Vidět budoucnost před sebou
Generální tajemník To Lam jménem politbyra právě podepsal a vydal rezoluci č. 71-NQ/TW o průlomech v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy. V procesu národního rozvoje naše strana a stát vždy považují vzdělávání a odbornou přípravu, spolu s vědou a technikou, za nejvyšší národní politiku. Bylo vydáno mnoho důležitých směrnic a politik, které podporují inovace, silný rozvoj a dosahování významných výsledků ve vzdělávání a odborné přípravě.
Zejména usnesení č. 71-NQ/TW jasně uvádí: Existují zvláštní a mimořádné preferenční politiky pro pedagogické pracovníky; zvýšit preferenční příspěvek pro předškolní a všeobecné vzdělávací instituce na nejméně 70 % pro učitele, nejméně 30 % pro zaměstnance a 100 % pro učitele ve zvláště obtížných oblastech, pohraničních oblastech, na ostrovech a v oblastech s etnickými menšinami.

Paní Nguyen Thi Dieu, ředitelka mateřské školy Thai Phuong (Tien La, Hung Yen ), nedokázala skrýt svou radost po obdržení této zprávy a sdělila: „Jsme opravdu nesmírně šťastní a nadšení, protože od nynějška vedoucí představitelé strany a státu chápou a berou v úvahu těžkosti a nevýhody předškolního vzdělávání a mají včasnou podporu v podobě preferenčních politik.“
Podle paní Dieuové je tým učitelek v předškolních zařízeních i po mnoha letech oddanosti vždy oddaný svému povolání, ale zacházení s nimi stále neodpovídá povaze práce. V blízké budoucnosti stát zvýší zvýhodněný příspěvek pro předškolní a všeobecné vzdělávací zařízení na nejméně 70 % pro učitelky a nejméně 30 % pro zaměstnance, což je velmi pozitivní signál pro ženy, aby se ve svém povolání cítily jistě.

Paní Nguyen Thi Tuyen, zástupkyně ředitelky mateřské školy An Khanh B (An Khanh, Hanoj), zdůraznila význam tohoto usnesení a uvedla, že nadcházející politika strany a státu v oblasti vzdělávání, zejména v oblasti předškolního vzdělávání, je shrnuta v usnesení 71. To přináší učitelskému sboru mnoho naděje a novou vitalitu.
„Zaměstnanci veřejných mateřských škol po mnoho let trpěli mnoha nevýhodami a nízkými platy. Nadcházející zvýšení příspěvků státem na nejméně 30 % bude pro ně také velkým zdrojem povzbuzení k pokračování v kariéře. Doufáme, že usnesení 71 bude rychle implementováno, aby zaměstnanci školy byli více nadšení,“ vyjádřila se paní Tuyenová.
Více motivace pro učitele k zapojení

Z praktického hlediska pan Nguyen Khac Hop - ředitel základní školy Dai Mo 3 (Tay Mo, Hanoj) poznamenal, že rezoluce 71 zmiňuje řadu strategických bodů pro rozvoj vzdělávání a odborné přípravy do roku 2045, včetně zvýšení příspěvků pro učitele a zvýšení výdajů na vzdělávání.
„Z pohledu řízení na místní úrovni si myslím, že rezoluce 71 skutečně zasáhla učitele. Protože po mnoho let se pedagogové, jako jsme my, zajímali o obavy našich kolegů. To znamená, že platy se nezvýšily, ale zboží se zvýšilo, platy nestačí na pokrytí životních nákladů. Proto mnoho učitelů muselo vykonávat jinou práci,“ řekl pan Hop.

Usnesení 71 navíc vyřešilo a urovnalo dlouhodobý problém „chleba s máslem“. Pan Nguyen Khac Hop věří, že až bude toto usnesení uplatněno, on i učitelé budou velmi šťastní a nadšení, protože nastal čas, aby učitelské povolání bylo řádně uznáno stranou, státem a lidem. Učitelé se tak budou cítit bezpečně ve své práci, oddaní a oddaní svému povolání.
Rezoluce 71 požaduje podporu decentralizace a delegování pravomocí ve spojení s alokací zdrojů, posílení autonomie a vlastní odpovědnosti vzdělávacích institucí ve spojení s účinnou inspekcí a dohledem, což rezoluce rovněž zmiňuje, což je také velmi smysluplné. Zvýšení rozpočtu na vzdělávání pomůže školám být autonomní při nákupu a investování do moderního výukového vybavení.
„Při správném investování se kvalita komplexního vzdělávání bude postupně zlepšovat. Doba, kdy politbyro vydalo rezoluci č. 71, byla velmi aktuální, protože vytvořila předpoklad a odrazový můstek pro učitele k vytváření budoucích generací – majitelů země v éře národního rozvoje,“ dodal pan Nguyen Khac Hop.
Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-giup-thao-go-nut-that-ve-che-do-dai-ngo-cho-nha-giao-post746146.html
Komentář (0)