Выпускной экзамен в средней школе 2025: 4 момента, на которые следует обратить внимание при сдаче теста по литературе

Осталось всего 2 дня до официальной сдачи выпускного экзамена для выпускников средней школы 2025 года. Этот экзамен претерпел множество изменений в соответствии с общеобразовательной программой 2018 года. В частности, особый интерес представляет литература, поскольку впервые вопросы выпускного экзамена представлены в письменной форме вне программы и учебников.

Учитывая реальные ограничения, с которыми сталкиваются ученики при изучении новой программы, а также ошибки, допущенные в ходе пробного выпускного экзамена в старших классах, организованного школами Хошимина в мае прошлого года, учителя советуют ученикам обратить внимание на следующие моменты при сдаче экзамена по литературе.

1. Перед выполнением теста внимательно прочитайте и проанализируйте его. Обратите внимание на расположение вопросов в порядке от самых низких к самым высоким, а также на взаимосвязь между ними. Обратите внимание на интеграцию вопросов на понимание прочитанного и написание абзацев. Это преимущество для кандидатов, поскольку понимание текста и правильные ответы на вопросы помогут кандидатам писать абзацы в правильном направлении и сосредоточиться. Напротив, плохое понимание прочитанного может привести к неправильному пониманию текста, а написание абзацев может оказаться не по теме.

Ещё через 2 дня ученики 12-х классов официально сдадут экзамен по литературе для выпускного экзамена в старшей школе 2025 года.

Фото: Дао Нгок Тхать

2. Выработайте привычку читать текст, подчёркивая/выделяя ручкой слова, изображения, стихи/литературные произведения, отрывки из поэзии/литературы... для создания визуального эффекта при чтении вопросов. В вопросах на понимание прочитанного подчеркните основные ключевые слова, которые требуются для правильного ответа.

Эти ключевые слова часто связаны с требованиями от низкого к высокому, такими как «указать», «определить» (когнитивный уровень), «эффективно представить» (уровень понимания), «выразить мысли» (уровень применения)... Обратите внимание на слова «те», «этот». Поэтому не отвечайте расплывчато и многословно, а отвечайте чётко, придерживаясь ключевых слов в когнитивных вопросах (вопросы 1, 2). Вопросы уровня понимания (вопросы 3, 4) должны точно соответствовать тексту и содержать многовариантные ответы. В вопросах применения (вопрос 5) часто требуется, чтобы автор соотнёсся с текстом. Чтобы получить полный балл за этот вопрос, кандидатам необходимо написать текст в абзаце (5-7 строк, не следует представлять его в виде маркированных пунктов). Выражайте свои мысли искренне, глубоко и в соответствии с предложенной темой текста, иначе вы не будете отвечать по теме. Избегайте анализа текста для уточнения требований.

3. В письменной части (6 баллов) распространенной ошибкой является то, что студенты пишут не так много, чтобы соответствовать требованиям к длине вопроса (абзац — около 200 слов, эссе — около 600 слов). Многие кандидаты пишут слишком длинные абзацы, отнимая слишком много времени и не давая времени на выполнение следующего вопроса. Напротив, есть также студенты, которые пишут слишком грубо, с недостатком идей, что затрудняет получение хорошей оценки. Поэтому необходимо практиковаться в написании абзацев. Желательно применять метод написания абзацев в форме общее (общее, прямое введение) — разделение (обсуждение, анализ...) — синтез (общая оценка, мысли/уроки...). Обратите внимание на тесное сочетание аргументативных операций с доводами и доказательствами (взятыми из текста и жизни). И самое главное, правильно определите вопрос обсуждения, не отклоняйтесь от темы.

При написании социального аргументативного эссе (вопрос 2, уровень 4) обратите внимание на две части: введение и требования к написанию (как в контрольном задании). Если кандидаты не будут придерживаться введения, они легко отклонятся от темы.

4. Отсутствие контроля времени при выполнении теста также является распространённой ошибкой кандидатов. Поглощённые написанием, они также досадно теряют много вопросов без ответа. Отвечайте на сложные вопросы позже, чтобы сэкономить время. Необходимо разумно распределять время между разделами, выделяя время на перечитывание и редактирование.

Кроме того, учащимся будет сложно получить высокие баллы по литературе на выпускном экзамене в старшей школе, если они допустят ошибки в изложении и выражении своих мыслей. Поэтому необходимо обращать внимание на почерк, орфографию, употребление слов, структуру предложений и избегать стирания...

Источник: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2025-4-chu-y-khi-lam-bai-mon-van-18525062410373625.htm