มติ 71 ช่วยเสริมบทบาทการศึกษาอาชีวศึกษา

GD&TĐ - มติที่ 71 เพิ่มบทบาทของการศึกษาด้านอาชีวศึกษา ช่วยให้โรงเรียนมัธยมศึกษาและวิทยาลัยได้รับความสนใจและการลงทุนจากรัฐมากขึ้น...

การเปิดโอกาสให้สถาบัน ฝึกอบรม อาชีพ

มติที่ 71-NQ/TW ของ โปลิตบูโร ว่าด้วยความก้าวหน้าในการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม ระบุมุมมองไว้อย่างชัดเจนว่า การศึกษาและการฝึกอบรมต้องมั่นใจว่า “การเรียนรู้ต้องควบคู่ไปกับการปฏิบัติ” “ทฤษฎีเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับการปฏิบัติ” “โรงเรียนเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับสังคม” โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การศึกษาระดับอนุบาลและการศึกษาทั่วไปเป็นรากฐานของการสร้างบุคลิกภาพ การพัฒนาคุณภาพและความสามารถของผู้เรียน ขณะที่การศึกษาสายอาชีพมีบทบาทสำคัญในการพัฒนาแรงงานที่มีทักษะสูง

ดร. ดัง มินห์ ซู ผู้อำนวยการวิทยาลัยโปลีเทคนิคโลก (เมือง ดานัง ) กล่าวว่า แนวทางเหล่านี้เปรียบเสมือนเข็มทิศนำทางสู่การพัฒนาการศึกษาอาชีวศึกษา ซึ่งไม่เพียงแต่เป็นคำขวัญเท่านั้น แต่ยังเป็นแนวทางเชิงกลยุทธ์ในการสร้างทรัพยากรมนุษย์ที่มีศักยภาพเชิงปฏิบัติ ตอบสนองความต้องการของตลาดแรงงาน

“สิ่งนี้มีความหมายเชิงบวก คือช่วยยกระดับคุณภาพแรงงาน เมื่อนักศึกษาได้ฝึกฝนอย่างเข้มข้น พวกเขาจะสะสมทักษะภาคปฏิบัติและทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพทันทีหลังสำเร็จการศึกษา องค์กรต่างๆ ให้ความสำคัญกับผู้สมัครที่มีประสบการณ์ภาคปฏิบัติมากขึ้น ดังนั้น การศึกษาที่เชื่อมโยงกับภาคปฏิบัติจะช่วยให้บัณฑิตมีความได้เปรียบในการแข่งขันในตลาดแรงงาน” ดร. ดัง มินห์ ซู กล่าว

ดร. ดัง มินห์ ซู - อาจารย์ใหญ่วิทยาลัยโพลีเทคนิคสากล

การปฐมนิเทศนี้ยังส่งเสริมความสัมพันธ์อันดีระหว่างโรงเรียนและธุรกิจต่างๆ ช่วยให้โปรแกรมการฝึกอบรมมีความทันสมัยและสอดคล้องกับแนวโน้มของอุตสาหกรรมอยู่เสมอ ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา วิทยาลัยโปลีเทคนิคตวนเชาได้ดำเนินโครงการฝึกอบรมภาคปฏิบัติอย่างต่อเนื่อง โดยใช้เวลาฝึกปฏิบัติจริงมากถึง 70% ของระยะเวลาทั้งหมด วิทยาลัยได้สร้างเครือข่ายธุรกิจพันธมิตรมากกว่า 100 แห่ง เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อให้นักศึกษาได้ฝึกงานและทำงานระหว่างการศึกษา

พร้อมกันนี้ โรงเรียนยังลงทุนในห้องฝึกซ้อมและเวิร์กช็อปการผลิตที่ทันสมัย ​​เพื่อจำลองสภาพแวดล้อมการทำงานจริง เพื่อให้นักเรียนคุ้นเคยกับเครื่องจักรและเทคโนโลยีใหม่ๆ

ดร. ดัง มินห์ ซู ระบุว่า ข้อมติที่ 71 ไม่เพียงแต่เปิดโอกาสให้กับสถาบันฝึกอบรมวิชาชีพเท่านั้น แต่ยังกำหนดหน้าที่ความรับผิดชอบสำหรับสถาบันฝึกอบรมวิชาชีพในการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูงอีกด้วย เป้าหมายของข้อมตินี้คือ ภายในปี พ.ศ. 2573 เวียดนามจะมีทรัพยากรบุคคลที่สอดคล้องกับความต้องการของอุตสาหกรรมสมัยใหม่และการบูรณาการในระดับนานาชาติ

นี่เป็นทั้งความท้าทายและโอกาสสำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษาและวิทยาลัย รวมถึงวิทยาลัยโปลีเทคนิคโกลบอล ความต้องการบุคลากรที่มีทักษะสูง โดยเฉพาะด้านวิศวกรรมและเทคโนโลยี กำลังเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วจากผู้ประกอบการทั้งในและต่างประเทศ นี่จึงเป็นโอกาสสำหรับวิทยาลัยในการขยายขนาดและพัฒนาคุณภาพการฝึกอบรม

อุปกรณ์ทันสมัยเพื่อการฝึกอบรมบุคลากรให้มีคุณภาพสูง

“มติที่ 71 ได้ยกระดับบทบาทของอาชีวศึกษา ช่วยให้โรงเรียนมัธยมศึกษาและวิทยาลัยได้รับความสนใจและการลงทุนจากรัฐและสังคมมากขึ้น ดังนั้น อาชีวศึกษาจึงต้องรับผิดชอบในการปรับปรุงโปรแกรมการฝึกอบรมและฝึกอบรมบุคลากรทางการสอนให้มีทักษะทั้งทางวิชาชีพและปฏิบัติ ขณะเดียวกันก็ส่งเสริมความร่วมมือระหว่างประเทศเพื่อกำหนดมาตรฐานหลักสูตร แลกเปลี่ยนประสบการณ์ และออกใบรับรองระดับนานาชาติ” ดร. ดัง มินห์ ซู กล่าวเน้นย้ำ

อุปกรณ์การเรียนรู้ภาคปฏิบัติของวิทยาลัยโปลีเทคนิคโกลบอล

การปรับโครงสร้างระบบการศึกษาอาชีวศึกษาให้มีประสิทธิภาพ มีประสิทธิภาพ และให้ความสำคัญกับการลงทุนในสิ่งอำนวยความสะดวกคุณภาพสูง นำมาซึ่งประโยชน์มากมาย รัฐสามารถมุ่งเน้นทรัพยากร หลีกเลี่ยงความสิ้นเปลือง และสร้าง "หัวรถจักร" เพื่อนำการพัฒนา โรงเรียนที่ได้รับการคัดเลือกให้ลงทุนจะมีโอกาสพัฒนาอย่างครอบคลุม ตั้งแต่สิ่งอำนวยความสะดวก บุคลากรทางการศึกษา ไปจนถึงโปรแกรมการฝึกอบรม ซึ่งจะช่วยเพิ่มชื่อเสียงและดึงดูดผู้เรียน

สำหรับ Global Polytechnic College ซึ่งเป็นหนึ่งในหน่วยงานที่มีคุณภาพการฝึกอบรมที่ดี มีความสัมพันธ์ใกล้ชิดกับภาคธุรกิจ นี่ถือเป็นโอกาสที่จะสร้างสรรค์สิ่งใหม่ ๆ ขยายขนาด และยืนยันตำแหน่งของตนบนแผนที่การศึกษาด้านอาชีวศึกษาในเวียดนามต่อไป

สร้างแรงบันดาลใจในการสร้างกำลังคนที่มีทักษะสูง

ประเด็นใหม่ในมติที่ 71 คือ ต้นแบบ “โรงเรียนมัธยมอาชีวศึกษาเทียบเท่ามัธยมศึกษาตอนปลาย” ซึ่งถือเป็นความก้าวหน้าที่นำมาซึ่งประโยชน์มากมายและสร้างแรงจูงใจที่แข็งแกร่งในการสร้างทีมงานที่มีทักษะสูง

แบบจำลองนี้ช่วยให้นักเรียนสามารถสตรีมได้ตั้งแต่เนิ่นๆ โดยกำหนดทิศทางอาชีพได้ทันทีตั้งแต่ระดับมัธยมปลาย หลีกเลี่ยงสถานการณ์ที่ต้องเรียนจบมัธยมปลายแต่ยังไม่มีทิศทางที่ชัดเจน ขณะเดียวกัน นักเรียนยังสามารถเรียนได้ทั้งการศึกษาทั่วไปและการฝึกอบรมวิชาชีพ ประหยัดทั้งเวลาและค่าใช้จ่าย หลังจากเรียนจบ ก็สามารถไปทำงานได้ทันทีหรือเรียนต่อในระดับวิทยาลัยหรือมหาวิทยาลัย

Global Polytechnic College ลงนามข้อตกลงความร่วมมือด้านการฝึกอบรมกับบริษัทเกาหลี

หลักสูตรนี้ออกแบบมาเพื่อผสมผสานวัฒนธรรมและวิชาชีพเข้าด้วยกัน ช่วยให้นักศึกษามีพื้นฐานทางทฤษฎีที่แข็งแกร่งและทักษะการปฏิบัติที่ดี “รูปแบบนี้สร้างเส้นทางที่ชัดเจนสำหรับนักศึกษาที่มีความสามารถและมีใจรักในวิชาชีพ ส่งเสริมให้พวกเขาพัฒนาทั้งความรู้ทางวัฒนธรรมและทักษะวิชาชีพอย่างครอบคลุม ซึ่งจะช่วยสร้างแรงงานรุ่นใหม่ที่มีทักษะสูงเพื่อตอบสนองความต้องการของเศรษฐกิจ” ดร. ดัง มินห์ ซู กล่าว

การให้ความสำคัญกับการจัดสรรงบประมาณสำหรับการฝึกอบรมบุคลากรที่มีทักษะสูง โดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านเทคนิคและเทคโนโลยี ยังเป็นแรงผลักดันที่สำคัญสำหรับโรงเรียนอาชีวศึกษา สถานศึกษาต่างๆ จะมีทรัพยากรมากขึ้นสำหรับการลงทุนในอุปกรณ์ที่ทันสมัย ​​พัฒนาคุณภาพการสอน และพัฒนาทีมวิทยากรที่มีคุณภาพ ซึ่งมีความเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับแนวทางปฏิบัติทางธุรกิจ

นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นได้รับการให้คำปรึกษาด้านอาชีพ

“ที่วิทยาลัยโพลีเทคนิคโกลบอล ด้วยจุดแข็งด้านวิศวกรรมและเทคโนโลยี วิทยาลัยแห่งนี้จึงมีโอกาสมากมายสำหรับการลงทุนที่มีความสำคัญเป็นลำดับแรก นับเป็นโอกาสอันดีในการขยายการฝึกอบรมในสาขาใหม่ๆ เช่น ระบบอัตโนมัติ เทคโนโลยีสารสนเทศ... ซึ่งจะช่วยยกระดับคุณภาพและขนาดของการฝึกอบรม ตอบสนองความต้องการของตลาดแรงงานได้ดียิ่งขึ้น” ดร. ดัง มินห์ ซู กล่าวยืนยัน

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-giup-nang-cao-vai-tro-cua-giao-duc-nghe-nghiep-post748487.html