В инциденте в Туенкуанге, где ученики заперли учительницу и бросали ей в лицо тапочки, пока она не потеряла сознание, по-видимому, не хватает важной детали — голоса учеников, исповеди (а не отчета или критики) незрелых душ.
Без умения слушать и сопереживать учителя и ученики втягиваются в «опасную войну», разрушая цивилизованную среду в школах. Обвинения, упреки, возмездие и наказания создадут порочный круг, загрязняющий образовательную среду.
Укрощение дикой души
В двух своих знаменитых произведениях , «Приключения Тома Сойера» и «Приключения Гека Финна» , писатель Марк Твен описывает двух мальчиков, Тома и Гека, которые совершают всевозможные проказы и озорства, от которых любой педагог почесал бы голову и сдался. Если бы этих двух мальчиков можно было отнести к категории хороших, то это, безусловно, был бы самый слабый из них.
Однако под этой мятежной внешностью скрывались чувствительные души, полные любви и доброты. Тётя Полли, которая это распознала, была Томом. С невероятным терпением, терпимостью и всепрощением тётя Полли усмирила буйный юный нрав двух мальчиков.
Учителям и ученикам необходимо проявлять эмпатию в школьной среде.
ИЛЛЮСТРАЦИЯ: ДАО НГОК ТХАЧ
Если бы я мог вернуться в прошлое, я бы послушал своих учеников.
За годы моей многолетней преподавательской деятельности мне приходилось сталкиваться со многими недисциплинированными, даже грубыми (по моей тогдашней оценке) учениками. К ним я применял все необходимые меры наказания, дисциплинарного взыскания и понижения в должности… согласно правилам.
Однако сейчас, оглядываясь назад, я всегда сожалею о своих решениях, представляя, с чем им пришлось бы столкнуться после наказания. Если бы я мог сделать это снова, я бы обязательно выслушал и простил этих молодых людей.
Подобные ситуации требуют уважения и сотрудничества со всех сторон. Родители и учителя должны умело проявлять терпимость и великодушие, инициативно выходить из конфликта и поощрять активное сотрудничество со стороны учащихся.
Дайте детям возможность высказаться, осознать свои ошибки и ответственность, а затем воспитатели исправят и скорректируют их.
Учителя должны создавать условия, позволяющие учащимся самовыражаться, осознавать свои ошибки и ответственность.
ИЛЛЮСТРАЦИЯ: ДАО НГОК ТХАЧ
Таким образом, не возникнет борьба за власть, и класс не превратится в поле битвы, где отношения между учителем и учеником будут разрушены, а души всех сторон будут разрушены.
Пусть любовь залечит эти раны и создаст цивилизованную среду в школах.
Потому что, как однажды сказала покойный президент Генеральной Ассамблеи Организации Объединенных Наций г-жа Виджая Лакшми Пандит (1900–1990): «Цель образования не в том, чтобы научить, как зарабатывать на жизнь, и не в том, чтобы дать инструменты для достижения богатства, а в том, чтобы указать путь, ведущий человеческую душу к достижению Истины и практике Добра».
Ссылка на источник
Комментарий (0)