Вирішальна змінна для успішної цифрової трансформації в Британському університеті В'єтнаму

Від новаторства у застосуванні всесвітньо відомого навчального програмного забезпечення до проактивної розробки системи оцінювання на основі штучного інтелекту, яку використовують понад 300 світових організацій, BUV є не лише гравцем, а й новатором у гонці цифрової трансформації в освіті.

Технологічні інновації в напрямку «сервісу» – це не варіант, а стратегічний напрямок для навчальних закладів, особливо університетів міжнародних стандартів. Британський університет у В'єтнамі (BUV) має на меті навчити понад 10 000 в'єтнамських та іноземних студентів протягом наступних 5 років, одночасно впроваджуючи транскордонне онлайн-навчання.

«Комплексна цифрова трансформація в усіх аспектах діяльності створить міцний та потужний стартовий майданчик для цих важливих проектів», – сказав професор Рік Беннетт, віце-ректор та віце-президент BUV.

Дорожню карту розроблено BUV на основі перевірених міжнародних стандартів JISC – провідної організації з інформаційних технологій та цифрової трансформації у вищій освіті у Великій Британії. BUV успадковує Загальну теоретичну основу, розроблену JISC, у поєднанні з Поглибленою моделлю для оцінки рівня «цифрової зрілості» університетів, допомагаючи BUV визначити ключові сфери та ресурси, необхідні для підготовки до успішної цифрової трансформації.

Увесь процес навчання в Університеті Буркіна-Фасо охоплює Система управління студентською інформацією (SITS). SITS супроводжує студентів від моменту, коли вони стають потенційними кандидатами, до моменту випуску. Це один з найпопулярніших стандартних застосунків в адмініструванні вищої освіти у Великій Британії та в усьому світі .

Вся інформація про студентів керується в єдиній системі за допомогою хмарних технологій. Завдяки цьому BUV усуває фрагментацію інформації, мінімізує помилки та економить час як студентам, так і персоналу. Також у цій системі BUV застосовує технологію аналізу великих даних для проактивного аналізу результатів навчання, стилів навчання, сильних та слабких сторін кожного студента, щоб запропонувати шляхи навчання, методи підтримки та необхідні ресурси.

Завдяки централізованій наскрізній інформації, BUV може розробити індивідуальний навчальний шлях та досвід для кожного студента. Наприклад, система раннього попередження буде активована на основі результатів навчання, тим самим пропонуючи додаткові програми, репетиторство та консультації з переорієнтації для студентів з групи ризику. Водночас студенти з хорошими досягненнями також оперативно отримують відзнаку та пріоритет для участі у вітчизняних та міжнародних проектах для розвитку їхнього потенціалу.

Чат-бот BUV зі штучним інтелектом миттєво обробляє в середньому 5000 студентських запитань на місяць цілодобово, збільшуючи кількість відповідей на студентські запитання на 60%, значно підвищуючи задоволеність та зручність.

Поряд із чат-ботом на базі штучного інтелекту, BUV також об’єднує всі дані про життя кампусу в додатку BUV Campus Central. Студенти можуть «йти до школи» з будь-якого місця, де є доступ до Інтернету, щоб отримувати доступ до документів, переглядати лекції, перевіряти свій навчальний прогрес та отримувати відгуки від викладачів. Додаток також дозволяє студентам відстежувати та реєструватися на заходи, клуби, позакласні заняття, а також відстежувати ексклюзивну Картку оцінок особистого розвитку BUV.

Щодо навчальних матеріалів, BUV є однією з перших організацій у В'єтнамі, яка застосувала сучасну систему управління цифровими бібліотеками WorldShare e-Services, отримуючи доступ до 6 престижних баз даних (EBSCO, ProQuest, Emerald, Euromonitor, PressReader...), надаючи студентам сотні тисяч дослідницьких статей, оцифрованих книг, газет та спеціалізованих тематичних досліджень абсолютно безкоштовно.

Поряд із цим, існує низка онлайн-інструментів навчання, які створюють досвід «хмарного навчання» за стандартом QS, таких як: система управління навчанням LMS, яка дозволяє викладачам завантажувати документи, призначати завдання, оцінювати та спілкуватися зі студентами; хмарні інструменти для співпраці, такі як One Drive, Microsoft Teams, які дозволяють студентам працювати в групах, обмінюватися документами та взаємодіяти в режимі реального часу.

Багато навчальних програм у BUV інтегрують провідне світове навчальне програмне забезпечення, таке як Codio у навчанні інформатиці . Codio надає хмарне середовище для навчання програмуванню, підтримує навчання за допомогою штучного інтелекту, автоматичне оцінювання та виявлення плагіату, допомагаючи студентам відчути реальність програмування, водночас забезпечуючи академічні стандарти завдяки інтелектуальному аналізу вихідного коду.

Платформи штучного інтелекту, такі як Imagine Explainer, допомагають візуалізувати абстрактні поняття, допомагаючи учням ефективніше засвоювати складні знання. Або платформа для розробки ігор GDevelop допомагає поєднати теорію та практику через реальні проекти , розвиваючи мислення, спрямоване на вирішення проблем, та навички програмування.

Окрім успадкування та застосування існуючих досягнень цифрової трансформації, BUV проактивно розробляє багато нових ініціатив.

Додаток EduGrade на базі штучного інтелекту підтримує модерацію балів та підвищує узгодженість стандартів оцінювання серед викладачів, підвищуючи справедливість та прозорість процесу академічного оцінювання.

Структура оцінювання штучного інтелекту (AIAS) – п’ятирівнева модель, яка допомагає студентам етично використовувати штучний інтелект в академічних колах – була прийнята понад 300 установами по всьому світу та отримала премію Трейсі Бретаг з академічної етики 2024 року.

Дух «навчання протягом усього життя» поширюється BUV серед операційного персоналу через програму навчання з підвищення кваліфікації у сфері штучного інтелекту. BUV очолює проект з нарощування потенціалу цифрової трансформації під назвою «SOARing to Successful Digital Transformation in Vietnamese Universities» у співпраці з Борнмутським університетом (Велика Британія) та провідними університетами В'єтнаму.

За словами віце-президента Ріка Беннета, BUV не розглядає цифрову трансформацію як кінцевий пункт призначення. Це безперервний, триваючий процес, що переосмислює основні функції та культуру всього університету, а не зупиняється на окремих цифрових платформах.

«Незаперечно, що цифрова трансформація – це процес, який вимагає значних фінансових ресурсів. Але що ще важливіше, початковий успіх BUV полягає в культурній готовності, рішучості команди та стратегічному цілеспрямуванні», – підтвердив пан Рік Беннетт.

Форум з питань цифрової трансформації провів доцент Майк Перкінс, керівник Центру досліджень та розробок.

У майбутньому BUV активно тестує асистентів GenAI нового покоління для подальшого покращення досвіду учнів у всіх аспектах шкільного життя. Незабаром буде запущено Центр застосування штучного інтелекту BUV, який відіграватиме певну роль у дослідженні та поширенні практичного впливу застосувань штучного інтелекту за межами кампусу, у громаді та економіці.

Маючи бачення позиціонування себе як провідного міжнародного університету в країні та регіоні, BUV продовжує розвивати навчальні проекти, трансфер технологій освітнім закладам та державним органам управління, роблячи практичний внесок у загальний процес трансформації всього сектору освіти та суспільства.

Джерело:

БУВ

 

Джерело: https://thanhnien.vn/bien-so-quyet-dinh-thanh-cong-chuyen-doi-so-tai-truong-dai-hoc-anh-quoc-viet-nam-185250808113152426.htm