Когда и как собирать родительские средства?

Внесите пожертвования в родительский фонд для празднования Праздника середины осени… в полном объеме?

Для организации Фестиваля середины осени родители каждого класса начальной школы внесли пожертвования в фонд. Как и во многих других небольших мероприятиях, каждый внёс свой небольшой вклад, понемногу.

Цель пожертвования —… обеспечить всестороннюю и продуманную организацию детского фестиваля. Без дополнительных взносов школа может организовать программу только в рамках имеющихся у неё возможностей.

На самом деле, во многих кампаниях по сбору средств просьба исходит от родителей, а не от какой-либо школьной кампании. Страх родителей, что их дети будут страдать, что их дети будут лишены, что у них будут плохие условия обучения... является причиной многих подобных кампаний. «Наш класс должен пожертвовать деньги на установку кондиционеров в классах наших детей» — одна из таких просьб.

Сбор средств и управление фондами родительско-учительской ассоциации являются вопросами, вызывающими беспокойство у родителей.

ИЛЛЮСТРАЦИЯ: ДАО НГОК ТХАЧ

Отчасти это отражает заботливое отношение родителей к своим детям. Напротив, мало кто из них осознаёт, что чрезмерная опека может помешать детям осознать трудности и лишения, с которыми сталкиваются родители, школа и общество. Дети, растущие в достатке, постепенно привыкают к жизни, полной удовольствий, теряют мотивацию к стремлению к чему-либо и даже испытывают трудности с осознанием ценности материальных благ. В долгосрочной перспективе это может быть одной из причин формирования у части молодёжи образа жизни, основанного на удовольствиях, что и наблюдается в обществе.

Исследование, проведённое около трёх лет назад во Вьетнамско-японском университете, показало, что около 14% молодых людей предпочитают свободно тратить деньги на личные нужды, не планируя запасных вариантов. Исследование пришло к выводу, что результаты отчасти отражают тенденцию к прагматичному потребительскому образу жизни, когда личные потребности ставятся на первое место, и, в частности, возможность «купить всё, что угодно, даже если это не является действительно необходимым».

Фактически, в большинстве государственных школ (особенно в районах Хошимина) базовые условия для образовательной деятельности гарантированы на необходимом уровне. Если родители не вносят свой вклад, а школа проводит все мероприятия в рамках своих возможностей, нормально ли это? Если это нормально, то это означает, что вносить больший вклад «можно или нельзя». Важно отметить, что в этом не будет необходимости, если родители поймут, что длительное наслаждение этим может сформировать у детей в будущем негативный образ жизни.

В начале нового учебного года родители беспокоятся о многочисленных расходах, связанных с учебой детей.

ИЛЛЮСТРАЦИЯ: ДАО НГОК ТХАЧ

Заменяет ли «абсолютное» «большинство»?

Запрос на пожертвование от родителя обычно делается на основе согласия. Другими словами, это демонстрирует… готовность родителя внести свой вклад.

Но если внимательно проанализировать, то это просто небольшое заблуждение. Практически во всех решениях, начиная с одного предложения, родителей спрашивают их мнения и… дают им право голоса.

Однако окончательный результат часто определяется «соглашением большинства». Некоторые родители не согласны, но всё равно вынуждены выполнять решение из-за… большинства.

Существует множество причин, по которым большинство голосов возникло и стало популярным, даже вытеснив принцип абсолютного консенсуса. Однако во многих случаях большинством голосов злоупотребляют в ситуациях, требующих абсолютного консенсуса.

Чтобы продемонстрировать добровольный характер пожертвования, решение о пожертвовании средств родителями также должно быть одобрено по принципу абсолютного консенсуса. Поэтому школа должна иметь чёткие и строгие правила для каждого периода мобилизации. Это лишь дополнительный взнос, в дополнение к государственным инвестициям, и выбранный вариант не должен вызывать возражений. Школа должна гарантировать соблюдение принципа, согласно которому никто не должен быть принуждён или принуждён к участию в пожертвовании или выполнению задачи, которая является исключительно… добровольной, а не обязательной.

В целом, в контексте социализированного обучения, которое необходимо расширять, чтобы государство и граждане могли эффективно работать и вносить свой вклад в развитие образования, мобилизация внебюджетных ресурсов также должна обеспечивать соблюдение этого принципа. Чтобы избежать перерасхода средств или злоупотребления формой «добровольных» пожертвований и мобилизации, не только каждая школа, но и руководящий орган должны иметь общие руководящие принципы. Более того, общие правила развития образования также должны учитывать этот принцип для обеспечения общего согласия в обществе.

Ссылка на источник: https://thanhnien.vn/thu-quy-phu-huynh-khi-nao-va-nhu-the-nao-185230929223131012.htm