Befolgen Sie die Anweisungen genau.
Am Morgen des 3. Juli arbeitete eine Delegation des Ministeriums für Bildung und Ausbildung unter der Leitung von Vizeminister Pham Ngoc Thuong im zweiten Prüfungsausschuss des Provinzprüfungsamtes Ninh Binh, der sich in der Nguyen-Khuyen-Oberschule im Stadtteil Nam Dinh befindet. Anwesend waren außerdem Vertreter der Abteilung für Qualitätsmanagement, der staatlichen Schulaufsichtsbehörde, der Abteilung für Allgemeinbildung sowie mehrerer weiterer beteiligter Institutionen.
Herr Nguyen Tien Dung, stellvertretender Leiter des Prüfungsausschusses und Direktor der Bildungs- und Ausbildungsabteilung der Provinz Ninh Binh, teilte mit: Gemäß der Anweisung des Ständigen Ausschusses des Provinzparteikomitees und des Volkskomitees der Provinz Ninh Binh hatten alle drei Provinzen Ninh Binh, Ha Nam und Nam Dinh bereits vor dem Zusammenschluss ihre Personalplanung abgeschlossen.
Ab dem 1. Juli wurden die Leiter der Prüfungsausschüsse und die Vorsitzenden der Prüfungskommissionen für die Abiturprüfungen 2025 in den drei ehemaligen Provinzen Nam Dinh, Ha Nam und Ninh Binh anderen Aufgaben zugeteilt. Am selben Tag ernannte das neu zusammengesetzte Parteikomitee der Provinz Ninh Binh die Führungskräfte des Bildungsministeriums, darunter den Direktor und die stellvertretenden Direktoren.
Der Vorsitzende des Volkskomitees der Provinz Ninh Binh hat die Umstrukturierung des Prüfungsausschusses der Provinz angeordnet. Das Bildungsministerium von Ninh Binh hat ebenfalls den Prüfungsausschuss der Provinz umstrukturiert, um sicherzustellen, dass die Benotung der Abiturprüfungen 2025 durch die Provinzfusion nicht beeinträchtigt wird.
Um sowohl die Qualität der Prüfungsbewertung zu gewährleisten als auch höhere Leistungen als in den Vorjahren zu erzielen, sind verschiedene Lösungsansätze erforderlich. Herr Nguyen Tien Dung erklärte, dass die Provinzregierung keinen Druck auf die Provinz ausübe, bessere Ergebnisse als im Vorjahr zu erzielen; dies hänge von den jeweiligen Bedingungen und Umständen des Jahres ab.
Der Prüfungsausschuss verpflichtet alle Prüfer und Korrektoren zur strikten Einhaltung der Vorschriften und zum gründlichen Verständnis der Richtlinien des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zur Notenvergabe. Die Prüfungsstellen der drei ehemaligen Provinzen wurden in der Provinz Ninh Binh zu einer einzigen Prüfungsstelle zusammengeführt. Die Ergebnisse, Bewertungsmethoden und Richtlinien sind für alle gleich, und die Ergebnisse werden von der Provinz bekannt gegeben.
„Literatur ist das einzige Fach mit einer ausschließlich auf Aufsätzen basierenden Prüfung, daher muss die Benotung strikt den Vorschriften entsprechen. Gemäß den detaillierten Richtlinien des Ministeriums für Bildung und Ausbildung müssen die Prüfer diese korrekt und vollständig anwenden und die Benotung auf Grundlage des tatsächlichen Wissens und der Fähigkeiten der Kandidaten vornehmen, anstatt sich nur auf die erreichten Leistungen zu konzentrieren“, betonte Nguyen Tien Dung, Direktor des Bildungsministeriums von Ninh Binh.
Die Kreativität der Teilnehmer sollte anerkannt werden.
Der stellvertretende Minister Pham Ngoc Thuong erklärte, dass die High School Graduierungsprüfung 2025 in zwei Phasen organisiert wird: Die Prüfungsaufsicht wird von drei Ebenen der lokalen Regierung übernommen; die Benotung wird nach einem zweistufigen Modell der lokalen Regierung erfolgen, wobei einige Provinzen/Städte gemäß der Politik der Zentralregierung ab dem 1. Juli Fusionen durchführen.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung organisiert derzeit zahlreiche Inspektionsteams, um den Prüfungsbewertungsprozess zu überprüfen, insbesondere in Provinzen, die sich im Zusammenschluss befinden, um festzustellen, ob der Übergangs- und Bewertungsprozess den allgemeinen Anforderungen entspricht.
Seit vielen Jahren beinhaltet die Literaturprüfung offene Fragen zu gesellschaftlichen Kommentaren. Ab 2025 wird die gesamte Literaturprüfung ohne Text aus Lehrbüchern auskommen. Dieser Ansatz ist zwar offen formuliert, aber Lehrern und Schülern nicht völlig neu. Auch die Bewertungskriterien sind bewusst offen gehalten, um eine genaue Beurteilung der Fähigkeiten der Schüler zu gewährleisten.
Laut Vizeminister Pham Ngoc Thuong haben alle Prüfungsbehörden landesweit Richtlinien des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zur Bewertung erhalten, um die Lösungsschlüssel und Bewertungsanweisungen zu prüfen und zu standardisieren. Der Anteil an Probe- und Gruppenkorrekturen wird beibehalten, um Einheitlichkeit zu gewährleisten. Nach Abschluss der Bewertung ist eine Kontrollkorrektur erforderlich, um eine Genauigkeit von mindestens 5 % sicherzustellen.
Während des Bewertungsprozesses können Unregelmäßigkeiten auftreten, beispielsweise wenn viele Punktzahlen zu hoch oder zu niedrig ausfallen. In solchen Fällen muss die Prüfungsarbeit überprüft werden, um Fairness zu gewährleisten und die Rechte der Kandidaten zu schützen.
Da die Richtlinien offen formuliert sind, müssen die Prüfer die Kreativität und das individuelle Denken der Kandidaten im Einklang mit den Lernzielen und Kriterien des Bildungsprozesses sowie den Bewertungsrichtlinien berücksichtigen. Alle Multiple-Choice-Fächer (einschließlich Mathematik und Fremdsprachen) werden maschinell bewertet, um Objektivität zu gewährleisten.
Bezüglich der Meinung, die Mathematik- und Englischprüfungen dieses Jahres seien zu schwierig gewesen, erklärte die stellvertretende Ministerin Pham Ngoc Thuong, das Ministerium für Bildung und Ausbildung habe die Meinungen der Öffentlichkeit stets berücksichtigt und werde dies auch weiterhin tun. Sobald die Ergebnisse und vollständigen Daten vorliegen, werde eine umfassende Bewertung der Stärken, Ergebnisse und Schwächen der diesjährigen Prüfungsorganisation durchgeführt, um im nächsten Jahr Verbesserungen zu erzielen.
„Die Prüfungsausschüsse führen den Bewertungsprozess derzeit gemäß den Vorschriften durch, indem sie Anleitungen geben, Informationen sammeln und direkte Kontrollen durchführen. Wir gehen dabei behutsam vor, um übermäßigen Stress und damit verbundene Fehler zu vermeiden. Gleichzeitig dürfen wir aber auch nicht zu schnell arbeiten, um Risiken und Versäumnisse bei der Bewertung zu minimieren“, erklärte die stellvertretende Ministerin Pham Ngoc Thuong.
Ein gemeinsames Prinzip und Ziel ist es, die tatsächlichen Ergebnisse der Kandidaten zu ermitteln und ihre legitimen Rechte zu gewährleisten. Der Bewertungsprozess muss termingerecht und qualitativ hochwertig erfolgen, um die bestmöglichen Leistungen der Kandidaten präzise zu erfassen und zu dokumentieren. Es wird erwartet, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Ergebnisse der landesweiten Abiturprüfung 2025 am 16. Juli um 8:00 Uhr bekannt geben wird.
Nach einer Vor-Ort-Besichtigung des Prüfungsausschusses Nr. 2 in der Provinz Ninh Binh, der sich in der Nguyen-Khuyen-Oberschule im Stadtteil Nam Dinh befindet, würdigte der stellvertretende Minister Pham Ngoc Thuong die Neustrukturierung des Prüfungsausschusses. Die Provinzregierung von Ninh Binh habe den Lenkungsausschuss und den Prüfungsausschuss gestärkt sowie den Bewertungsprozess hinsichtlich Ausstattung, Personal und Fortschritt optimiert und so den planmäßigen Ablauf sichergestellt.
Im Zuge der Umstrukturierung der Kommunalverwaltung auf zwei Ebenen müssen verschiedene Sektoren, darunter Polizei und Aufsichtsbehörde, ihr Verantwortungsbewusstsein in all ihren Tätigkeiten gemäß den „6 klaren“ Prinzipien weiter stärken: klare Person, klare Aufgabe, klare Befugnis, klare Verantwortung, klarer Zeitrahmen und klares Ergebnis. Alle Anstrengungen zielen darauf ab, die Interessen der Studierenden zu schützen und Prüfungen effizient, seriös und sicher zu organisieren.
Quelle: https://giaoducthoidai.vn/dam-bao-tinh-than-6-ro-khi-cham-thi-tot-nghiep-thpt-post738272.html
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