Bildungsminister Nguyen Kim Son reagierte auf den Vorschlag der Wähler von Thanh Hoa, der der 8. Sitzung der 15. Nationalversammlung vorgelegt wurde und sich mit der Unterrichtung integrierter Fächer an weiterführenden Schulen gemäß dem neuen allgemeinen Bildungsprogramm befasste.
Die Wähler der Provinz Thanh Hoa forderten das Ministerium für Bildung und Ausbildung auf, eine Anpassung des Unterrichts in integrierten Fächern auf Sekundarschulniveau in Betracht zu ziehen, um die Effektivität der Lehr- und Lernaktivitäten sowie die Übereinstimmung mit dem Bildungsprogramm der Oberschule sicherzustellen.
In seiner Antwort auf diese Frage verwies Bildungsminister Nguyen Kim Son auf die Resolution Nr. 88 der Nationalversammlung zur Innovation allgemeiner Bildungsprogramme und Lehrbücher. Darin wird der Inhalt der Innovation klar definiert. Auf der Primar- und Sekundarstufe werden in das aktuelle Programm einbezogene Inhalte aus einer Reihe von Bildungsbereichen und Fächern zu integrierten Fächern zusammengefasst. Führen Sie Straffungen durch, vermeiden Sie Überschneidungen bei den Lerninhalten und reduzieren Sie die Anzahl der Fächer sinnvoll.
Die Wähler schlagen vor, den integrativen Fachunterricht auf der Sekundarstufe anzupassen. (Illustration)
Zur Konkretisierung des oben genannten Beschlusses hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung das Rundschreiben Nr. 32/2018 zum allgemeinen Bildungsprogramm herausgegeben, in dem auf Sekundarschulniveau ein naturwissenschaftliches Fach eingeführt wird, das aus den Fächern Physik, Chemie und Biologie integriert ist. Durch die Integration der Fächer Geschichte und Geographie können spezifische Lehrinhalte umfassend und vielfältig erschlossen werden.
Die Themen des integrierten Faches sind überwiegend nach einer linearen Logik aufgebaut, teilweise kombiniert mit einer konzentrischen Struktur, gleichzeitig gibt es aber auch einige interdisziplinäre, integrierte Themen zur Bildung allgemeiner Prinzipien und Gesetze der Naturwelt.
Bis zum 10. Oktober 2023 wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung eine offizielle Mitteilung herausgeben, um alle Lehrer, die diese beiden integrierten Fächer im ganzen Land unterrichten, anzuleiten und auszubilden. Insbesondere wird bei der Zuweisung von Lehrkräften für die Fächer Naturwissenschaften und Geschichte – Erdkunde die Eignung der ausgebildeten Fachkraft mit den zugewiesenen Unterrichtsinhalten sichergestellt.
Beispielsweise werden im Fach Naturwissenschaften die Lehrkräfte nach Inhaltsschwerpunkten zugeteilt und von einem Lehrer, der noch nicht über eine Berufsausbildung verfügt, wird nicht verlangt, das gesamte Fachprogramm zu unterrichten.
Die Beauftragung von ausgebildeten und professionell weitergebildeten Lehrkräften für die Lehre zweier Inhaltsstränge oder des gesamten Fachprogramms muss schrittweise erfolgen, wobei die Anforderungen an die fachliche Leistungsfähigkeit der Lehrkräfte zur Sicherung der Unterrichtsqualität zu berücksichtigen sind. Im Lehr- und Lernprozess werden regelmäßige Prüfungen und Evaluationen durchgeführt; Lehrer, die ein Fach unterrichten, führen Tests und Beurteilungen zu diesem Fach durch.
Im Antwortdokument des Ministeriums für Bildung und Ausbildung hieß es lediglich, es habe Anleitungen und Schulungen zum Unterrichten integrierter Fächer bereitgestellt, ohne die Empfehlungen der Wähler zur Anpassung integrierter Fächer direkt zu erwähnen. Gleichzeitig ist der integrierte Unterricht auf Sekundarschulebene immer dann das besorgniserregendste und drängendste Problem bei der Umsetzung des neuen allgemeinen Bildungsprogramms, wenn es keine Ausbildung der Lehrer für dieses Fach gibt.
Im August 2023 räumte Bildungsminister Nguyen Kim Son bei einem Treffen mit Lehrern im ganzen Land ein: „Der Unterricht in integrierten und interdisziplinären Fächern ist eine der schwierigsten Aufgaben bei der Umsetzung des neuen allgemeinen Bildungsprogramms, ein ‚Stolperstein, ein Engpass, eine Schwierigkeit‘.“ Der Minister versprach, den Unterricht in integrierten Fächern auf Sekundarschulniveau anzupassen.
Khanh Huyen
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Quelle: https://vtcnews.vn/cu-tri-de-nghi-dieu-chinh-day-mon-tich-hop-bo-truong-gd-dt-noi-gi-ar923758.html
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