 |
| Депутат Национального собрания Нгуен Тхи Вьет Нга считает, что реформа системы оплаты труда и инновации в политике найма персонала станут движущей силой дальнейшего развития сектора образования в ближайшее время. (Фото: предоставлено интервьюируемым) |
Таково мнение депутата Национального собрания Нгуен Тхи Вьет Нга, члена Комитета Национального собрания по культуре и образованию, высказанное в интервью газете «Мир и Вьетнам» по вопросу повышения заработной платы учителей для привлечения и удержания талантливых специалистов в сфере образования.
Образованию нужно уделять больше внимания.
Оглядываясь на 10 лет фундаментальной и всеобъемлющей реформы образования и профессиональной подготовки в соответствии с Резолюцией 29, можно сказать, что в секторе образования по-прежнему не хватает школ, оборудования, а заработная плата учителей слишком низка. Каково ваше мнение по этому поводу?
Текущая ситуация в секторе образования, где по-прежнему наблюдается нехватка школ и оборудования, а заработная плата учителей остается низкой, широко обсуждается в СМИ. Однако я считаю, что после 10 лет реализации Постановления № 29 о фундаментальной и всеобъемлющей реформе образования и профессиональной подготовки сектор образования и профессиональной подготовки страны добился очень значительного и важного прогресса.
По сравнению с ситуацией 10 лет назад инфраструктура сектора образования, особенно школьная система, значительно улучшилась. Школьному оборудованию также было уделено внимание и осуществлены инвестиции, первоначально отвечающие требованиям обучения в новых условиях. Однако в реальности нам по-прежнему не хватает школ и учебных заведений не только в отдаленных и неблагополучных районах, но и в крупных городах, где наблюдается дефицит школ и учителей.
История многих учеников в Ханое, которые после окончания средней школы не могут поступить в государственные средние школы из-за нехватки учебных заведений или острой нехватки дошкольных учреждений, является свидетельством этой нехватки.
Мы внедряем программу общего образования 2018 года, но, помимо составления полных комплектов учебников, по-прежнему наблюдается значительная нехватка современных учебных материалов, соответствующих новой программе. Кроме того, существующая система классных комнат и мебели в общеобразовательных школах не в полной мере соответствует программе общего образования 2018 года (дизайн парт и стульев, классная зона, расположение кафедры, учительского стола и т. д. – все это традиционно и не подходит для методов обучения, которые делают упор на групповую работу...).
На протяжении многих лет партия и государство уделяли большое внимание образованию и профессиональной подготовке и выделяли на них значительные ресурсы, принимая и изменяя множество законов в этой области; однако этот сектор по-прежнему сталкивается со многими нерешенными проблемами.
Я считаю, что одной из причин являются ограниченные национальные ресурсы. Особенно недавно, когда в 2018 году началась программа всеобщего образования, страна столкнулась с пандемией COVID-19, за которой последовал глобальный экономический кризис. Это повлияло на общее социально-экономическое развитие страны и на ресурсы, выделяемые на образование в частности. Кроме того, в некоторых регионах ресурсам для образования не уделялось должного внимания, начиная от планирования землепользования и развития школьной системы и заканчивая бюджетными ассигнованиями на инвестиции.
Нам хорошо известны такие высказывания, как «талантливые люди — это жизненная сила нации» и «образование — главный национальный приоритет». Инвестиции в образование в правильном направлении, адекватные и научно обоснованные, — это инвестиции в силу и процветание нации. Поэтому я надеюсь, что образованию будет уделяться больше внимания как в плане институциональных реформ, так и в плане финансирования и подготовки кадров, чтобы в будущем образование и профессиональная подготовка смогли совершить прорыв и внести значительный вклад в развитие страны.
 |
| Инвестиции в образование — это инвестиции в рост и процветание нации. (Фото: Ву Минь Хиен) |
Повышайте заработную плату, чтобы удержать талантливых сотрудников.
Преподавание — уникальная профессия, результатом деятельности которой являются люди. Поэтому необходимо развивать их интеллект, способности, характер, жизненные идеалы и стремление внести свой вклад. Как вы оцениваете важность повышения заработной платы учителей для улучшения качества образования и удержания талантливых специалистов в сфере образования?
«Дела говорят громче слов» — это глубокая поговорка наших предков. Вряд ли мы можем требовать инноваций и улучшения качества образования и подготовки кадров, если не реформируем заработную плату учителей, повысив её.
Низкие зарплаты учителей, не соответствующие их профессиональным обязанностям и прилагаемым усилиям, являются сегодня тревожной реальностью. Это также является основной причиной многих негативных последствий: учителя уходят из профессии или меняют карьеру из-за финансовых трудностей, которые не могут быть преодолены низкими зарплатами; широко распространено злоупотребление частным репетиторством, вынуждающее учеников, которые в этом не нуждаются или не хотят, посещать дополнительные занятия; и профессиональная халатность из-за чрезмерного увлечения «подработками» для увеличения дохода.
Трудности с набором студентов в педагогические колледжи, проблемы с привлечением и удержанием талантливых кадров, а также сложности с мотивацией учителей к полной самоотдаче своей работе... Даже скромный доход от зарплаты учителей частично влияет на роль и статус педагогов в обществе.
Все эти факторы негативно влияют на качество образования и профессиональной подготовки. Поэтому повышение заработной платы учителей имеет большое значение; это не только улучшает доходы учителей, но и играет решающую роль в привлечении высококвалифицированных кадров в сектор образования.
Это также ключевой и решающий фактор повышения качества образования и профессиональной подготовки, особенно в контексте нехватки учителей и постоянных усилий сектора образования по фундаментальной и всесторонней реформе. Люди всегда являются ключевым и важнейшим элементом во всей работе, во всех процессах реформ и развития.
На форуме Национального собрания многие делегаты также предложили в рамках реформы заработной платы установить зарплаты учителей на самом высоком уровне в системе оплаты труда в административном и государственном секторах. Как член парламента, чего вы ожидаете от повышения зарплат учителей?
Не только работники сферы образования с нетерпением ждут реформы заработной платы, но и общество в целом ожидает, что она станет одним из эффективных и гуманных решений для развития образования в будущем.
Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон неоднократно призывал к повышению заработной платы учителей для улучшения их условий жизни и снижения текучести кадров. Недавно Политбюро потребовало продолжения реформ в области заработной платы, найма, трудоустройства, льгот и привлечения учителей, обеспечив необходимые условия для эффективного выполнения ими своих обязанностей. Является ли это позитивным знаком на новый год?
Да, я полностью согласен с этой оценкой. Реформа системы оплаты труда в сочетании с инновациями в политике найма и привлечении талантов в секторе образования станет мощным двигателем для более сильного и качественного развития в будущем.
Неотложные задачи, стоящие перед сектором образования в рамках реализации программы общего образования 2018 года, также весьма сложны: продолжение исследований и составление учебников, одновременно с проверкой и утверждением учебников, составленных организациями и отдельными лицами; разработка плана и организация первого выпускного экзамена в средней школе по программе 2018 года в 2024-2025 учебном году; и дальнейшее повышение качества преподавания и обучения…
Для успешного выполнения этих задач, помимо внимания со стороны партии и государства и усилий всего сектора образования, необходимы также внимание, взаимопомощь, сочувствие, доверие и поддержка всего общества.
Спасибо, мадам!
Источник
Комментарий (0)