Будет ли Министерство образования и профессиональной подготовки «модернизировать» 15 предметов в специализированных школах?

TPO - Днем 18 июля Министерство образования и профессиональной подготовки опубликовало проект циркуляра, регулирующего Программу углубленного изучения специализированных предметов для специализированных средних школ, чтобы помочь учащимся получить доступ к интересующему их национальному и международному контенту, выполнить требования ключевой подготовки и выбрать таланты.

В проект циркуляра включены программы углубленного образования по 15 предметам, преподаваемым в профильных средних школах.

Соответственно, проект Программы повышения квалификации по профильным предметам построен на принципе совершенствования предметной программы. Содержание программы включает темы, соответствующие национальным и международным интересам, отвечающие требованиям ключевой подготовки, отбору талантов и отвечающие требованиям национальных и международных конкурсов для отличников.

Время преподавания углубленного содержания образования по профильным предметам регламентируется специально: литература и математика: 70 академических часов/учебный год; история, география, физика, химия, биология и информатика: 52 академических часа/учебный год; иностранные языки: английский, немецкий, русский, французский, китайский, корейский и японский: 70 академических часов/учебный год.

Ученики средней школы для одарённых детей имени Чу Ван Ан ( Ханой ). (Фото: Хоанг Мань Тханг)

Программы повышения квалификации по профильным предметам с обязательным и факультативным содержанием составляют около 20% продолжительности программы повышения квалификации.

Усиление практического и экспериментального содержания естественнонаучных предметов по каждой теме, поощрение использования информационных технологий и ориентация студентов на специализацию в использовании и эксплуатации технологий искусственного интеллекта.

Программа помогает учителям планировать уроки. Знания в рамках основной программы, учебные темы (указанные в Общеобразовательной программе 2018 года) и темы углубленного обучения связаны, наследуются, обновляются и синхронизируются, создавая новизну и интерес как для учителей, так и для учащихся, стремящихся к постижению всё более высоких уровней знаний.

Высокие требования к учителям специализированных школ

По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, для учителей продвинутая программа ориентирована на академическую и специализированную сферу, поэтому от преподавательского состава требуется повышение профессионального уровня, обширные и глубокие познания в предмете, владение активными методами обучения, интегрированным обучением, научными исследованиями и развитием способностей студентов, умение руководить студентами при выполнении учебных проектов, проведении исследований, а также участие в престижных студенческих конкурсах и международных соревнованиях.

Для одаренных учащихся программа создает передовую академическую среду, развивает логическое мышление, творческие способности, критическое мышление, формирует навыки самостоятельного обучения, исследовательской работы и академической презентации; обеспечивает возможность участия в олимпиадах школьников всех уровней, международных конкурсах, научно-исследовательских работах для старшеклассников.

Проект циркуляра создаёт основу для ранней подготовки потенциальных кадров в таких ключевых областях, как наука и технологии, инновации, социальные исследования, экономика и финансы, дипломатия и элитное образование. Стандартизация программ дополнительного образования способствует выбору студентами карьеры, соответствующей их способностям и тенденциям развития, повышая конкурентоспособность трудовых ресурсов Вьетнама.

Министерство образования и профессиональной подготовки считает, что в условиях продвижения страной инноваций, цифровой трансформации и глубокой международной интеграции все более актуальной становится подготовка высококачественных человеческих ресурсов, особенно талантливых и высококвалифицированных.

Специализированные средние школы – это место, где готовят учащихся с выдающимися способностями, способных участвовать в отечественных и международных интеллектуальных соревнованиях. Реализация программ углубленного образования – основа обеспечения качества, последовательности и долгосрочной стратегической ориентации ключевого образования, отвечающая требованиям развития ключевого образования в контексте инноваций и интеграции.

Источник: https://tienphong.vn/bo-gddt-se-nang-cap-15-mon-hoc-tai-truong-chuyen-post1761419.tpo