Não force os alunos a fazer aulas extras.

Não force os alunos a fazer aulas extras.

O projeto de Circular sobre ensino e aprendizagem extracurriculares estabelece cinco princípios para o ensino e aprendizagem extracurriculares. Consequentemente, o ensino e a aprendizagem extracurriculares só podem ser organizados quando os alunos têm a necessidade de aprender mais, aprendem mais voluntariamente e têm o consentimento dos seus pais ou responsáveis. Organizações e indivíduos que organizam ensino e aprendizagem extracurriculares não podem usar qualquer forma de forçar os alunos a aprender mais.

A duração, o horário e o local do ensino e aprendizagem extra devem ser adequados à psicologia e à idade dos alunos, garantindo a sua saúde. Foto ilustrativa

O conteúdo do ensino e aprendizagem extra deve contribuir para consolidar e melhorar o conhecimento, as habilidades e a educação da personalidade dos alunos; não deve ser contrário às disposições da lei vietnamita e não deve conter preconceitos sobre etnia, religião, profissão, gênero, status social, costumes e tradições do Vietnã.

A duração, o horário e o local das aulas e do aprendizado extra devem ser adequados à psicologia e à idade dos alunos, garantir a saúde dos alunos e cumprir as normas legais sobre segurança, ordem, proteção e saneamento ambiental na área onde as aulas e o aprendizado extra são realizados.

Não reduza o conteúdo do programa da disciplina no plano educacional da escola para incluir ensino e aprendizagem extras; não ensine conteúdo extra antes da distribuição do programa da disciplina no plano educacional da escola; não use exemplos, perguntas e exercícios que foram ensinados ou aprendidos extra para testar e avaliar os alunos.

O rascunho da circular observa: não organize ensino e aprendizagem extras nas escolas que organizaram 2 sessões/dia.

O ensino fora da escola exige registro comercial  

Em relação ao ensino e aprendizagem extra nas escolas, o projeto estipula: grupos profissionais organizam reuniões para concordar com propostas ao diretor da escola sobre ensino e aprendizagem extra para disciplinas realizadas por grupos profissionais.

Para disciplinas com propostas de ensino e aprendizagem extra, devem ser claramente indicados os motivos, os objetivos, o conteúdo, a duração proposta do ensino e aprendizagem extra e a lista de professores inscritos para lecionar disciplinas extras em cada série.

A proposta de ensino e aprendizagem extracurricular do grupo profissional é registrada em ata, assinada pelo líder do grupo e secretariada por um professor eleito na reunião.

O diretor, com base na proposta dos grupos profissionais, organiza uma reunião com os líderes da escola, chefes de grupos profissionais e representantes da Associação de Pais da escola para concordar sobre a organização de aulas e aprendizados extras em quais disciplinas e em quais séries, garantindo praticidade, justiça, transparência e para o benefício dos alunos.

O tempo total de ensino e a organização das atividades educacionais de acordo com o plano educacional da escola e o ensino e aprendizagem extras não devem exceder 35 períodos/semana para o ensino fundamental, não mais que 42 períodos/semana para o ensino médio e não mais que 48 períodos/semana para o ensino médio.

A escola anuncia publicamente a organização de aulas e aprendizados extras, incluindo objetivos, conteúdo, duração, mensalidades e uma lista de professores que ministram aulas extras por disciplina, em cada série, para que os alunos que desejam fazer aulas extras possam se registrar voluntariamente.

Em relação ao ensino e aprendizagem extracurriculares fora da escola, o projeto de regulamento estipula que organizações ou indivíduos que atuam no ensino e aprendizagem extracurriculares fora da escola devem registrar seus negócios de acordo com as disposições da lei; divulgar as disciplinas organizadas para ensino e aprendizagem extracurriculares; a duração do ensino extracurricular de cada disciplina de acordo com cada nível de ensino; o local e o horário de organização do ensino e aprendizagem extracurriculares; a lista de professores extracurriculares e o nível de mensalidade antes de matricular alunos em aulas de ensino e aprendizagem extracurriculares.

O valor das mensalidades para aulas extras nas escolas é implementado de acordo com a resolução do Conselho Popular Provincial, com base na proposta do Comitê Popular Provincial, de acordo com os regulamentos. O valor das mensalidades para aulas extras fora das escolas é acordado entre pais, alunos e instituições de reforço escolar e deve ser divulgado antes da matrícula dos alunos em aulas de reforço escolar e aulas extras.

O rascunho da Circular também estipula as responsabilidades do Comitê Popular provincial, do Departamento de Educação e Treinamento, do Comitê Popular distrital, do Departamento de Educação e Treinamento e do Diretor na gestão de atividades extracurriculares de ensino e aprendizagem; as responsabilidades de organizações e indivíduos que conduzem atividades extracurriculares de ensino e aprendizagem fora da escola; e regulamentos sobre inspeção, exame e tratamento de violações no ensino e aprendizagem extracurriculares.

Os leitores podem ver o rascunho da circular AQUI

 

O rascunho da Circular que regulamenta o ensino e a aprendizagem extracurriculares foi anunciado e está aberto para comentários de agora até 22 de outubro. Quando oficialmente emitida, esta Circular substituirá a Circular n.º 17/2012/TT-BGDDT, de 16 de maio de 2012, do Ministro da Educação e Formação .

Fonte: https://kinhtedothi.vn/tuyet-doi-khong-duoc-ep-buoc-hoc-sinh-hoc-them.html