4 000 lärare i Quang Tri deltar i AI-lärande och sprider andan av pedagogisk innovation

På senare tid har tekniken utvecklats snabbt, artificiell intelligens (AI) har gradvis kommit in i varje klassrum, varje lektion, och förändrat hur lärare och elever närmar sig kunskap.

I Quang Tri demonstreras den starka omvandlingen tydligt genom utbildningsdepartementets omfattande implementering av kursen "AI in Education " på Khan Academy-plattformen, med deltagande av cirka 4 000 lärare och administratörer.

”Digital kompetens för alla” genom AI-utbildning – ett strategiskt drag

Omedelbart efter att ha mottagit information från The Vietnam Foundation – organisationen som implementerar Khan Academy Vietnam (KAV) – utfärdade utbildningsdepartementet i Quang Tri en officiell uppmaning till hela branschen om att implementera kursen "AI i utbildning" för alla lärare och lärare på alla nivåer, med brådskande instruktioner som måste implementeras snabbt och beslutsamt.

Enligt chefen för utbildningsdepartementet i Quang Tri är detta en möjlighet att stärka chefers och lärares digitala kapacitet och stödja stark innovation inom undervisnings- och inlärningsmetoder genom AI-applikationer.

Därmed introducerade Utbildningsdepartementet kursen "AI i utbildning" och uppmanade ledare för enheter och skolor att organisera så att alla chefer och lärare deltog i kursen.

Kursen om AI inom utbildning implementerades proaktivt av utbildningsdepartementet i Quang Tri.

Efter att ha spridits till alla chefer och lärare i Quang Tri, delade Mr. Le Duc Hai – expert från utbildningsdepartementet i Quang Tri: ”Vi har bestämt oss för att om vi vill att eleverna ska kunna närma sig teknik på ett säkert och väglett sätt, måste lärarna själva vara de som går först. Att lära sig om AI är inte bara en trend, utan också ett professionellt ansvar för varje lärare i den digitala tidsåldern. Denna kurs är ett nödvändigt förberedelsesteg för lärare i hela branschen för att vara redo för stora förändringar i framtiden.”

Lärare lär sig att förnya sig med självförtroende – eleverna gynnas

Att 4 000 lärare i Quang Tri deltog i kursen och genomförde slutprovet är ett bevis på att lärarkåren proaktivt kan uppdatera sig och anpassa sig till förändringar, om de har rätt verktyg och får förutsättningar att studera.

Därifrån kommer varje föreläsning att bli en del av den digitala transformationen av utbildning – där eleverna lär sig med intelligent stöd av AI, men alltid har en lärare som vägleder dem.

Kursen ”AI i utbildningen” ger grundläggande kunskaper som hjälper eleverna att förstå AI:s natur, från hur systemet fungerar till dess potentialer och risker.

Ännu viktigare är att kursen hjälper lärare att utveckla ett tankesätt för att använda AI selektivt och etiskt, samtidigt som lärarens centrala roll i klassrummet bibehålls.

Lärare på Quang Tri arbetar proaktivt med AI för att ge eleverna föreläsningar av högsta kvalitet.

Särskilt efter avslutad kurs är lärarna mer säkra på att vägleda eleverna att använda AI i lärandet, och vet hur man skiljer mellan ett stödverktyg och ett missbruk. Detta är förutsättningen för att eleverna ska komma in i ett utrymme av orienterat lärande, där AI inte ersätter eleverna, utan är ett verktyg som hjälper dem att lära sig bättre och vara mer kreativa.

Dr. Le Thi Huong, chef för utbildningsdepartementet i Quang Tri, betonade: ”Utbildningsdepartementet i Quang Tri har fastställt att för att lärare verkligen ska kunna bli kärnkraften i processen för digital omvandling av utbildningen måste det vidtas specifika, snabba och riktade åtgärder. Det snabba genomförandet av kursen "AI i utbildningen", tillsammans med lärarandan och starka initiativ från lärarkåren, visar att lärare inte bara är redo att lära sig utan också närmar sig och tillämpar teknik i undervisningen mycket effektivt.”

Resolution 57/NQ-CP betonar behovet av att främja utbildning och utveckling av AI-färdigheter för lärare, föreläsare och chefer. Därför har kursen "AI i utbildning" som implementeras i Quang Tri blivit ett kraftfullt, tillgängligt och lättanvändbart verktyg som hjälper orter att proaktivt och effektivt genomföra resolutionens mål.

”Vi förväntar oss inte att lärare ska bli AI-experter efter kursen”, säger Kieu Huy Hoa, chef för KAV-programmet. ”Det större målet är att hjälpa lärarna att få rätt grund, så att de med säkerhet kan ta sig an avancerat innehåll, och ännu viktigare, spela en ledande roll i ett teknikdrivet klassrum.”

Således, från ledningsnivåns drastiska åtgärder till lärarnas initiativ, förverkligar Quang Tri-utbildningen gradvis en vision: lärare står inte utanför den digitala transformationen, utan är skaparna av en helt ny resa för att tillämpa undervisning och lärande.

Den nya resan började med en kort kurs men har, är och kommer att skapa långsiktiga förändringar.

Källa: https://giaoducthoidai.vn/4000-giao-vien-quang-tri-tham-gia-hoc-ai-lan-toa-tinh-than-doi-moi-giao-duc-post739237.html