المهارات المهنية تسير جنبًا إلى جنب مع المهارات الرقمية

في حين أن العديد من الناس يذكرون أن الذكاء الاصطناعي يمكن أن يحل محل بعض الوظائف والمهن في المستقبل؛ إلا أن المدربين يقولون إنه لا يوجد خطر من أن يحل الذكاء الاصطناعي محل البشر بشكل كامل، لأن كل مهنة لها نافذة ضيقة لا يستطيع سوى البشر القيام بها بشكل مثالي.

في بعض القطاعات، مثل الرعاية الصحية، لا يزال من المتوقع ألا يحل الذكاء الاصطناعي محل البشر. في الصورة: طلاب السنة النهائية في تخصص طب الأسنان وجراحة الوجه والفكين بجامعة دوي تان يشاركون في فحص وعلاج المحاضرين والطلاب في "مهرجان صحة الأسنان 2025". الصورة: NTCC

يتغير سوق العمل مع تحول الطلب على العمالة من المهارات المتوسطة إلى المهارات العالية بفضل التكنولوجيا، مما يتطلب مهارات تحليلية وإدارية معقدة. ومع ذلك، لا تزال المدارس ومراكز التدريب تعاني من قيود كثيرة عندما تكون دورة تحديث برامج التدريب عامين، في حين أن التكنولوجيا والسوق يتغيران بسرعة كبيرة، وتتغير هياكل الوظائف، مما يتطلب تحديث التدريب وتكييفه على الفور.

قال الأستاذ المشارك الدكتور نجوين جيا نهو، مدير كلية التكنولوجيا والهندسة بجامعة دوي تان، إن الجامعات تواجه العديد من التحديات الكبرى في مواجهة تطوير الذكاء الاصطناعي.

للتكيف مع تأثير الذكاء الاصطناعي، يرى السيد نجوين جيا نهو أن الجامعات بحاجة إلى نشر العديد من الحلول المتزامنة. أولًا، يجب تحديث برامج التدريب لتشمل الذكاء الاصطناعي، وذلك بتضمين المناهج الدراسية دورات في التعلم الآلي، ومعالجة اللغات الطبيعية، والرؤية الحاسوبية، وعلوم البيانات، مع دمج المهارات متعددة التخصصات، مثل دمج التكنولوجيا مع الاقتصاد والطب والتعليم، وغيرها، ليتمكن الطلاب من فهم كيفية تطبيق الذكاء الاصطناعي عمليًا.

ويتمثل اتجاه آخر في تعزيز التعاون مع الشركات حتى يتمكن الطلاب من التدريب في مشاريع الذكاء الاصطناعي الحقيقية، ودعوة خبراء من الشركات للتدريس، وتنظيم الندوات أو توجيه المشاريع النهائية، مما يساعد الطلاب ليس فقط على تعلم النظرية ولكن أيضًا على فهم الاحتياجات العملية، مما يقلل من خطر البطالة.

قال نائب رئيس جامعة العلوم والتكنولوجيا بجامعة دانانغ، نجوين هونغ هاي، إن تطبيق العلوم والتكنولوجيا في التدريس والإدارة التعليمية يُحسّن جودة التعلم والتدريب. فالذكاء الاصطناعي لا يُساعد الطلاب على التعلم بشكل أسرع فحسب، بل يُساعد أيضًا على تطوير مهارات شخصية مثل الإبداع والتفكير النقدي وحل المشكلات، وهي عوامل أساسية للنجاح المستقبلي.

في جامعة الاقتصاد بجامعة دانانغ ، تُعدّ المحاسبة من التخصصات التي يُشار إليها كثيرًا في ظلّ خطر استبدال الذكاء الاصطناعي بالبشر. ومع ذلك، أكّد الأستاذ المشارك الدكتور لي فان هوي، مدير الكلية، أن الذكاء الاصطناعي يُسهّل العملية، لكنه لا يستطيع أن يُغني عن البشر. وأضاف: "تُطبّق الكلية أساليب تدريس مُتعددة، مما يُساعد الطلاب على التكيّف بسرعة وفعالية مع أحدث التقنيات والمهارات، وحل المشكلات الصعبة والمُعقدة في سير العمل، فلا خوف من استبدالهم بالذكاء الاصطناعي".

المصدر: https://baodanang.vn/ky-nang-nghe-nghiep-di-doi-voi-ky-nang-so-3308321.html