Сектор образования 34 провинций и городов после слияния: основное внимание уделяется стабилизации кадрового состава

Сектор образования в срочном порядке организует и стабилизирует команду руководителей и преподавателей, чтобы быть готовыми войти в новый учебный год активно и бесперебойно.

Вливайтесь в ритм событий

После осуществления слияния (провинции Шокчанг , Хаужанг и город Кантхо) численность сотрудников, направленных в сектор образования и обучения города Кантхо, составляет 42 076 человек; из которых 41 388 официально трудоустроены, 688 ожидают приема на работу.

Г-н Нгуен Фук Танг, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки города Кантхо , отметил: «После 1 июля основное внимание уделяется организационной и аппаратной реструктуризации. Департамент образования и профессиональной подготовки оперативно организует стабильное рабочее место, заблаговременно распределяет персонал, организует и распределяет задачи, в частности, обеспечивая бесперебойное, эффективное и действенное выполнение административных процедур при формировании административных подразделений и внедрении двухуровневой модели местного самоуправления».

В то же время вести хорошую идеологическую работу, направлять и всесторонне обучать всех государственных служащих строго соблюдать трудовой распорядок, развивать личную ответственность за порученные задачи, повышать эффективность и результативность деятельности, ставить общие интересы отрасли на первое место.

Руководство Департамента образования и профессиональной подготовки города Кантхо провело совещание, согласовало распределение обязанностей по направлениям деятельности; разработало план распределения и назначения государственных служащих и работников при внедрении организационной структуры. Продолжилось обеспечение соблюдения политики в отношении государственных служащих и работников при внедрении оптимизации организационной структуры и сокращении штата.

Г-н Нгуен Фук Танг добавил, что для того, чтобы помочь государственным служащим и работникам департаментов и отделений работать с душевным спокойствием, Департамент образования и профессиональной подготовки руководил и поддерживал перевод школ и регистрацию зачисления почти 600 дошкольников и учащихся всех уровней удобным и правильным способом, в соответствии с правилами и подходящими для каждого типа школы.

Для удовлетворения потребностей в размещении государственных служащих департамента после слияния Департамент образования и профессиональной подготовки в координации с соответствующими учреждениями спланировал и провел обследование зоны общежития средней школы имени Тран Дай Нгиа (32 комнаты), выполнил процедуры по запросу политики и финансирования для реконструкции и ремонта с целью временного размещения государственных служащих департамента.

Г-жа Ле Тхи Бич Туан, директор Департамента образования и профессиональной подготовки Дананга, заявила, что руководство Департамента стремится оказать максимальную поддержку кадровым сотрудникам и государственным служащим из Куангнама для скорейшей интеграции в новую среду. Поэтому каждый сотрудник будет закреплен за определенными подразделениями в каждом подразделении, а не будет отвечать за них. В настоящее время общежитие средней школы для одаренных детей имени Ле Куи Дона находится в процессе ремонта, поэтому некоторые сотрудники Департамента образования и профессиональной подготовки Дананга, переведенные из Куангнама, продолжают ходить туда и обратно в течение дня.

Преподаватели и ученики средней школы Чау Ван Лием (город Кантхо) приветствуют иностранных гостей. Фото: К. Нгу

До 1 июля провинция Кханьхоа (старая) активно планировала организовать административный аппарат на низовом уровне, включая 426 школ всех уровней и 12 530 человек педагогического состава в районах, поселках и городах.

Соответственно, 4 средние школы-интерната для этнических меньшинств, находящиеся в ведении Народного комитета городов Камрань, Ниньхоа, Кханьшон и Кханьвинь, вместе с 91 сотрудником этих школ, будут переданы в ведение Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Кханьхоа. Остальные 422 детских сада, начальных и средних школ, а также 12 440 сотрудников этих школ будут закреплены за новыми коммунами и округами в районе расположения этих школ.

После объединения департаментов образования и профессиональной подготовки провинций Тьензянг и Донгтхап, в провинции Донгтхап была сформирована крупномасштабная система образования, насчитывающая в общей сложности 1068 государственных образовательных учреждений от дошкольного до непрерывного и профессионального образования.

Г-н Ле Куанг Три, директор Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Донгтхап, отметил: «После объединения сектор образования провинции Донгтхап вступил в новую фазу трансформации. Масштабы организации расширились, а кадровый потенциал, материально-техническая база и система административного управления претерпели значительные изменения».

Столкнувшись с новыми требованиями, вся отрасль осознала необходимость более комплексного и гибкого подхода к управлению и реализации задач. Необходимо шаг за шагом определить соответствующие операционные направления, стабилизировать организационную структуру, обеспечить качество обучения и одновременно создать основу для позитивных и устойчивых изменений во всей системе.

«В предстоящее время весь сектор надеется на внимание провинции и поддержку департаментов, отделений, организаций, консенсус и поддержку народа, особенно на солидарность и решимость всего коллектива кадров, преподавателей, сотрудников..., чтобы весь сектор мог эффективно выполнять задачи образования и обучения, создавая прочную основу для стабильного развития и качества образования провинции в новый период», - подчеркнул г-н Ле Куанг Чи.

Классные часы в средней школе Нгуен Динь Чиу (Донг Тхап). Фото: К. Нгу

Никаких перерывов, никаких помех

Г-жа Тран Тхи Тхань Ван, глава департамента культуры и общества округа Дьенбандонг (город Дананг), отметила: «После получения нового назначения округ оперативно провел проверку руководящего состава, учителей и сотрудников 17 государственных школ трёх уровней в этом районе. Кроме того, в округе есть 16 частных детских садов и 26 частных независимых классов».

Народный комитет округа принял соответствующие решения о процедурах создания школ, печатях, назначении руководящего состава... для содействия школам в наборе и подготовке к новому учебному году. Обобщив кадровые потребности школ района, Народный комитет округа Дьенбандонг в принципе согласился разрешить школам заключить контракты с 163 учителями в соответствии с Постановлением правительства 111/2022, чтобы обеспечить достаточное количество учителей для преподавания, в то время как отсутствуют руководящие принципы по набору новых государственных служащих.

Что касается регулярных мероприятий по обучению учителей перед началом нового учебного года, г-жа Тран Тхи Тхань Ван заявила, что Народный комитет округа ждет плана или инструкций от Департамента образования и профессиональной подготовки.

«Летняя политическая подготовка обычно организуется Министерством образования и профессиональной подготовки в августе в соответствии с общим планом. В рамках Программы общего образования 2018 года педагогический состав прошел обучение по модулям Министерства образования и профессиональной подготовки. Таким образом, помимо общеобразовательных тем Министерства образования и профессиональной подготовки, школы будут активно обучать своих сотрудников в соответствии с реальными потребностями педагогического совета, учитывая условия обучения в школе», — проанализировала г-жа Ван.

Г-н Тонг Нгок Лам, эксперт Департамента культуры и общества округа Танан (Дак Лак), отметил, что Департамент образования и профессиональной подготовки должен в ближайшее время организовать тематическую конференцию для унификации методов координации. «Не только организационные изменения, но и вся система работы также корректируется, чтобы быть ближе к реальности, требуя от назначенного на эту должность специалиста хорошего понимания сферы деятельности, чёткого понимания нормативных актов и гибкости в работе», – проанализировал г-н Лам.

В районе Танан имеется 21 школа всех уровней, из которых 3 находятся в непосредственном ведении Департамента образования и профессиональной подготовки, а остальные 19 находятся в ведении Народного комитета района. Количество школ невелико, но объём работы обширен, что требует тесной координации между всеми уровнями для обеспечения эффективной работы.

По мнению г-на Ле Хыу Хунга, руководителя Департамента культуры и общества коммуны Дрейбханг провинции Даклак, в переходный период реорганизация должностных лиц системы образования на уровне коммуны/района требует разработки адаптивной дорожной карты. Не все сразу знакомы со специализированными знаниями. Поэтому на местах необходимо создать условия для того, чтобы новые должностные лица могли работать в этой сфере, ознакомиться с новыми правилами и пройти обучение для успешного выполнения поставленных задач.

Г-н Луу Тиен Куанг, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Даклак, сказал, что департамент вскоре выпустит руководящие принципы по координации управления школами между народными комитетами коммун/районов и департаментом; в то же время в июле этого года организует учебные курсы для повышения квалификации местных должностных лиц системы образования.

Опытная деятельность учителей и учеников начальной школы Ле Динь Чинь (Хоа Кыонг, город Дананг). Фото: PV

Решение трудностей для учителей

После объединения Департамент образования и профессиональной подготовки города Кантхо столкнулся с трудностями в работе с кадрами. Согласно квоте на учителей, в 2024-2025 учебном году дефицит учителей по сравнению с квотой составляет 2519 человек.

Г-н Нгуен Фук Танг, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки города Кантхо, сказал: «Чтобы обеспечить преподавательский состав на 2025-2026 учебный год, Департамент образования и профессиональной подготовки продолжает координировать свою деятельность с народными комитетами коммун/районов для осуществления процесса набора государственных служащих в соответствии с полномочиями и инструкциями».

В то же время необходимо качественно провести работу по пересмотру и реорганизации подразделений государственных услуг, связанную с реструктуризацией коллектива, например, перевести учителей из мест с избытком в места с нехваткой для решения ситуации с местным избытком и нехваткой кадров, а также принять государственных служащих из провинций и городов, желающих работать в городских образовательных учреждениях.

Кроме того, для преодоления нехватки учителей и оперативного решения проблем школ Департамент образования и профессиональной подготовки координирует работу с народными комитетами коммун/районов с целью руководства и руководства подразделениями по выполнению контрактов с учителями в период ожидания приема на работу в соответствии с положениями Постановления правительства № 111/2022.

В северо-западных высокогорных провинциях экономические, социальные и транспортные условия по-прежнему остаются сложными, что является одной из причин, по которой регион не может привлечь учителей из других регионов. Существует нехватка местных кадровых ресурсов, особенно для интегрированных и специализированных предметов, необходимых для реализации общеобразовательной программы 2018 года, таких как английский язык, информационные технологии, музыка, изобразительное искусство и т. д.

По данным Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Дьенбьен, в 2024-2025 учебном году в населённом пункте не хватает более 2000 учителей всех уровней. Чтобы преодолеть нехватку учителей и обеспечить условия для коллектива, особенно учителей профильных предметов, для реализации Программы общего образования 2018 года, Департамент образования и профессиональной подготовки реализует комплексные решения. В частности, активно проводится набор и отбор студентов из числа этнических меньшинств для обучения по педагогическим специальностям, особенно по специальностям, по которым отсутствуют источники набора.

В период с 2021 по 2024 год в провинции Дьенбьен было набрано 152 студента для обучения по педагогическим специальностям (английский язык – 90 класс; информационные технологии – 21 класс; музыка – 24 класс; изобразительное искусство – 12 класс; начальная школа – 5 класс). Только в 2024 году по всей провинции по системе набора обучалось 87 студентов. «После завершения обучения команда по набору станет источником кадров для решения проблемы нехватки учителей в регионе», – заявила г-жа Хоанг Тует Бан, директор Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Дьенбьен.

По словам г-жи Пан, только в системе среднего образования в настоящее время не хватает более 230 учителей. 8 июля Департамент образования и профессиональной подготовки провинции Дьенбьен опубликовал Уведомление № 1955 о наборе государственных служащих в государственные учреждения, находящиеся в ведении Департамента, на 2025-2026 учебный год. В рамках этого набора будет принято 70 учителей.

В средней школе для этнических меньшинств Нам Ханг коммуны Нам Ханг (Лайтяу) по-прежнему не хватает девяти учителей. Директор школы, г-н Нгуен Ван Зунг, отметил: «До сих пор школе не удавалось найти учителей по недостающим предметам. Мы надеемся, что учителя будут назначены в начале следующего учебного года, чтобы мы могли начать преподавание с энтузиазмом и быть готовыми к успешному выполнению задач учебного года».

После слияния в коммуне Нам Ханг осталось 9 школ. По словам г-на Куача Тат Хыонга, председателя Народного комитета коммуны Нам Ханг: «В настоящее время в коммуне не хватает 40 учителей на всех уровнях, от дошкольного до младшей средней школы. Мы продолжим анализировать ситуацию и обратимся в Департамент образования и профессиональной подготовки с просьбой набрать и распределить учителей по школам до начала нового учебного года. Если к сентябрю учителей не хватит, коммуна рассмотрит возможность заключения с учителями трудовых договоров для удовлетворения потребностей в педагогических кадрах».

Г-жа Хоанг Тует Бан, директор Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Дьенбьен: «Для учителей от детского сада до средней школы, согласно распоряжению Народного комитета провинции, Департамент образования и профессиональной подготовки будет координировать свою деятельность с Министерством внутренних дел и соответствующими подразделениями для проведения отбора и набора учителей. План набора будет составлен примерно в конце июля, а в августе или начале сентября набор будет организован с учетом потребностей в учителях к новому учебному году».

Источник: https://giaoducthoidai.vn/nganh-giao-duc-34-tinh-thanh-sau-sap-nhap-tap-trung-on-dinh-doi-ngu-post740505.html