กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวว่าในปีการศึกษา 2567-2568 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะยังคงมุ่งเน้นการสร้างฐานข้อมูลภาคการศึกษาเพื่อเป็นรากฐานสำหรับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล
ระบบข้อมูลการจัดการ การศึกษา ที่ csdl.moet.gov.vn ได้รับการใช้งานในจังหวัด/เมืองต่างๆ ทั่วประเทศ โดยเริ่มต้นจากการจัดตั้งคลังข้อมูลกลางเพื่อใช้ในการบริหารการศึกษา การติดตาม และการคาดการณ์
อุตสาหกรรมทั้งหมดมุ่งเน้นไปที่การอัปเดตข้อมูลที่ระบุตัวตนของนักเรียน ครู และผลลัพธ์ทางการศึกษาลงในฐานข้อมูล เมื่อสิ้นสุดปีการศึกษา นักเรียนส่วนใหญ่จะได้รับรหัสประจำตัวแบบรวม ข้อมูลผลลัพธ์การเรียนรู้จะถูกป้อนอย่างครบถ้วนและถูกต้องสำหรับแต่ละภาคการศึกษา
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำหนดให้หน่วยงานต่างๆ กรอกข้อมูลนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในฐานข้อมูลอุตสาหกรรม เพื่อให้สามารถดำเนินการสอบปลายภาคและสมัครเข้ามหาวิทยาลัยและวิทยาลัยได้ทันเวลา
การเชื่อมต่อและแบ่งปันข้อมูลการศึกษากับฐานข้อมูลประชากรแห่งชาติยังเป็นโครงการนำร่องในการซิงโครไนซ์ข้อมูลประชาชนในภาคการศึกษา ซึ่งจะช่วยอำนวยความสะดวกในการยืนยันตัวตนของบันทึกนักเรียน
กระบวนการสร้างฐานข้อมูลอุตสาหกรรมเป็นไปตามกฎระเบียบอย่างเคร่งครัด บางพื้นที่ได้ริเริ่มนวัตกรรมเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพข้อมูล บางพื้นที่ได้ประเมินตนเองเกี่ยวกับระดับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมโดยอิงจากข้อมูลอุตสาหกรรม ซึ่งได้ระดับ 3 ซึ่งเทียบเท่ากับ 78.6 คะแนนตามดัชนี
ด้วยเหตุนี้ ข้อมูลดิจิทัลในภาคการศึกษาจึงค่อยๆ ได้รับการรวบรวมและจัดทำเป็นพื้นฐานสำหรับการวิเคราะห์และการตัดสินใจโดยใช้ข้อมูลในอนาคต
นอกจากผลลัพธ์ที่ได้ ระบบฐานข้อมูลอุตสาหกรรมยังอยู่ระหว่างการพัฒนา จึงยังไม่สมบูรณ์และทำงานพร้อมกัน บางพื้นที่และสถาบันการศึกษายังไม่ได้รับการอัปเดตข้อมูลอย่างทันท่วงที หรือยังคงขาดข้อมูลจำนวนมาก ยังคงมีปรากฏการณ์การกระจายตัวของข้อมูลอยู่ เนื่องจากสถาบันการศึกษาหลายแห่งจัดเก็บข้อมูลไว้ในซอฟต์แวร์หรืออุปกรณ์เฉพาะที่แยกต่างหาก ไม่ได้เชื่อมต่อกับระบบส่วนกลาง
ระบบยังคงมีข้อผิดพลาดทางเทคนิคอยู่ เช่น แบบฟอร์มและรายงานสถิติบางรายการในฐานข้อมูลอุตสาหกรรมมีข้อผิดพลาดในการจัดรูปแบบหรือไม่ตรงกับความเป็นจริง ทำให้ต้องตรวจสอบข้อมูลด้วยตนเอง การเชื่อมต่อข้อมูลกับฐานข้อมูลระดับชาติ (เช่น ประชากร ประกันภัย ฯลฯ) ยังคงช้า เป็นเพียงระดับนำร่องและยังไม่แพร่หลาย ทำให้ประสิทธิภาพยังไม่สูงนัก
สาเหตุหลักคือโครงสร้างพื้นฐานทางเทคนิคและโซลูชันซอฟต์แวร์ของฐานข้อมูลอุตสาหกรรมต้องใช้เวลาในการดำเนินการให้เสร็จสมบูรณ์ ขณะที่ปริมาณข้อมูลด้านการศึกษามีจำนวนมาก หลากหลาย และเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา นอกจากนี้ ความสามารถของทีมจัดการข้อมูลในระดับรากหญ้ายังไม่สม่ำเสมอ ยังคงมีการป้อนข้อมูลที่ไม่ถูกต้อง และต้องมีการตรวจสอบข้อมูลหลายครั้งเพื่อให้ได้มาตรฐาน
ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/buoc-dau-hinh-thanh-kho-du-lieu-tap-trung-phuc-vu-quan-ly-du-bao-giao-duc-post742399.html
การแสดงความคิดเห็น (0)