Ar putea interzicerea rețelelor sociale să ducă la o dependență sporită de inteligența artificială în rândul studenților?

Australia a devenit oficial prima țară din lume care interzice copiilor sub 16 ani utilizarea rețelelor de socializare. Deși există un sprijin public larg, unii sunt îngrijorați că această politică ar putea duce la o dependență crescută de inteligența artificială în rândul copiilor.

Dr. Gordon Ingram, lector senior în psihologie la Universitatea RMIT din Vietnam, consideră că există numeroase obstacole care îngreunează asigurarea aplicării în proporție de 100% a interdicției privind utilizarea rețelelor sociale pentru copiii sub 16 ani. În realitate, în timp ce fetele tind să utilizeze rețele sociale „tradiționale” precum Instagram și TikTok, băieții petrec mai mult timp jucându-se cu prietenii. „De fapt, platformele de jocuri online au natura rețelelor sociale. Aici, copiii se conectează social prin intermediul jocurilor online, în loc să dea pur și simplu clic pe «like» sau să comenteze”, a explicat Dr. Ingram.

Smartphone-urile, rețelele sociale și aplicațiile de inteligență artificială devin din ce în ce mai familiare pentru studenți.

FOTO: NGOC DUONG

Potrivit Dr. Ingram, rețelele de socializare nu sunt întotdeauna dăunătoare, deoarece copiii le pot folosi pentru a împărtăși idei, a colabora și a învăța de la colegii lor. Prin urmare, o interdicție ar putea perturba această colaborare pozitivă în moduri neprevăzute.

„Pe termen lung, interzicerea rețelelor de socializare ar putea determina copiii să devină mai dependenți de inteligența artificială în loc să coopereze cu prietenii. De asemenea, ar putea trece la platforme de mesagerie precum Zalo sau platforme de jocuri precum Discord sau Roblox, unde conexiunile și activitățile copiilor sunt mai puțin vizibile pentru părinți decât pe rețelele sociale tradiționale cu profiluri publice precum Facebook și Instagram”, a declarat lectorul pentru Thanh Nien . „Aceste platforme ar putea prezenta chiar mai multe riscuri pentru copii”, a avertizat Ingram.

Prin urmare, Dr. Ingram a îndemnat părțile interesate să se concentreze mai mult pe educarea copiilor și a părinților cu privire la riscurile online, ajutând copiii să devină mai conștienți de pericolele online și ajutând părinții să înțeleagă mai bine modul în care copiii lor utilizează tehnologia. Aceasta este abordarea „siguranței digitale” recomandată de Organizația pentru Cooperare și Dezvoltare Economică (OCDE), care ar putea servi drept bază pentru Vietnam din care să învețe.

„Siguranța digitală înseamnă, de asemenea, susținerea companiilor de tehnologie pentru a integra mai multe caracteristici de siguranță în aplicațiile și algoritmii lor și încurajarea cercetătorilor și designerilor să acorde o atenție mai mare perspectivelor și activităților tinerilor. Prin aceasta, putem construi un internet mai sigur și mai incluziv, care este mai relevant pentru nevoile copiilor și îi protejează de riscurile de vulnerabilitate”, a declarat Dr. Ingram.

Sursă: https://thanhnien.vn/cam-mang-xa-hoi-co-the-khien-hoc-sinh-phu-thuoc-nhieu-hon-vao-ai-185251211190123669.htm