Etkinlik hem yüz yüze hem de çevrimiçi olarak gerçekleştirildi ve 400'den fazla üniversite ve kolejin katılımıyla gerçekleşti. Üniversite özerkliği, birçok okulun dile getirdiği konular arasındaydı.

Pedagoji kolejleri ve yükseköğretim kurumlarından 200'den fazla yorum Bakan'a gönderildi. Yorumlar, üniversite özerkliği ve üniversite özerkliğinin uygulanmasında öğretim elemanlarının rolü; eğitim, bilimsel araştırma ve teknoloji transferinin kalitesinin artırılması; eğitimde dijital dönüşüm ve üniversitelerin dijital dönüşüme adaptasyonu; tesisler, ağ planlaması gibi çeşitli konulara odaklandı.

Eğitim ve Öğretim Bakanı Nguyen Kim Son, öğretmenlerle yaşanan zorlukları ve sorunları paylaştı.

Toplum üniversite özerkliğini doğru anlamıyor.

Delegelerin en çok ilgi duyduğu sıcak konu olan üniversite özerkliği hakkında konuşan Ulusal Ekonomi Üniversitesi Pazarlama Bölüm Başkanı Doçent Dr. Pham Thi Huyen, üniversitelerdeki özerkliğin günümüzde toplum tarafından hâlâ öğrenim ücretleri, finansal özerklik olarak algılandığını ve özerkliğin devletin öğrenim ücretlerini ve faaliyetlerini desteklememesi anlamına geldiğini belirtti. Bu nedenle, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın üniversite özerkliği konusunda iletişim kurması tavsiye ediliyor. Finansal özerkliğin yönetimindeki senkronizasyon eksikliği, okullar için zorluklar yaratıyor. Bu nedenle, üniversitelerin önümüzdeki dönemde finansal özerkliği makul bir şekilde yönetmelerine yardımcı olacak bir politika mekanizması ve yol gösterici belgelere ihtiyaç duyulduğunu belirtti.

Üniversite özerkliği gibi büyük bir soruna gelince, Eğitim ve Öğretim Bakanı Nguyen Kim Son'a göre, Vietnam bunu 30 yılı aşkın süredir uyguluyor ve bu uygulama iki Ulusal Üniversite'nin kurulmasıyla başlıyor. Günümüzde birçok üniversite çok yüksek düzeyde özerkliğe sahip.

Bakan Nguyen Kim Son, "Üniversite özerkliğinin uygulanmasında sıkça dile getirilen bir sorun kurumdur. Yükseköğretim Kanunu'nun (Kanun 34) bazı maddelerini değiştiren ve tamamlayan bir Kanun, kanunun uygulanmasına rehberlik eden 99 sayılı Kararname ve özerkliğin uygulanması için birçok ayrıntılı içerik öngören bir Kanun çıkardık. Ancak, diğer kanunlarla hala çelişkiler, çakışmalar ve uyumsuzluklar mevcut ve bu da yükseköğretimin özerkliğinin tam olarak uygulanmasını çok zorlaştırıyor," dedi.

Eğitim ve Öğretim Bakanı Nguyen Kim Son, bunun düzeltilmesi gerektiğini söyledi. Şu anda 99 sayılı Kararname üzerinde düzenleme yapılıyor ve Ulusal Meclis ve Hükümet'in 2023 yılında Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nı 34 sayılı Kanun'u gözden geçirip değiştirmesi için görevlendirmesi bekleniyor. Bu tarihten itibaren, üniversite özerkliğinin doğru yönde, derinlemesine ve yükseköğretim kurumları için daha elverişli bir şekilde ilerlemesi için yol açılmaya devam edilecek.

Eğitim ve Öğretim Bakanı Nguyen Kim Son da özerkliğin uygulanmasındaki bir diğer zorluğun özerklik anlayışı olduğunu belirtti; bazı yerler özerkliği tam olarak anlamıyor, her şeyi yapmaya cesaret edemiyor; bazıları ise özerkliği istediklerini yapmak olarak anlıyor. Yukarıdaki her iki anlayış da uygulama sürecinde hatalara yol açıyor. Akademik özerklik ve öğretim görevlilerinin rolü konusu üniversite özerkliğinde önemli bir rol oynuyor. Özerklikle ilgili en önemli şey bilim insanlarına ve öğretim görevlilerine nasıl ulaşılacağı. Üniversite özerkliği eğitim kurumu yönetimi veya yönetmeliklerin çıkarılması düzeyinde bitmiyor. Önemli olan hak ve sorumlulukların üniversitenin iç bileşenlerine; fakültelerden bölümlere ve öğretim görevlilerine kadar ulaşması gerektiğidir.

Şu anda, Merkez Parti, Ulusal Meclis ve Hükümet kurumları şu görüşte nispeten hemfikir: Özerklik, kendi kendine yeterlilik anlamına gelmediği gibi, okulların kendi mali işlerini kendilerinin halletmesi anlamına da gelmiyor. Özerklik hâlâ yatırım gerektiriyor, ancak nasıl, ne zaman ve nasıl yatırım yapılacağı konusu, önümüzdeki dönemde politika olarak önerilmeye devam edilmesi gereken bir konu. Bunun yanı sıra, akademik ve mali özerklik konusunda da özerklik konusunu iyileştirmek için düzenlemelere ihtiyaç var.

Okul yöneticileri doğrudan Bakan Nguyen Kim Son'a dilekçe verdi.

Daha fazla bölgesel üniversite kurulacak.

Dien Bien İl Pedagoji Koleji Konseyi Başkanı Sayın Mai Dinh Nam, çevrimiçi toplantıda, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın genel olarak yükseköğretim ve pedagoji kurumları, özellikle de pedagoji kolejleri ağı için yakında bir plan yayınlamasını umduğunu belirtti. Bu temelde, yerel yönetimler pedagoji kolejlerinin gelişimini yönlendirecek bir temele sahip olacak ve özellikle dağlık bölgelerdeki yerel yöneticilerin düzenli eğitim ve gelişim ihtiyaçlarını karşılayacak uygun yatırım politikalarına sahip olacaklar.

Eğitim ve Öğretim Bakanı Nguyen Kim Son, üniversite planlamasının ulusal üniversitelerin, bölgesel üniversitelerin, kilit üniversitelerin yapısı, yoğunluk, bölgesel üniversitelerin öğrenci oranı ve öncelikli eğitim alanları dahil olmak üzere kaynakların ve stratejik yönelimin hesaplanmasını gerektiren çok büyük, zor ve karmaşık bir görev olduğunu söyledi.

"Şu anda üç bölgesel üniversite bulunuyor. Sekretaryanın altı bölgenin kalkınmasına ilişkin kararına göre, bölgenin insan kaynakları eğitimi ve kalkınması için gerekli koşulları sağlamak amacıyla Orta Yaylalar, Mekong Deltası ve Kuzey Dağlık Bölgesi'nin batı kesiminde birkaç bölgesel üniversitenin daha kurulması bekleniyor," dedi Eğitim ve Öğretim Bakanı Nguyen Kim Son.

Milli Eğitim Bakanı'na göre, bir diğer önemli konu da öğretmen arzını güvence altına almak için öğretmen yetiştirme okullarının makul bir şekilde düzenlenmesidir. Öğretmen yetiştirme okulu sistemi, şu anda çok az sayıda okul öncesi eğitim kurumuna eğitim vererek, tesis ve insan kaynaklarını israf ederek ve kapasitesini tam olarak kullanamayarak zorluklarla karşı karşıyadır. Planlamanın görevlerinden biri de, bazı öğretmen yetiştirme okullarının öğretmen yetiştirme üniversiteleriyle birleşmesi veya bazı üniversitelerin öğretmen yetiştirmek için temel bilimler eğitimi vermesi yönünde bu okulları yeniden düzenlemektir.

"Yükseköğretimin planlanması kesinlikle çok fazla tartışma gerektirecek. Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, bunu tamamlamak için kamuoyunun görüşlerini alacak," dedi Eğitim ve Öğretim Bakanı Nguyen Kim Son.

Makale ve fotoğraflar: KHANH HA

İlgili haber ve makaleleri görmek için lütfen Fen Eğitimi bölümünü ziyaret edin.