Der Fortbildungskurs vermittelt Lehrkräften, wie sie Probleme lösen können, die in Beziehungen zu Familie, Kollegen, Freunden usw. auftreten.
Der vom Ministerium für Bildung und Ausbildung und Room to Read organisierte dreitägige Fortbildungskurs zur Verbesserung der schulpsychologischen Beratungskompetenz von Klassenlehrern an Gymnasien im Dezember 2023 ist zu Ende gegangen. Die Teilnehmer waren Gruppen von Kernlehrkräften aus den drei Provinzen Tuyen Quang, Nghe An und Ca Mau .
Zu den Experten, die Vorträge halten, gehören Dozenten und Doktoren der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften der Vietnam National University in Hanoi sowie der Vietnam Youth Academy.
Die wichtigsten Inhalte des Programms umfassen Beratung zur Prävention von Missbrauch und geschlechtsspezifischer Gewalt in Schulen. Lehrkräfte erhalten Anleitungen, wie sie besser auf Probleme in familiären, kollegialen, freundschaftlichen und anderen sozialen Beziehungen reagieren und diese lösen können; wie sie mit dem Einfluss sozialer Netzwerke umgehen können…
Die Organisatoren betonten, dass Klassenlehrer eine wichtige Rolle bei der Verbesserung der Qualität und Effektivität der moralischen Erziehung , der Lebensgestaltung und der Vermittlung von Lebenskompetenzen an Schulen spielen. Klassenlehrer tragen außerdem aktiv dazu bei, psychischen Problemen vorzubeugen und Schülerinnen und Schülern bei der Bewältigung von Hindernissen und Schwierigkeiten zu unterstützen.
Wichtige Lehrer aus Tuyen Quang, Nghe An und Ca Mau nehmen an der Ausbildung teil
Laut einer Umfrage von Room to Read in Zusammenarbeit mit dem Ministerium für Bildung und Ausbildung vor der Fortbildung gaben 95,2 % der Klassenlehrer an, dass sie sich bei der Unterstützung ihrer Schüler häufig auf ihre eigenen Erfahrungen, ihr Wissen und ihre persönlichen Ressourcen stützen. Die Umfrage ergab außerdem, dass 98,8 % der Klassenlehrer Fortbildungen im Bereich der psychologischen Beratung für notwendig halten, damit Lehrkräfte ihre Schüler effektiver und professioneller unterstützen können.
Frau Nguyen Dieu Nuong, Landesdirektorin von Room to Read Vietnam, sagte, dass nach diesem Schulungskurs alle Klassenlehrer und Schulleiter von 6 Gymnasien in 3 Provinzen – Tuyen Quang, Nghe An, Ca Mau – die 3 Provinzen, die am Pilotprojekt teilnehmen, in schulpsychologischer Beratung geschult wurden.
Die Kursleiter sind erfahrene Lehrkräfte, die den Kurs kürzlich abgeschlossen haben. Das Dokument zur Verbesserung der schulpsychologischen Beratungskompetenz von Klassenlehrern an weiterführenden Schulen wurde vom Ministerium für Bildung und Ausbildung und der Initiative „Room to Read“ erstellt, herausgegeben und umgesetzt.
Darüber hinaus bietet das Programm monatliche Fortbildungen an, um Klassenlehrern zu helfen, die erlernten Kenntnisse und Fähigkeiten in ihrer Klassenarbeit anzuwenden und zu festigen. Basierend auf den Ergebnissen der Pilotphase wird das Fortbildungsangebot auf rund 180 Schulen in der Region ausgeweitet.
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