Die Wähler beschwerten sich über den gestiegenen Druck und die höheren Kosten. Was sagte der Minister dazu?

(Dan Tri) - Angesichts der "Belastung" durch Prüfungen sagte Minister Nguyen Kim Son, die Branche strebe eine hohe Vereinheitlichung der Abiturprüfungen und der Hochschulzulassungen an, um den Druck auf die Schüler zu verringern.

Am Morgen des 20. Juni beantwortete Bildungsminister Nguyen Kim Son weiterhin Fragen in der 9. Sitzung der 15. Nationalversammlung.

Bei dem Treffen am Nachmittag des 19. Juni warf die Abgeordnete der Nationalversammlung, Do Thi Viet Ha ( Bac Giang ), eine Frage bezüglich des Drucks auf die Kandidaten auf, wenn es zu viele Eignungstests für die Zulassung zum Universitätsstudium gibt.

Die Abgeordnete der Nationalversammlung, Do Thi Viet Ha, stellte Fragen zum Druck der Kompetenzbewertungsprüfung bei der Hochschulzulassung (Foto: NA).

Frau Viet Ha erklärte, dass gemäß Rundschreiben 06/2025/TT-BGDDT, mit dem eine Reihe von Artikeln der mit Rundschreiben Nr. 08/2022/TT-BGDDT erlassenen Verordnung über die Zulassung von Universitäten und Hochschulen für die Vorschulerziehung geändert und ergänzt wurden, Schulen viele Zulassungsmethoden anwenden können, darunter auch einen Kompetenzbewertungstest.

Laut Frau Ha sind die Wähler der Ansicht, dass die Organisation zahlreicher Kompetenzprüfungen neben den Vorteilen auch den Prüfungsdruck erhöht. Kandidaten, die weit entfernt wohnen, müssen reisen und dadurch Kosten verursachen. Gleichzeitig müssen sie viele verschiedene Inhalte und Fragetypen bearbeiten, wodurch ihnen weniger Zeit für das eigentliche Studium bleibt.

Ausgehend von der oben beschriebenen Situation fragte der Delegierte den Minister nach seiner Meinung zu diesem Thema und nach Lösungsansätzen, um es in Zukunft zu bewältigen.

In der Frage-und-Antwort-Runde am heutigen Vormittag erklärte Minister Nguyen Kim Son, dass die Autonomie bei der Einschreibung und Ausbildung zu den Inhalten der Autonomie der Universitäten gehöre.

Rundschreiben 08 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung erlaubt es Bildungseinrichtungen, sofern sie dazu in der Lage sind, ihre eigenen Aufnahmeprüfungen auszuwählen und zu organisieren. Die Ergebnisse dieser Prüfung können anderen Bildungseinrichtungen zur Verfügung gestellt werden.

Derzeit bieten fünf Bildungseinrichtungen eigene Prüfungen mit unterschiedlichen Bezeichnungen wie Eignungs- oder Denkfähigkeitsprüfung an, an denen jeweils etwa 10.000 oder mehr Kandidaten teilnehmen. Allerdings nutzen nur etwa 3 % der Kandidaten diese Ergebnisse für ihre Bewerbung an Universitäten. Er bewertete diese Quote als nicht hoch.

An der Eignungsprüfung der Nationalen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt nahmen allein 152.792 Kandidaten teil, von denen 223.179 die Prüfung ablegten (Foto: Huyen Nguyen).

Bezüglich des Drucks und der Reisekosten erklärte der Minister, dass es sich dabei neben den Ergebnissen der Hochschulzugangsprüfung um eine freiwillige Entscheidung der Kandidaten handele. Dies helfe den Kandidaten, ihre Chancen auf einen Studienplatz zu erhöhen.

Der Leiter des Bildungssektors fügte hinzu, dass die meisten der derzeitigen Eignungsprüfungen computergestützt durchgeführt werden, was den Kandidaten hilft, die Ergebnisse sofort zu erhalten.

„Man kann sagen, dass dies ein wissenschaftlicher Testschritt ist, bei dem getestet und bewertet wird, um Erfahrungen für Innovationsschritte bei Abschlussprüfungen und Hochschulzulassungen in den kommenden Jahren zu sammeln“, sagte der Minister.

Minister Nguyen Kim Son beantwortete am Morgen des 20. Juni Fragen während der Frage-und-Antwort-Runde (Foto: Pham Thang).

Der Minister teilte insbesondere mit, dass dem Plan zufolge ab 2027 die Abschlussprüfung der High School an Orten, an denen die Bedingungen dies zulassen, als Pilotprojekt am Computer durchgeführt werden soll.

„Mit diesem Schritt streben wir in den nächsten Jahren eine hohe Vereinheitlichung der Abiturprüfungen und der Hochschulzulassungen an. Diese hohe Vereinheitlichung soll auf einer wissenschaftlichen Grundlage für Tests und Bewertungen sowie dem Einsatz von Informationstechnologie basieren, um den Lernprozess zu erleichtern und den Druck auf die Lernenden in Zukunft zu verringern“, betonte Bildungsminister Nguyen Kim Son.

Neben Bedenken hinsichtlich des Prüfungsdrucks wirft die öffentliche Meinung auch viele Fragen zur Fairness und Transparenz von Kompetenzbewertungsprüfungen auf, die von den Bildungseinrichtungen selbst organisiert werden.

Kürzlich veröffentlichte die Zeitung Dan Tri eine Artikelserie über die Sicherheitslücken bei der von der Nationaluniversität Ho-Chi-Minh-Stadt organisierten „Hundert-Milliarden-Punkte-Eignungsprüfung“. An dieser größten Eignungsprüfung des Landes nahmen 2025 152.792 Kandidaten teil, die insgesamt 223.179 Mal an beiden Runden teilnahmen (ein Kandidat konnte beide Runden absolvieren).

Neben dem Druck auf die Schülerinnen und Schüler bestehen auch Mängel in der Organisation, der Prüfungsvorbereitung und dem Umgang mit auftretenden Problemen, um Fairness und Transparenz bei der Zulassung zu gewährleisten. Daher wirft die öffentliche Meinung auch Fragen zur Rolle des Ministeriums für Bildung und Ausbildung bei der Überwachung und Nachkontrolle der von den Schulen selbst organisierten Prüfungsergebnisse auf.

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/cu-tri-than-thi-danh-gia-nang-luc-tang-ap-luc-va-ton-kem-bo-truong-noi-gi-20250620112830205.htm