Согласно отчету Департамента образования и профессиональной подготовки Сокчанг , по результатам обзора обновленных статистических данных на начало 2024-2025 учебного года по 25 сентября 2024 года количество мобилизованных учащихся на всех уровнях составило 267 082 человека, что составляет 102,35% от запланированного показателя.
Что касается преподавательского состава в 2024-2025 учебном году, то во всем секторе образования провинции Шокчанг насчитывается 14 110 учителей, из которых 13 698 — штатные учителя, а 412 — учителя, работающие по контракту. Согласно квоте на учителей, в 2024-2025 учебном году нехватка учителей по сравнению с квотой составляет 1 519 человек. На уровне дошкольного образования не хватает 616 учителей, на уровне начальной школы — 383 учителя, на уровне средней школы — 258 учителей, на уровне старшей школы — 262 учителя (в частности, подразделениям Департамента образования и профессиональной подготовки не хватает 327 учителей, в том числе 262 учителя старшей школы и 65 учителей средней школы).
По словам г-на Чау Туан Хонга, директора Департамента образования и профессиональной подготовки Сок Чанга, количество преподавателей очень велико по сравнению с назначенным персоналом и стандартом, что создает трудности в назначении, организации и формировании команды для обеспечения требований по повышению качества образования.
В ближайшем будущем, ожидая набора учителей в соответствии с установленными штатными рамками, сектор образования будет решать проблему нехватки учителей различными способами. В частности, это может быть перевод учителей из мест с избытком в места с дефицитом, в зависимости от местного избытка и дефицита предметов между подразделениями; организация преподавателей для преподавания сверхурочно; заключение профессиональных контрактов; работа по контракту с приглашенными преподавателями и т. д. Однако перевод учителей является лишь временным решением, поскольку количество мест, куда переводятся учителя, по-прежнему недостает по сравнению с нормой, и масштабы проблемы продолжают возрастать (преподавание сверхурочно).
Сектор образования осуществил перевод путем тщательного анализа преподавателей по каждой предметной области, за исключением совмещаемых должностей и образовательной деятельности, чтобы определить количество излишков или нехватки преподавателей в каждом подразделении и перевести их из зон с избытком в зоны с нехваткой в течение 1 или 2 лет в соответствии с географическим расстоянием и четко указанными стандартами в плане перевода, выпущенном ранее на период 2021–2025 гг.
Что касается набора учителей, Департамент предложил Провинциальному народному комитету рассмотреть вопрос о децентрализации права набора государственных служащих в образовательные учреждения, являющиеся государственными структурами.
В то же время, поручить соответствующим секторам давать рекомендации по уровню расходов и источникам финансирования для найма; рассмотреть возможность оптимизации численности учителей, поскольку сфера образования является особой отраслью, где число учащихся увеличивается каждый учебный год в соответствии с установленным целевым показателем мобилизации, а механическое сокращение численности учащихся в соответствии с общими нормативами приведет к трудностям в преподавании. Необходимо дополнительное финансирование, чтобы у сферы образования были источники для выполнения учительских контрактов или оплаты сверхурочных расходов в связи с нехваткой учителей, которые еще не наняты.
Выступая на конференции, заместитель председателя Народного комитета провинции Шокчанг г-н Нгуен Ван Кхой признал и поделился трудностями, с которыми сталкивается нехватка учителей в секторе образования и обучения, и сказал, что сегодняшняя конференция крайне необходима для устранения трудностей в наборе учителей.
Чтобы преодолеть эти трудности, заместитель председателя Народного комитета провинции Шокчанг поручил Департаменту образования и профессиональной подготовки как ведущему ведомству тесно взаимодействовать с соответствующими подразделениями для консультирования по вопросам политики набора и поддержки, которую следует представить руководству Народного комитета провинции и Народного совета провинции для скорейшего решения этих трудностей, устранения нехватки учителей в следующих учебных годах, а также создания условий, чтобы педагогический персонал провинции чувствовал себя уверенно в своей работе...
Источник: https://kinhtedothi.vn/soc-trang-thao-go-kho-khan-trong-cong-tac-tuyen-dung-giao-vien.html
Комментарий (0)