เปลี่ยนความกดดันทางการเรียนให้เป็นแรงจูงใจ
เหงียน ฟู่ เกือง เป็นอดีตนักเรียนชั้น 12TN1 โรงเรียนมัธยมดึ๊กฮวา (อำเภอดึ๊กฮวา จังหวัดลองอัน ) ในปี 2560 เกืองทำคะแนนได้ 27 คะแนนในวิชากลุ่ม A ในการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลายแห่งชาติ และได้รับการคัดเลือกเข้าศึกษาต่อที่มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีโฮจิมินห์
ในช่วงแรกๆ ที่เข้ามหาวิทยาลัย ควงยังไม่คุ้นเคยกับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ใหม่ เมื่อเขาค่อยๆ ปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมของมหาวิทยาลัยได้แล้ว ควงก็วางแผนที่จะ "สอบผ่าน" และจบการศึกษาเร็วกว่ากำหนด
ควงเล่าถึงกระบวนการเรียนรู้แบบเร่งรัดของเขาว่า เขาเผชิญกับแรงกดดันอย่างมากเพราะลงทะเบียนเรียนหลายวิชา “ตอนแรกผมลังเลเล็กน้อย แต่ด้วยแรงผลักดันที่จะบรรลุเป้าหมายการเรียนรู้แบบเร่งรัด ผมจึงตัดสินใจลงทะเบียนเรียนหลายวิชา ในช่วงสอบปลายภาคที่มีการบ้านและเรียงความจำนวนมาก มีบางครั้งที่ผมรู้สึกอยากจะยอมแพ้ แต่ผมบอกตัวเองว่าต้องเปลี่ยนแรงกดดันให้เป็นแรงผลักดัน” ควงเล่า
ด้วยเหตุนี้ นายกวงจึงสำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีโฮจิมินห์ในเวลาประมาณ 3.5 ปี ซึ่งเร็วกว่ากำหนด 1 ภาคการศึกษา และได้เกรดเฉลี่ยสะสมที่ยอดเยี่ยมถึง 8.16 เขาเป็นหนึ่งในนักศึกษาที่ได้รับเกียรติในพิธีสำเร็จการศึกษาที่มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีโฮจิมินห์เมื่อวันที่ 25 เมษายน
ฟู่เกือง (ตรงกลาง) ถ่ายรูปกับเพื่อนๆ ในวันรับปริญญา ภาพ: ได้รับความอนุเคราะห์จากเจ้าของภาพ |
"มองเรื่องนี้เป็นความท้าทายที่เราต้องเอาชนะ"
ควงได้แบ่งปันเคล็ดลับการเรียนของเขา โดยเชื่อว่าเยาวชนจำเป็นต้องปลูกฝังความเพียรพยายามและแสวงหาวิธีเปลี่ยนแปลงวิธีการเรียนของตนเองอย่างต่อเนื่องทุกวันเพื่อพัฒนาตนเอง
“ผมอยากจะบอกทุกคนว่า การเรียนให้ได้ดีนั้น เราต้องมีความรักในสาขาวิชาที่เลือกเรียน และมองวิชาเหล่านั้นเป็นความท้าทายที่เราต้องเอาชนะ ผมคิดว่าทุกวิชามีบทบาทและคุณค่าในสังคม และช่วยเหลือนักเรียนในอนาคต” ควงกล่าว
นอกจากการเรียนแล้ว ควงยังเข้าร่วมกิจกรรมเพื่อสังคมเป็นประจำ เพื่อเพิ่มพูนความรู้และเข้าใจชีวิตให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น วิศวกรจบใหม่ผู้นี้ยังชื่นชอบการสอน และปัจจุบันกำลังสอนพิเศษวิชาฟิสิกส์ให้กับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 นอกจากนี้เขายังวางแผนที่จะศึกษาต่อในสาขาอื่นนอกเหนือจากวิศวกรรม เช่น บริหารธุรกิจ
ที่มา: https://thanhnien.vn/tan-ky-su-tot-nghiep-dai-hoc-loai-gioi-chia-se-bi-quyet-hoc-vuot-1851061690.htm






การแสดงความคิดเห็น (0)