Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Дополнительное обучение и преподавание — это реальная необходимость, проблема в том, как с этим справиться.

Báo Thanh niênBáo Thanh niên28/11/2024

Нельзя отрицать, что дополнительное обучение и преподавание действительно необходимы: студенты посещают дополнительные занятия, чтобы подготовиться к экзаменам; Родители хотят, чтобы их дети больше учились, потому что у них есть куда их отправить; Учителя хотят вести дополнительные занятия, чтобы заработать дополнительный доход и помочь ученикам...


У родителей есть много причин искать дополнительные занятия для своих детей.

У ворот начальных школ в Хошимине каждый раз, когда ученики покидают школу, можно нередко увидеть родителей или воспитателей, которые открывают заранее приготовленную еду в мисках и коробках, чтобы побудить детей побыстрее поесть, а затем отводят их на вечерние занятия. Родитель, проживающий в районе Биньчань города Хошимин, который отвечает за то, чтобы каждый день забирать и отвозить своего внука (ученика района 1) в школу, сказал, что в следующем году его внук пойдет в 6-й класс, и семье необходимо дать ему больше знаний по математике, вьетнамскому языку и английскому языку, чтобы он мог поступить в престижную школу. «Мои родители сказали, что если я буду заниматься только в классе, то мне будет сложно сдать вступительный тест для отбора кандидатов в 6 класс этой школы, поэтому с 3 класса меня записали на дополнительные занятия во второй половине дня, после уроков. Занятия проходят с 17:00 до 19:00», — рассказала она.

Г-жа ТТ, мать ученика 2-го класса из 5-го округа города Хошимин, также зарегистрировала своего ребенка на 3 дополнительных занятия в неделю по английскому языку, а остальное время недели отведено для занятий боевыми искусствами и плаванием. Эта женщина сказала, что если дети будут изучать английский только в классе, им будет сложно развить хорошие навыки аудирования и говорения. Обучение на свежем воздухе в небольших классах дает детям больше возможностей практиковать английский язык, учиться во время игры и не оказывает на них никакого давления.

Dạy thêm, học thêm là nhu cầu có thật, vấn đề là quản lý ra sao- Ảnh 1.

После школы во второй половине дня ученики приезжают в репетиторский центр в Хошимине.

Тхань Ван, ученица 9-го класса средней школы в 12-м округе города Хошимин, рассказала, что изучает английский только по вторникам и четвергам вечером и играет в волейбол три вечера в неделю (понедельник, среда, пятница). «Сначала я думал, что у меня недостаточно времени на выполнение домашнего задания, но потом я подумал, что, возможно, это потому, что я не знаю, как максимально эффективно использовать свое время. Затем, когда я все организовал, я старался выполнить домашнее задание, заранее читал урок на следующий день и слушал лекцию учителя в классе, чтобы лучше усвоить урок», — сказал Тхань Ван.

По словам Тхань Вана, дополнительные занятия являются очевидной потребностью многих учеников и родителей. Однако, с вашей точки зрения, учащимся необходимо осознавать свои собственные способности к обучению, чтобы записываться на те предметы, которые действительно необходимы, а не брать дополнительные занятия, чтобы иметь время на самостоятельную подготовку, отдых и занятия любимыми видами спорта . «Учащимся следует брать дополнительные занятия только по тем предметам, в которых они действительно слабы, или по тем предметам, в которых они хотят улучшить свои знания, или освоить жизненные навыки, которые будут полезны им самим», — поделился ученик 9-го класса.

Хорошая успеваемость все равно идет на дополнительные занятия, чтобы... иметь мотивацию к учебе

На самом деле, наблюдения репортера показывают, что многие ученики средних и старших классов сами предлагают своим родителям отдать своих детей на дополнительные занятия с учителем А, учителем Б..., потому что они знают, что это известные учителя в Хошимине, хорошие учителя математики, хорошие учителя литературы, вдохновляющие учителя английского языка... которые помогут их детям достичь своих учебных целей.

Вышедшая на пенсию учительница математики в средней школе Нгуен Хыу Хуан в городе Тху Дук, провинция Хошимин, которая в настоящее время преподает повторение математики для старшеклассников, рассказала, что многие из ее учеников, несмотря на хорошую успеваемость, все равно регистрируются на дополнительные занятия по математике. Студенты ходят на дополнительные занятия не для практики, а для того, чтобы поучаствовать в учебном сообществе, познакомиться с хорошими учителями, встретить друзей с такими же стремлениями к обучению, обсудить и найти различные способы решения проблем во время занятий, а также повысить мотивацию к учебе.

«В этот момент учитель не тот, кто показывает вам правильный ответ, а тот, кто направляет вас на путь повторения, что изучать в это время и как повторять, когда придет время. В то же время учитель предлагает методы, чтобы вы могли найти ответ самостоятельно», — поделился этот учитель.

Dạy thêm, học thêm là nhu cầu có thật, vấn đề là quản lý ra sao- Ảnh 2.

Родители ждут, чтобы забрать своих детей, учащихся в средней школе, с вечерних занятий с репетитором.

Дополнительное обучение и преподавание всегда являются актуальной темой в образовании.

Учитель Нгуен Ван Нгай, бывший заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, сказал, что дополнительное обучение всегда было актуальной проблемой в образовании. Новый проект циркуляра Министерства образования и профессиональной подготовки о дополнительном обучении и преподавании содержит некоторые более гибкие положения, чем старый циркуляр, в том числе разрешение учителям обучать своих собственных учеников.

Важно то, как эффективно и практично организовать дополнительное обучение, не заставляя студентов посещать дополнительные занятия; Дополнительное обучение и преподавание отвечают потребностям студентов, а преподаватели получают надлежащее обучение.

Г-н Нгуен Ван Нгай, бывший заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин

Некоторые с этим согласны, некоторые нет, поскольку опасаются, что это может привести к негативным последствиям, таким как принуждение студентов посещать дополнительные занятия по месту их преподавания. Однако, по словам учителя Нгуена Ван Нгая, он согласен с новым проектом циркуляра Министерства образования и профессиональной подготовки о дополнительном обучении и преподавании. Потому что, по словам учителя Нгуена Ван Нгая, даже если раньше у нас были правила, запрещающие дополнительное преподавание и обучение, можем ли мы полностью это контролировать? До сих пор бывают случаи, когда учителя делают то или иное, чтобы научить детей дополнительно, а ученики находят способы получить дополнительные уроки у понравившегося им учителя.

«Дополнительные занятия — это реальная необходимость для учеников и их родителей. У каждого ученика будут разные потребности в дополнительных занятиях. Ученики, которые по многим причинам еще не освоили полученные в классе знания, могут пойти на дополнительные занятия, чтобы закрепить и повторить свои знания. Хорошие и отличные ученики ходят на дополнительные занятия, чтобы улучшить и углубить свои знания. Затем ученики, которые хотят более глубоко повторить материал для вступительного экзамена в 10-й класс, выпускного экзамена в старшей школе и экзамена по оценке компетентности, также должны пойти на дополнительные занятия», — сказал учитель Нгуен Ван Нгай.

Г-н Нгай подчеркнул: «Важно то, как эффективно и практично управлять дополнительным обучением и преподаванием, не заставляя студентов ходить на дополнительные занятия; дополнительное обучение и преподавание должны соответствовать потребностям студентов, а преподаватели должны уметь преподавать должным образом. Руководителям и школам необходимо иметь позитивные меры для улучшения мышления учителей, чтобы они могли быть образцовыми людьми, обучая своих любимых учеников, делая хорошие вещи для студентов. Школы и населенные пункты, где учителя организуют дополнительное обучение, также должны координировать работу, чтобы хорошо им управлять». В то же время г-н Нгай предположил, что могут быть дополнительные документы, предоставляющие конкретные рекомендации по преподаванию и обучению в соответствии с нормативными актами. Например, если будет иметь место нарушение правил, то в зависимости от тяжести нарушения будет определяться наказание...



Источник: https://thanhnien.vn/day-them-hoc-them-la-nhu-cau-co-that-van-de-la-quan-ly-ra-sao-185241128110149705.htm

Комментарий (0)

No data
No data

Та же тема

Та же категория

Кат Ба - Симфония лета
Найдите свой собственный Северо-Запад
Полюбуйтесь «воротами в рай» Пу Луонг – Тхань Хоа.
Церемония поднятия флага на государственных похоронах бывшего президента Чан Дык Лыонга под дождем

Тот же автор

Наследство

Фигура

Бизнес

No videos available

Новости

Политическая система

Местный

Продукт