„Porträt“ eines Lehrers einer glücklichen Schule

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Anlässlich des vietnamesischen Lehrertags am 20. November möchte ich einige Gedanken zum Lehrerberuf in der neuen Ära und zum Weg zum Aufbau glücklicher Schulen, wie sie vom Bildungssektor vorgeschlagen werden, mitteilen.

Träume immer

Lehrer müssen stets Träume für sich selbst, Ambitionen für ihre Kinder und ihre Familie haben und eine hundertjährige Karriere wertschätzen. Dies hilft Lehrern, aufrichtig zuzuhören, sinnvolle Unterrichtseinheiten und Erfahrungen zu gestalten und den Schülern bei jeder pädagogischen Aktivität zu helfen. Nach der Schule, wenn sie nach Hause zurückkehren, sollten Lehrer ihre Sorgen beiseite legen und mit ihren Lieben in Frieden sein.

Selbststudium, Selbststudium, Selbststudium!

Das Leben ist ständig in Bewegung. Der starke digitale Wandel erfordert, dass Lehrkräfte jederzeit und überall lernen können. Lehrkräfte müssen ihre beruflichen Fähigkeiten verbessern, um den Anforderungen des Programms gerecht zu werden und den Schülern dabei zu helfen, sich schrittweise zu verbessern. Lehrkräfte müssen fleißig im Selbststudium sein, um den Schülern ein Vorbild zu sein.

Wenn ein Physiklehrer beispielsweise gut in Mathematik ist, wird er viel besser unterrichten. Wenn er gut Englisch beherrscht, werden die Vorlesungen interessanter sein. Wenn er Physik unterrichtet, wird er mehr über Chemie lernen, und die integrierten Vorlesungen werden tiefgründiger sein. Wenn er Physik unterrichtet, wird er ein wenig Poesie und Literatur anbieten und dann das Problem vorstellen und ansprechen, wodurch er die Schüler direkt vom „Parkplatz“ anzieht. In diesem Fall werden die am Unterricht teilnehmenden Schüler zufriedener sein und der Selbstlernprozess wird zum Weg einer glücklichen Schule.

Trường học hạnh phúc từ người thầy tự lực - Ảnh 1. — Glückliche Schulen beginnen mit glücklichen Lehrern

Vorlesung Innovation

Lehrer sollten sich nicht mit alten Vorlesungen zufrieden geben und sich nicht auf Lehrbuchwissen beschränken. Sie müssen das Lehrprogramm beherrschen und die Vorlesungen erneuern.

Nicht jede Unterrichtsstunde ist von A bis Z ansprechend. Es sollte jedoch ein oder zwei Details (im Unterricht) geben, die die „Seele“ der Zusammenarbeit zwischen Lehrern und Schülern ausmachen. Lehrer können beispielsweise die Art der Problemstellung erneuern, alte Matheaufgaben mit interessanten Fragen versehen, eine Geschichte, ein Spiel, ein Volkslied, ein Liebesgedicht für Schüler, ein kindliches Beispiel, eine unerwartete Situation ... Eine glückliche Schule ist für Lehrer erreichbar!

Schüler verstehen

Indem sie die Umstände und Temperamente der Schüler in ihrer Klasse verstehen, können Lehrer die richtigen und angemessenen Maßnahmen für jeden Schüler ergreifen. Auf dieser Grundlage können Lehrer Aufgaben zuweisen, Fragen stellen sowie Lob und Kritik aussprechen, sodass sich die Schüler stets vom Lehrer betreut und respektiert fühlen.

Um Schüler beim Lernen stets aktiv, dynamisch und selbstmotiviert zu machen, bedarf es großer Anstrengungen seitens der Lehrer. Daher müssen Lehrer den Schülern nahe sein und ihnen zuhören, als wären sie ihre eigenen Kinder, damit das Klassenzimmer zu einem zweiten Zuhause wird, einer glücklichen Ecke in einer glücklichen Schule.

Zusammenarbeit und Austausch

Bei Aktivitäten (Berufsgruppen, Teams, pädagogischen Beiräten) in der Schule sagen die Lehrer: „Setzen Sie sich bitte hierher“, teilen Sie die Vorteile und Schwierigkeiten ihrer Teamkollegen mit … Bei beruflichen Aktivitäten, Gruppenaktivitäten und sogar „Tee und Wein nach dem Abendessen“ können die Lehrer Probleme offen und kompetent diskutieren.

Wenn wir Lehrer fördern, sollten wir mit einem kollektiven Leben in Altruismus, Ehrlichkeit und Solidarität beginnen. Verändern Sie sich jeden Tag ein wenig, einfach so, wie das Herz auf einem ruhigen See schwankt und Wellen der Freude an Lehrer, Schüler und Eltern weitergibt.

Übung

Unterrichten ist harte Arbeit und erfordert von den Lehrern Gesundheit und gute Laune. Je nach Bedingungen, Umständen und Interessen wählen die Lehrer die Methode und das Trainingsprogramm und setzen diese täglich konsequent um. Gesundheit ist eine notwendige Voraussetzung für glückliche Lehrer, die aktive Teilnahme an Schulaktivitäten, die Kontrolle der Emotionen bei unartigen Schülern, den Umgang mit Kollegen und die Freundlichkeit gegenüber den Eltern. Eine glückliche Schule beginnt mit einer guten Gesundheit der Lehrer!

Trường học hạnh phúc từ người thầy tự lực - Ảnh 2. — Lehrer spielen eine zentrale Rolle beim Aufbau glücklicher Schulen.

Stolz auf die Lehre

Trotz Höhen und Tiefen, bitteren Geschichten über überhöhte Preise und ausuferndes Nachhilfeunterrichts widmen sich viele Lehrer ihren Schülern. Ganz zu schweigen von den vielen engagierten Eltern und den vielen leuchtenden Beispielen fleißiger Schüler, die die edle Tradition des Respekts gegenüber Lehrern fortführen. Tatsächlich ist es ein Land voller Freude, wenn jeder Lehrer kompetent und verantwortungsbewusst ist und seinen Beruf und die Menschen liebt.

Der Bildungsauftrag ist edel, und wir als Pädagogen haben das Recht, stolz zu sein. Das gilt immer. Stolz hilft Lehrern, auf ihrem Weg zum Aufbau glücklicher Schulen standhaft zu bleiben.

Lehrer bilden sich weiter, die Bildung verändert sich, alle sind sich einig, das ganze Land kümmert sich um die Bildung, dann wird es glückliche Schulen geben.