Não force os alunos a fazer aulas extras.

Não force os alunos a fazer aulas extras.

O projeto de Circular sobre ensino e aprendizagem extracurriculares estabelece cinco princípios para o ensino e aprendizagem extracurriculares. Consequentemente, o ensino e a aprendizagem extracurriculares só podem ser organizados quando os alunos têm a necessidade de aprender mais, aprendem mais voluntariamente e têm o consentimento dos seus pais ou responsáveis. Organizações e indivíduos que organizam ensino e aprendizagem extracurriculares não devem utilizar qualquer forma para forçar os alunos a aprender mais.

A duração, o horário e o local do ensino e da aprendizagem extra devem ser adequados à psicologia e à idade dos alunos, garantindo a sua saúde. Foto ilustrativa

O conteúdo do ensino e aprendizagem extra deve contribuir para consolidar e melhorar o conhecimento, as habilidades e a educação da personalidade dos alunos; não deve ser contrário às disposições da lei vietnamita e não deve conter preconceitos sobre etnia, religião, ocupação, gênero, status social, costumes e tradições do Vietnã.

A duração, o horário e o local das aulas e do aprendizado extra devem ser adequados à psicologia e à idade dos alunos, garantir a saúde dos alunos e cumprir as normas legais sobre segurança, ordem, proteção e higiene ambiental na área onde as aulas e o aprendizado extra são realizados.

Não reduza o conteúdo do programa da disciplina no plano educacional da escola para incluir ensino e aprendizagem adicionais; não ensine conteúdo adicional antes da distribuição do programa da disciplina no plano educacional da escola; não use exemplos, perguntas e exercícios que foram ensinados ou aprendidos adicionalmente para testar e avaliar os alunos.

O rascunho da circular observa: não organize ensino e aprendizagem extras nas escolas que organizaram 2 sessões/dia.

O ensino fora da escola deve registrar negócios  

Em relação ao ensino e aprendizagem extra nas escolas, o projeto estipula: grupos profissionais organizam reuniões para concordar e propor ao diretor da escola sobre ensino e aprendizagem extra para disciplinas realizadas por grupos profissionais.

Para disciplinas com propostas de ensino e aprendizagem extra, devem ser claramente indicados os motivos, os objetivos, o conteúdo, a duração proposta do ensino e aprendizagem extra e a lista de professores inscritos para lecionar disciplinas extras em cada série.

A proposta de reforço escolar do grupo profissional é registrada em ata, assinada pelo líder do grupo e secretariada por um professor eleito na reunião.

O diretor, com base na proposta dos grupos profissionais, organiza uma reunião com os líderes da escola, chefes dos grupos profissionais e representantes da Associação de Pais da escola para concordar sobre a organização do ensino e aprendizagem extra em quais disciplinas e em quais séries, garantindo praticidade, justiça, transparência e para o benefício dos alunos.

O tempo total de ensino e a organização das atividades educacionais de acordo com o plano educacional da escola e o ensino e aprendizagem extras não devem exceder 35 períodos/semana para o ensino fundamental, não mais que 42 períodos/semana para o ensino médio e não mais que 48 períodos/semana para o ensino médio.

A escola anuncia publicamente a organização de aulas e aprendizados extras, incluindo objetivos, conteúdo, duração, mensalidades e uma lista de professores que ministram aulas extras por disciplina e em cada série, para que os alunos que desejarem fazer aulas extras possam se registrar voluntariamente.

Em relação ao ensino e aprendizagem extracurriculares fora da escola, o projeto de regulamento estipula que organizações ou indivíduos que atuam no ensino e aprendizagem extracurriculares fora da escola devem registrar seus negócios de acordo com as disposições da lei; divulgar as disciplinas organizadas para ensino e aprendizagem extracurriculares; a duração do ensino extracurricular de cada disciplina por série; o local e o horário de organização do ensino e aprendizagem extracurriculares; a lista de professores extracurriculares e as mensalidades antes de matricular alunos em aulas de ensino e aprendizagem extracurriculares.

O valor das mensalidades para aulas extras nas escolas é implementado de acordo com a resolução do Conselho Popular Provincial, com base na proposta do Comitê Popular Provincial, de acordo com os regulamentos. O valor das mensalidades para aulas extras fora das escolas é acordado entre os pais, os alunos e a instituição de reforço escolar, e deve ser divulgado publicamente antes da matrícula dos alunos em aulas extras.

O rascunho da Circular também estipula a responsabilidade de gerenciar atividades extras de ensino e aprendizagem do Comitê Popular Provincial, do Departamento de Educação e Treinamento, do Comitê Popular Distrital, do Departamento de Educação e Treinamento e do Diretor; a responsabilidade de organizações e indivíduos que organizam atividades extras de ensino e aprendizagem fora das escolas; e regulamentos sobre inspeção, exame e tratamento de violações em atividades extras de ensino e aprendizagem.

Os leitores podem ver o rascunho da circular AQUI

 

O projeto de Circular que regulamenta o ensino e a aprendizagem extracurriculares está sendo anunciado e solicitado para comentários de agora até 22 de outubro. Quando oficialmente emitida, esta Circular substituirá a Circular n.º 17/2012/TT-BGDDT, de 16 de maio de 2012, do Ministro da Educação e Formação .

Fonte: https://kinhtedothi.vn/tuyet-doi-khong-duoc-ep-buoc-hoc-sinh-hoc-them.html