10 июня Департамент образования и профессиональной подготовки города Плейку завершил проверку начальной школы Ку Чинь Лан. Проверка была проведена после того, как учитель музыки Нгуен До Тхи Бао Тран подверглась критике со стороны некоторых родителей за то, что в 2022-2023 учебном году 10 учеников школы не завершили обучение по программе музыки.
Соответственно, в петиции родители утверждали, что учитель музыки в школе г-жа Нгуен До Тхи Бао Тран не проявляла инициативы в преподавании, обладала слабыми навыками общения и предложения идей, из-за чего ученики не чувствовали содержания урока. В результате они не могли развить навыки, необходимые для выполнения требований.
Кроме того, процесс проверки и оценки был необъективным, что привело к отсутствию консенсуса, что вызвало недовольство учащихся. Поэтому родители обратились в школу и Департамент образования и профессиональной подготовки с просьбой провести проверку преподавания учителей. После инцидента Народный комитет провинции Зялай опубликовал документ с просьбой к Народному комитету города Плейку поручить специализированным учреждениям проверить и прояснить содержание материала.
Раньше многие родители приходили в начальную школу Ку Чинь Лан, чтобы пожаловаться на то, что их дети не успевают по музыке (фото TH)
Результаты тестирования показали, что, по словам преподавателя Нгуен До Тхи Бао Тран, качество музыкального образования в некоторых классах не соответствовало заявленным показателям на начало 2022-2023 учебного года. В частности, в начале года преподаватель зафиксировал целевой показатель 0%, но к концу года 3 ученика не завершили обучение музыке.
Кроме того, этот учитель не вёл тетрадь для записи и контроля успеваемости учащихся; не было плана обучения и помощи учащимся в завершении первого семестра (результаты опроса в начале учебного года показали, что 16 учащихся не завершили первый семестр; к концу первого семестра их число увеличилось до 28). Отсутствовала координация с некоторыми классными руководителями, учителями класса и родителями при оценке учащихся.
Г-жа Нгуен До Бао Тран не проверяла регулярно и не комментировала тетради учащихся, чтобы помочь им преодолеть свои ограничения и ошибки; не существует учебного плана или записей, специально предназначенных для учащихся с ограниченными возможностями, которые можно было бы интегрировать в школу.
Кроме того, этот учитель также нарушил правила использования учётных записей SMAS для управления процессом обучения учащихся. Так, за два года (2021-2022 и 2022-2023) г-жа Нгуен До Тхи Бао Тран произвольно корректировала результаты обучения 75 учащихся в классах (повышая, понижая и исправляя замечания). Среди них были случаи многократного повышения и понижения оценок некоторых учащихся без уведомления, запроса разрешения и без согласия директора.
Многие родители выразили свое возмущение в ходе диалога между Департаментом образования, школой, родителями и учителем музыки (фото TH)
Согласно плану школы на 2022-2023 учебный год, учителя-предметники должны представить результаты оценки учащихся не позднее 13 мая. Однако с 14 по 26 мая г-жа Тран 80 раз редактировала результаты оценки знаний 58 учащихся по предмету «Музыка» за второй семестр. Корректировка результатов оценки учащихся в системе SMAS является нарушением правил.
В частности, в заключении Департамента образования и профессиональной подготовки города Плейку также четко указано, что, когда родители отреагировали и выразили несогласие с оценкой г-жи Тран, учительница ответила (через социальные сети) оскорбительными словами и лексикой, которые не соответствуют этическим стандартам учителя.
В связи с вышеперечисленными недостатками Департамент образования и профессиональной подготовки города Плейку рекомендует школе на основании заключения инспекционной группы, положений о дисциплинарных мерах в отношении государственных служащих организовать проверку с целью уточнения ответственности организаций и лиц, допустивших нарушения, и строго пресекать их в соответствии с законом.
Департамент образования и профессиональной подготовки города Плейку установил, что г-жа Нгуен До Тхи Бао Тран, учитель музыки в начальной школе Ку Чинь Лан, произвольно изменила академические результаты 75 учеников разных классов (фото TH).
Департамент также рекомендует школьному совету разработать строгий регламент управления системой SMAS, обеспечивающий полную, чёткую и строгую децентрализацию и делегирование полномочий в соответствии с нормативными актами. Необходимо положить конец ситуации, когда учителя произвольно корректируют результаты обучения учащихся без письменного разрешения школьного совета или корректируют их самостоятельно, после того как школа сообщила о результатах в Департамент образования и профессиональной подготовки.
Для г-жи Нгуен До Тхи Бао Тран: рассмотрение и разъяснение недостатков и нарушений, строгое соблюдение постановлений Министерства образования; разработка плана обучения и помощи учащимся, не завершившим обучение; разработка плана специально для учащихся с ограниченными возможностями; оценка и управление результатами обучения в соответствии с нормативными актами, объективно и справедливо, избегая оказания давления на учащихся; уважение и выслушивание конструктивных замечаний и предложений от коллег, родителей и учащихся; быть образцовой и строго соблюдать положения об этике учителей.
Источник
Комментарий (0)