Die Wähler schlugen eine Anpassung des fächerübergreifenden Unterrichts vor. Was sagte der Minister für Bildung und Ausbildung dazu?

Bildungsminister Nguyen Kim Son hat auf den Vorschlag der Wähler von Thanh Hoa an die 8. Sitzung der 15. Nationalversammlung zur Einführung integrierter Fächer im Sekundarschulbereich gemäß dem neuen allgemeinen Bildungsprogramm reagiert.

Die Wähler der Provinz Thanh Hoa haben das Ministerium für Bildung und Ausbildung aufgefordert, eine Anpassung des Unterrichts in integrierten Fächern auf Sekundarschulniveau zu erwägen, um die Effektivität der Lehr- und Lernaktivitäten sowie die Übereinstimmung mit dem Gymnasialbildungsprogramm sicherzustellen.

Als Reaktion auf dieses Thema verwies Bildungsminister Nguyen Kim Son auf die Resolution Nr. 88 der Nationalversammlung zur Innovation allgemeiner Bildungsprogramme und Lehrbücher. Darin wird der Inhalt der Innovation klar definiert: Auf Primar- und Sekundarstufe werden zusammenhängende Inhalte verschiedener Bildungsbereiche und Fächer des bestehenden Programms zu integrierten Fächern zusammengeführt. Ziel ist es, die Bildungsinhalte zu straffen, Überschneidungen zu vermeiden und die Anzahl der Fächer angemessen zu reduzieren.

Die Wähler schlagen eine Anpassung des fächerübergreifenden Unterrichts an weiterführenden Schulen vor. (Illustrationsfoto)

Zur Konkretisierung des oben genannten Beschlusses erließ das Ministerium für Bildung und Ausbildung das Rundschreiben Nr. 32/2018 zum allgemeinen Bildungsprogramm, in dem für die Sekundarstufe ein naturwissenschaftliches Fach aus den Fächern Physik, Chemie und Biologie sowie das Fach Geschichte-Geographie integriert werden, um die Erschließung spezifischer und umfassender Lehrinhalte aus verschiedenen Perspektiven zu erleichtern.

Die Themen des integrierten Fachgebiets sind hauptsächlich nach linearer Logik angeordnet, teilweise kombiniert mit einer konzentrischen Struktur, und gleichzeitig gibt es einige interdisziplinäre, integrierte Themen, um allgemeine Prinzipien und Gesetze der natürlichen Welt zu bilden.

Bis zum 10. Oktober 2023 wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung ein offizielles Rundschreiben veröffentlichen, das alle Lehrkräfte, die diese beiden integrierten Fächer unterrichten, landesweit anleiten und schulen soll. Insbesondere muss bei der Zuweisung von Lehrkräften für die Fächer Naturwissenschaften und Geschichte-Geographie sichergestellt werden, dass die fachliche Qualifikation der Lehrkräfte den jeweiligen Unterrichtsinhalten entspricht.

Beispielsweise werden im Fach Naturwissenschaften die Lehrkräfte nach Inhaltsbereichen eingeteilt, und eine Lehrkraft, die noch nicht professionell ausgebildet ist, wird nicht verpflichtet, das gesamte Fachprogramm zu unterrichten.

Die Zuweisung von Lehrkräften, die für die Vermittlung zweier Fachbereiche oder des gesamten Lehrplans ausgebildet und fachlich qualifiziert sind, erfolgt schrittweise, um die Anforderungen an die fachliche Kompetenz der Lehrkräfte und damit die Unterrichtsqualität sicherzustellen. Regelmäßige Prüfungen und Evaluationen finden während des Unterrichtsprozesses statt; die Lehrkräfte, die einen Fachbereich unterrichten, sind verpflichtet, Prüfungen und Evaluationen zu diesem Fachbereich durchzuführen.

Die Antwort des Ministeriums für Bildung und Ausbildung beschränkte sich darauf, Leitlinien und Schulungen zum Unterrichten fächerübergreifender Fächer anzubieten, ohne jedoch direkt auf die Empfehlungen der Wähler zur Anpassung dieser Fächer einzugehen. Dabei stellt der fächerübergreifende Unterricht an weiterführenden Schulen seit jeher das größte Problem bei der Umsetzung des neuen allgemeinen Bildungsprogramms dar, da die Lehrkräfte nicht ausreichend auf dieses Fach vorbereitet wurden.

Im August 2023 räumte Bildungsminister Nguyen Kim Son bei einem Treffen mit Lehrern aus dem ganzen Land ein: „Der Unterricht in integrierten und fächerübergreifenden Fächern ist eine der größten Herausforderungen bei der Umsetzung des neuen allgemeinen Bildungsprogramms, ein echter Knackpunkt.“ Der Minister versprach, Anpassungen am Unterricht integrierter Fächer in der Sekundarstufe vorzunehmen.

Khanh Huyen

Quelle: https://vtcnews.vn/cu-tri-de-nghi-dieu-chinh-day-mon-tich-hop-bo-truong-gd-dt-noi-gi-ar923758.html