Das Ministerium für Bildung und Ausbildung „bläst Alarm“ gegen Schulen, die Schüler frühzeitig einschreiben

TP – Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat vorgeschlagen, dass die Universitäten im Jahr 2025 die Zulassungsergebnisse für die frühzeitige Zulassung nach dem 31. Mai bekannt geben. Wenn sie vor diesem Zeitpunkt umgesetzt werden, werden sie „angepfiffen“.

TP – Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat vorgeschlagen, dass die Universitäten im Jahr 2025 die Zulassungsergebnisse für die frühzeitige Zulassung nach dem 31. Mai bekannt geben. Wenn sie vor diesem Zeitpunkt umgesetzt werden, werden sie „angepfiffen“.

Nachteile einer vorzeitigen Zulassung

In einem Gespräch mit Reportern von Tien Phong bemerkten die Leiter einiger Universitäten die Mängel der vorzeitigen Zulassung. Dr. Le Thanh Bac, stellvertretender Direktor der Universität Danang , stellte fest, dass die meisten vorzeitig zugelassenen Studenten nicht all ihre Fähigkeiten auf die Abiturprüfung konzentrierten. Den meisten ginge es nur darum, die Abschlussprüfung zu bestehen. Das Problem für Schulen mit vorzeitiger Zulassung besteht laut Herrn Bac darin, dass die virtuelle Quote bei bis zu 300 % liegt. Bei vorzeitiger Zulassung sind noch keine Daten zu Schwerpunktbereichen und -fächern verfügbar, sodass bei nachträglichen Prüfungen viele Fehler aufgedeckt wurden und sogar Fälle, in denen die Schüler bestanden hatten, zu Nichtbestehen führten. Daher schlug Herr Bac vor, dass das Ministerium ab 2025 eine Regelung erlassen sollte, nach der die Zulassung erst nach Abschluss der Abiturprüfung bekannt gegeben werden kann.

Eine frühzeitige Zulassung verringert den Prüfungsdruck der Kandidaten, hat aber auch viele Konsequenzen. Foto: NGHIEM HUE

Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Huu Cong, stellvertretender Direktor der Thai Nguyen University, erklärte, der Vorteil einer frühzeitigen Zulassung bestehe darin, dass sich die Studierenden sicherer fühlten. „Manchmal führt dies jedoch zu einem zu hohen Sicherheitsgefühl.“ Andererseits sei es für Universitäten schwierig, die virtuelle Quote vorherzusagen. Der stellvertretende Direktor schlug vor, die Methode der frühzeitigen Zulassung ab 2025 zu überdenken. Er empfahl, diese Option einzuschränken und nur bestimmten Studiengängen zu vorbehalten.

Auch wenn die Schulen die Schwierigkeiten und Mängel kennen, müssen sie dennoch am gemeinsamen Rennen teilnehmen. Denn wenn sie aus dem Rennen ausscheiden, können sie möglicherweise nicht genügend Schüler für die Ausbildung rekrutieren.

Auf der kürzlich vom Ministerium für Bildung und Ausbildung abgehaltenen Konferenz zur Abiturprüfung für den Zeitraum 2020–2024 schlug Prof. Dr. Huynh Van Chuong, Direktor der Abteilung für Qualitätsmanagement im Ministerium für Bildung und Ausbildung, vor, die Ergebnisse der vorzeitigen Zulassung nach dem Ende des Programms und des Schuljahresplans (nach dem 31. Mai) bekannt zu geben. Die Benchmark-Ergebnisse für die vorzeitige Zulassung sollten nach diesem Zeitpunkt bekannt gegeben werden, um eine Beeinträchtigung der Abiturprüfung und des Lernerfolgs der Schüler zu vermeiden.

Außerordentlicher Professor Dr. Vu Duy Hai, Leiter der Abteilung für Zulassung und Berufsberatung (Hanoi University of Science and Technology) bestätigte, dass die frühzeitige Zulassung an der Schule bisher erst nach Abschluss des allgemeinen Bildungsprogramms erfolgte. „Wenn diese Regelung umgesetzt wird, betrifft sie nur Schulen, die bisher die Zeugnisse der 10. und 11. Klasse sowie des ersten Semesters der 12. Klasse berücksichtigt haben“, sagte Herr Hai. Auch Dr. Nguyen Quoc Trinh, Leiter der Ausbildungsabteilung (University of Transport Technology), erklärte, dass bei der jährlichen Zeugnisüberprüfung der Schule in der ersten Runde normalerweise fünf Semester und in der zweiten Runde alle sechs Semester berücksichtigt werden. Sollte das Ministerium jedoch Vorschriften erlassen, sei die Schule bereit, diese einzuhalten, um die gemeinsamen Ziele der Branche zu gewährleisten.

Stärkung der privaten Prüfungsaufsicht

Laut Statistiken des Ministeriums für Bildung und Ausbildung nutzten Universitäten in der Vergangenheit mehr als 20 Zulassungsmethoden. Die meisten davon sind frühzeitige Zulassungsmethoden wie Zeugnisse, Fremdsprachenzertifikate, internationale Kompetenzbewertungszertifikate (SAT, ACT), Ergebnisse von Kompetenzbewertungstests zweier nationaler Universitäten, kombinierte Zulassung, Vorstellungsgespräche usw. Prognosen zufolge werden im Jahr 2025 mehr als 10 separate Aufnahmeprüfungen von Universitäten und Hochschulen organisiert. Insbesondere der Kompetenzbewertungstest zweier nationaler Universitäten und der Denktest der Hanoi University of Science and Technology werden von vielen Schulen für die Zulassung verwendet.

Professor Huynh Van Chuong meinte, dass Universitäten bei der Berücksichtigung der Abiturnoten für die Zulassung Fairness gewährleisten müssten, wenn sie für die Zulassung zum gleichen Hauptfach viele Fächerkombinationen heranziehen.

Tatsächlich gibt es erhebliche Unterschiede in der Punkteverteilung zwischen den Kombinationen aus dem Abitur. Insbesondere die Punktzahlen der sozialwissenschaftlichen Kombinationen sind höher als die der naturwissenschaftlichen Kombinationen. Bei der Zulassung zu einem Hauptfach gibt es jedoch Schulen, die sowohl die sozialwissenschaftlichen als auch die naturwissenschaftlichen Kombinationen verwenden und die gleiche Standardpunktzahl haben, was zu einer Benachteiligung einiger Kandidaten führt.

Darüber hinaus führt die Tatsache, dass die Schulen viele Methoden der vorzeitigen Zulassung anwenden, dazu, dass die Zulassungsquote auf Grundlage der Abiturnote verringert wird. Viele Kandidaten mit hohen Prüfungsnoten können ihre Wunschvorstellungen dennoch nicht erfüllen, was für Tausende von Kandidaten und Eltern eine negative Sozialpsychologie erzeugt. In diesem Jahr gibt es beispielsweise Hauptfächer, in denen Kandidaten in der Gruppe C00 (Literatur, Geschichte, Geographie) 9,5 Punkte pro Fach erreichten, aber dennoch in den Hauptfächern Literaturpädagogik und Geschichtspädagogik der Hanoi National University of Education durchfielen (Standardpunktzahl 29,3, entsprechend 9,77 Punkten pro Fach).

„Daher wird das Ministerium in den Zulassungsbestimmungen spezifische Vorschriften zur staatlichen Verwaltung der von den Universitäten organisierten Eignungs- und Denkprüfungen erlassen, um sicherzustellen, dass die Qualität der Prüfungen überprüft und überwacht werden kann“, sagte Herr Chuong. Gleichzeitig forderte er, dass der Prozess der Erstellung eines Fragenkatalogs und die Prüfungsfragen dieser Prüfungen den Umfang des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 nicht überschreiten dürfen, damit die Schüler nicht für separate Prüfungen lernen müssen, was den Unterricht an den weiterführenden Schulen stören könnte. Der Prüfungsorganisationsprozess muss einheitliche Sicherheit gewährleisten und viele Formen vermeiden, die den Schülern die Prüfungsvorbereitung erschweren; derzeit verwendet jede Schule ihre eigene Prüfungsform. Beispielsweise wird die Eignungsprüfung der Nationaluniversität Hanoi am Computer durchgeführt, die der Nationaluniversität Ho Chi Minh Stadt jedoch auf Papier.

Der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Hoang Minh Son, sagte, dass eine frühzeitige Zulassung zwar positive Aspekte habe, die Schüler aber auch ablenke. In letzter Zeit haben viele Abteilungen für Bildung und Ausbildung sowie Gymnasien darüber berichtet und sich darüber Sorgen gemacht, weil viele Schüler ihr Studium vernachlässigen, wenn sie wissen, dass sie frühzeitig zugelassen wurden.

Quelle: https://tienphong.vn/bo-gddt-tuyt-coi-cac-truong-tuyen-sinh-som-post1688203.tpo