma energia positiva nos professores e incentivá-los a iniciar o novo ano letivo com uma mentalidade proativa e criativa, além de maior motivação para inovar, a escola organiza cursos de formação interna. Os temas da formação visam aprimorar as habilidades dos professores em relação ao ajuste de emoções, atitudes e palavras na comunicação com pais e alunos; métodos de ensino ativos para promover as qualidades e habilidades dos alunos. Professores felizes contribuem para a construção de escolas felizes."

A Sra. Huynh Thi Thu Nguyet, diretora da Escola Primária Le Dinh Chinh (Bairro Hoa Cuong, Cidade de Da Nang), afirmou: "Com o programa de treinamento sobre a aplicação de inteligência artificial no ensino, os professores não apenas têm acesso a ferramentas que auxiliam no desenvolvimento de planos de aula, mas também aprendem a usar a IA para personalizar o processo de aprendizagem dos alunos, analisar lacunas de conhecimento e aprimorar os métodos de ensino."

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/truong-hoc-tiep-suc-nang-cao-nang-luc-so-cho-giao-vien-post747156.html