Отказ от сочетания предметов C00 для гуманитарных и социальных наук: признак изменения в процессе приема.

Это изменение отражает новые тенденции в приеме в вузы и оказывает значительное влияние на учебную направленность кандидатов.

Регулировка давления

В последние недели информация о том, что некоторые университеты скорректировали свои схемы приема, в частности, ограничив или полностью исключив комбинацию C00 (литература - история - география) для некоторых специальностей, вызвала бурные дискуссии среди студентов и преподавателей.

В Университете социальных и гуманитарных наук (Вьетнамский национальный университет, Ханой) некоторые традиционные специальности, которые ранее в основном основывались на сочетании предметов C00 для поступления, теперь отдают приоритет сочетаниям, включающим иностранный язык или комбинацию математики, литературы и иностранного языка. Это объявление, сделанное на решающем заключительном этапе подготовки к экзаменам для учащихся 12-го класса, вызвало беспокойство у многих и заставило их изменить свои стратегии обучения.

Соответственно, в 2026 году каждая специальность и факультет будут рассматривать только 3-4 комбинации предметов при поступлении, за исключением специальности «Хан Ном», для которой будет рассматриваться 5 комбинаций. В прошлом году большинство специальностей рассматривали 7-8 комбинаций. Факультет не будет рассматривать комбинацию C00 для 15 из 30 специальностей, включая многие специальности с высокими проходными баллами, такие как журналистика, востоковедение, корееведение, связи с общественностью, психология и т. д.

В 2026 году, в зависимости от специальности, школа удвоит баллы за литературу или английский язык в составе вступительных экзаменов. Это необходимо для соблюдения требования о том, что общий предмет в каждой комбинации должен составлять 50% от взвешенного балла, согласно правилам Министерства образования и профессиональной подготовки .

Школа подготовки политических офицеров при Университете политических наук объявила, что в 2026 году больше не будет использовать комбинации предметов A00 и C00 для приема абитуриентов. Вместо этого, наряду со старыми комбинациями C03, C04 и D01, будет добавлена комбинация C01. Академия пограничной охраны также будет использовать только три комбинации предметов для приема: C03, C04 и D01, как для специальности «Пограничная охрана», так и для специальности «Право». По сравнению с этим годом, эта школа отказалась от двух традиционных комбинаций, C00 и A01.

Нгуен Тао Уйен, ученица 12-го класса средней школы им. Нгуен Тхи Дье (район Суан Хоа, Хошимин), рассказала, что с 10-го класса она изучает блок C00, так как планирует поступать на факультет психологии. «Я была очень удивлена, узнав, что некоторые школы начали отдавать приоритет сочетаниям с изучением английского языка. Я не знаю, как школы в Хошимине планируют рассматривать такие сочетания, но сейчас я сосредоточена на изучении иностранных языков, чтобы меньше волноваться», — поделилась Уйен.

Разделяя это мнение, Чан Кхань Минь (средняя школа Фу Суан, провинция Даклак) сказал, что об изменении сочетания предметов следовало объявить раньше. Минь отметил, что хорошо разбирается в литературе и с начала 12-го класса сосредоточился только на повторении истории и географии, в то время как математику и английский язык он изучал лишь на базовом уровне, чтобы сдать вступительный экзамен.

«Я планирую поступить на факультет журналистики в Университет социальных и гуманитарных наук (Вьетнамский национальный университет, Ханой). Меня беспокоит изменение комбинации предметов в университете, потому что конкуренция будет выше для студентов, которые ранее изучали английский язык, хотя мне очень нравится эта специальность, и я решила поступить еще в 10 классе», — призналась Минь.

Однако ряд кандидатов также начали искать «запасные» варианты, такие как увеличение количества регистраций на экзамены по оценке компетенций, проверка академических справок или расширение своих пожеланий на школы, которые все еще используют блок C00.

Нгуен Гиа Бао, ученик 12-го класса средней школы Нго Гиа Ту (район Фу Динь, Хошимин), рассказал, что изменил свой учебный план после того, как школы объявили об изменениях. «Раньше я сосредоточился только на комбинации предметов C00, потому что думал, что школы сохранят ее неизменной. Но когда некоторые школы объявили об отказе от этой комбинации, я теперь регистрируюсь на вступительные экзамены и изучаю другие специальности, которые все еще рассматривают C00, чтобы избежать рисков. Я боюсь, что изменение в последнюю минуту может лишить меня возможности поступить на желаемую специальность», — сказал Бао.

Прогнозирование трендов

Магистр наук Фам Тай Сон, директор Центра приема и коммуникаций Хошиминского университета промышленности и торговли, заявил, что тот факт, что некоторые школы отказались от группы C00, безусловно, окажет сильное влияние на студентов, особенно на тех, кто с начала обучения следовал рекомендациям группы C00.

По словам г-на Сона, это изменение привело к необходимости корректировки учебных планов. «Многие студенты вынуждены дополнять свою учебу математикой, английским языком или другими предметами, чтобы соответствовать новым требованиям к сочетанию предметов. Довольно многим студентам приходится сдавать тесты на определение способностей, чтобы сохранить свои шансы на поступление на желаемую специальность», — отметил он.

Г-н Сон считает, что нецелесообразно объявлять об изменениях в сочетании предметов непосредственно перед приемом. «Если и будут какие-либо корректировки, школы должны объявлять о них за 3-4 года. Таким образом, студенты будут иметь четкое направление с самого начала, избегая ситуации, когда они учатся предвзято, а затем в последний момент оказываются пассивными», — предложил г-н Сон.

Что касается подготовки кандидатов, обладающих сильными знаниями в области литературы, истории и географии, г-н Сон рекомендовал им на ранних этапах обучения изучать иностранные языки, поскольку это крайне важный навык для большинства студентов гуманитарных и социальных специальностей сегодня. «Кроме того, все большее значение приобретают цифровые навыки, базовые компьютерные навыки и аналитическое мышление. Многие вузы включили информатику или английский язык в свои критерии приема», — сказал он.

Кроме того, кандидатам необходимо иметь запасные планы, такие как проверка аттестатов в учебных заведениях, которые все еще используют блок C00, или выбор теста на определение способностей для расширения возможностей. По словам г-на Сона, диверсификация путей поступления поможет снизить риски и обеспечить гибкость на этапе перехода к комбинированной программе.

Обсуждая преимущества разнообразия комбинаций предметов для студентов гуманитарных и социальных наук после окончания обучения, г-н Сон отметил, что сочетание гуманитарных знаний и новых навыков повысит конкурентоспособность. Работодатели все чаще отдают приоритет иностранным языкам, цифровым навыкам и критическому мышлению. Когда при приеме на работу учитываются комбинации предметов, студенты, как правило, обладают более разнообразным набором навыков.

«Однако это будет эффективно только в том случае, если университетская программа обучения продолжит развивать эти навыки. Другими словами, изменение сочетания является необходимым, но недостаточным условием; необходима синхронизация между набором студентов, программами обучения и деловыми связями», — проанализировал он.

Представитель Университета промышленности и торговли города Хошимин добавил, что университет по-прежнему использует метод приема C00 для подходящих специальностей, таких как туризм и право. «Мы будем рассматривать корректировки только в том случае, если появятся доказательства того, что студенты, принятые по комбинации C00, показывают худшие академические результаты, чем студенты, принятые по другим комбинациям. В настоящее время таких данных нет, поэтому университет продолжит использовать комбинацию C00», — заявил он.

В целом, тенденция к сокращению количества комбинаций предметов C00 в некоторых областях свидетельствует о переходе университетов к новой модели приема, связанной с требованиями к карьере. Однако, чтобы этот сдвиг не вызвал сбоев, крайне важна координация между университетами, управляющими агентствами и родителями/кандидатами на ранних этапах консультирования.

Некоторые преподаватели рассматривают исключение предметной комбинации C00 как сигнал неизбежной тенденции в процессе поступления в университеты. «Иностранные языки и цифровые навыки становятся базовыми требованиями во многих областях, включая гуманитарные. Расширение предметных комбинаций в университетах соответствует профессиональным реалиям», — поделилась г-жа Нгуен Тху Х., классный руководитель 12-го класса средней школы в районе Тан Хунг (Хошимин).

Источник: https://giaoducthoidai.vn/bo-xet-to-hop-c00-khoi-nganh-nhan-van-xa-hoi-tin-hieu-dich-chuyen-trong-tuyen-sinh-post759814.html