Die Antworten in der Literaturprüfung für den Highschool-Abschluss sind zu offen formuliert, werden die Kandidaten hohe Punktzahlen erreichen?

Viele der Anforderungen sind recht vage und allgemein gehalten.

Als langjähriger Korrektor stellte ich fest, dass die Antworten auf die Abiturprüfung im Fach Literatur 2023 viele einfache, allgemeine Fragen und eine recht lockere Bewertungsskala enthielten.

Beispielsweise handelt es sich bei den Fragen 1 und 2 des Leseverständnisteils um zwei Erkennungsfragen. Die Kandidaten müssen diese nur identifizieren, um 1,5 Punkte zu erhalten und damit die Durchfallgrenze um 0,5 Punkte zu überschreiten (eine Durchfallgrenze liegt bei 1,0 Punkten oder darunter).

Bei Frage 3 (Erläutern Sie die Auswirkung des Vergleichs) müssen die Kandidaten nicht angeben, wo im Text der Vergleich steht, sondern nur die Auswirkung erläutern, um die volle Punktzahl zu erhalten.

Bei der literarischen Argumentationsfrage (5,0 Punkte, Schreibteil) müssen sich die Kandidaten laut Antwort nur an den Auszug halten, um den Inhalt zu erläutern und die Überzeugungen und Bestrebungen armer Bauern während der Hungersnot von 1945 ein wenig zu kommentieren, um 1,5 bis 1,75 Punkte für den Inhaltsteil zu erhalten.

Der zweite Teil der Aufgabenstellung („Kommentieren Sie anschließend Kim Lans Lebensanschauung anhand des Auszugs“) ist ebenfalls recht vage formuliert, da die allgemeinen Aussagen des Schülers zum Thema der Kurzgeschichte „Die Bettlerin“ allesamt korrekt sind (obwohl sich die Frage auf den Auszug beschränkt). Gleichzeitig ist der Kommentarteil dieser Aufgabenstellung zu kurz gefasst: „wahrhaftig und tiefgründig“.

Die Erfahrung zeigt, dass eine präzise und detaillierte Antwort die Bewertung der Arbeit des Kandidaten erleichtert. Ist die Antwort zu vage, sind detaillierte Bewertungsrichtlinien und die Berücksichtigung der tatsächlichen Problemstellung im Rahmen der studentischen Arbeit notwendig, um einen Konsens zu erzielen. Nur so lässt sich eine geringere Streuung der Bewertungen erreichen.

In welchen Situationen verlieren die Kandidaten Punkte?

Aus der obigen Analyse ergibt sich, dass Antworten der Kandidaten, die in die folgenden Kategorien fallen, zu Punktabzug führen. Bei Frage 1 des Leseverständnisteils müssen die Kandidaten in klarer poetischer Form antworten und dürfen keine mehrdeutigen oder willkürlichen Antworten (zwei oder mehr Optionen) geben.

In Frage 2 des Leseverständnisteils werden Sie aufgefordert, Wörter und Bilder zu identifizieren. Das Gedicht enthält viele Wörter und Bilder (laut Antwort sechs Textabschnitte). Viele Kandidaten neigen dazu, ungenau und unvollständig zu antworten. Daher werden nicht die vollen 0,75 Punkte erreicht.

Frage 3 zum Leseverständnis (Auswirkung des Vergleichs) ist die Frage mit der höchsten Punktzahl (1 Punkt). Die Antwort beinhaltet zwei Aspekte: die Auswirkung auf den Inhalt und die Auswirkung auf die Form (Kunst). Jeder Aspekt ist 0,5 Punkte wert. Nach jahrelanger Bewertungserfahrung habe ich festgestellt, dass nur wenige Kandidaten bei dieser Frage die volle Punktzahl erreichen, da die meisten von ihnen zu allgemein sprechen und ihre Gedanken nicht vollständig und klar darlegen.

Der Aufsatzteil (kurzer Absatz) wird mit 1 von 2 Punkten bewertet. Um 1 Punkt zu erhalten, müssen die Kandidaten das richtige Thema (gemäß den 3 vorgeschlagenen Ideen) klar benennen.

Den Beobachtungen zufolge verloren die meisten Kandidaten in diesem Abschnitt Punkte, weil sie nur ein oder zwei Ideen anführten. Die Essays waren zwar lang, aber allgemein gehalten, weshalb sie lediglich Punkte für Struktur (0,25 Punkte) und Ausdruck (0,25 Punkte) erhielten. Die meisten Arbeiten erzielten zwischen einem und 1,25 Punkten.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/dap-an-mon-van-tot-nghiep-thpt-qua-mo-thi-sinh-co-dat-diem-cao-185230701162126177.htm