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Was haben die Eltern im ersten Dialog mit den Verantwortlichen des Bildungsministeriums vorgeschlagen?

Báo Thanh niênBáo Thanh niên15/10/2023

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Phụ huynh học sinh đã đối thoại với lãnh đạo phòng Giáo dục về điều gì? - Ảnh 1.

Eltern von Schülern der Chi Linh Primary School (Bezirk Phu Nhuan, Ho-Chi-Minh-Stadt) äußern ihre Meinung zu den Einrichtungen.

Zum ersten Mal organisierte das Ministerium für Bildung und Ausbildung des Distrikts Phu Nhuan (HCMC) am 14. Oktober eine Konferenz, um die Eltern von Schülern des Schuljahres 2023–2024 zu treffen und mit ihnen in Dialog zu treten.

Konzentrieren Sie sich auf Vorschläge zur Verbesserung der Infrastruktur

Während des Dialogs äußerten viele Eltern von Vorschul-, Grundschul- und Sekundarschülern ihre Meinung zur Schul- und Klassenausstattung und ihre Wünsche hinsichtlich der Renovierung, Modernisierung und Reparatur von Schulen und Klassenräumen sowie der Ausstattung, um das Lernen ihrer Kinder in der Schule besser zu unterstützen.

Frau Nguyen Thi Huong, Elternvertreterin des Son Ca 3 Kindergartens, erklärte, dass die Schuleinrichtungen derzeit in einem schlechten Zustand seien. Der Elternbeirat wolle sich daher mit der Schule zusammentun, um die Einrichtungen und Ausstattung zu renovieren und die Unterrichtsqualität sowie die Förderung und Betreuung der Kinder zu verbessern. Als der Elternbeirat dieses Problem vorstellte, teilte die Mutter jedoch mit, dass die Schule in diesem Jahr aufgrund bestimmter Vorschriften keine Fördermittel für Renovierung und Neubau mehr erhalten habe.

Auch Frau Thai Thuy Anh, Mutter eines Schülers der 6./1. Klasse der Dao Duy Anh Sekundarschule, erklärte, die Eltern würden die Klassenzimmer mit Fernsehern und Klimaanlagen ausstatten. Sie forderte das Bildungsministerium auf, den Plan bald zu genehmigen, damit die Eltern die Ausstattung der Schüler zeitnah unterstützen könnten.

Ein Elternteil, der die Chi Linh-Grundschule vertritt, wies darauf hin, dass sich die Toiletten der Schule in einem ernsthaften Zustand befinden.

Phụ huynh học sinh đã đối thoại với lãnh đạo phòng Giáo dục về điều gì? - Ảnh 2.

Dialog zwischen dem Bildungs- und Ausbildungsministerium des Bezirks Phu Nhuan und den Eltern der Schüler

In diesem Dialog zählte das Ministerium für Bildung und Ausbildung des Distrikts Phu Nhuan insgesamt 11 Meinungen, die sich hauptsächlich auf Inhalte wie Vorschläge zur Renovierung von Einrichtungen, Aktivitäten des Eltern-Lehrer-Vertreters und die Vergütung von Lehrern bezogen …

Für Schulen ist eine elterliche Aufsicht erforderlich.

Im Rahmen des Dialogs schlug Frau Le Thi Binh, Leiterin des Bildungsministeriums des Bezirks Phu Nhuan in Ho-Chi-Minh-Stadt, vor, dass Eltern den Lehrern offen die Schwierigkeiten ihrer Kinder bei der Einigung auf pädagogische Maßnahmen mitteilen sollten. Gleichzeitig sollten Schulen bei Meinungsverschiedenheiten zu pädagogischen Aktivitäten umgehend mit den Klassenlehrern und der Schulleitung zusammenarbeiten, um gemeinsam eine Lösung zu finden, da die elterliche Aufsicht über schulische Bildungsaktivitäten äußerst notwendig und wichtig ist.


Hindernisse, die den Bau neuer Schulen verhindern

Herr Nguyen Le Minh, Leiter der Finanzplanungsabteilung des Bezirks Phu Nhuan, erklärte auf Anfrage der Eltern, dass Investitionen in die Modernisierung der Schuleinrichtungen das Hauptanliegen des Bezirks seien. Die Sorgen der Eltern um die Schuleinrichtungen sind berechtigt. Dies ist auch die oberste Priorität der Bezirksleitung.

Herr Minh betonte, dass der Bezirk im mittelfristigen öffentlichen Investitionsplan für den Zeitraum 2021–2025 vorgeschlagen habe, sämtliche Mittel aus dem Stadthaushalt zu verwenden, um kleinere Reparaturen durchzuführen. Der gesamte Bezirk hat 34 Projekte vorgeschlagen, die vom Volksrat von Ho-Chi-Minh-Stadt genehmigt wurden. Davon betreffen 10 Projekte den Bau, die Modernisierung und die Renovierung von Schulen (6 Neubauprojekte, 4 Reparatur- und Modernisierungsprojekte) mit einem Kapital von rund 1.000 Milliarden VND.

Konkret handelt es sich bei den sechs Neubauprojekten um die Doc Lap Grundschule, die Trung Nhat Grundschule, die Le Dinh Chinh Grundschule, den Son Ca 3 Kindergarten und zwei Einrichtungen des Son Ca 9 Kindergartens. Derzeit gibt es jedoch ein Problem, das den Bau neuer Schulen verhindert.

Der Leiter der Finanzplanungsabteilung des Bezirks Phu Nhuan erklärte, die 1967 erbaute Doc Lap-Grundschule sei baufällig. Der Bezirk plant einen Wiederaufbau mit einer Gesamtinvestition von 114 Milliarden VND. Laut Rundschreiben 13 des Bildungsministeriums beträgt die Mindestfläche jedoch 8 pro Schüler. Bei einer aktuellen Fläche von 3.174 entspricht dies nur 396 Schülern, obwohl die Schule derzeit 1.200 Schüler zählt. Wo sollen also zwei Drittel der Schüler untergebracht werden, wenn die neue Schule gebaut ist? Genau das ist die Schwierigkeit, vor der sie stehen.

Daher, so Herr Minh, habe der Bezirk mit der Leitung des Bildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt verhandelt und sich grundsätzlich darauf geeinigt, das Projekt zum Bau der neuen Doc Lap-Grundschule abzubrechen und stattdessen auf eine Reparatur umzustellen. Dasselbe gelte für die Trung Nhat-Grundschule und andere Neubauprojekte.

Die Elternpatenschaft muss gemäß den Vorschriften erfolgen.

In Bezug auf Vorschläge zur Finanzierung und Ausstattung von Schulen wies Frau Le Thi Binh, Leiterin des Bildungsministeriums des Bezirks Phu Nhuan, darauf hin, dass gemäß Artikel 11 des Rundschreibens 16 des Bildungsministeriums zur Finanzierung von Bildungseinrichtungen das Bildungsministerium für die Genehmigung der Finanzierungspläne von Vorschulen, Grundschulen und weiterführenden Schulen zuständig ist und die Durchführung des Schuljahres sicherstellt. Gemäß dieser Regelung müssen Schulen, die über einen Finanzierungsplan verfügen und diesen vorschriftsmäßig umsetzen, in Abstimmung mit dem Elternbeirat einen Plan ausarbeiten und diesen dem Bildungsministerium zur Prüfung und Genehmigung vorlegen.

Frau Binh betonte jedoch: „Eine geräumige und saubere Schule benötigt neben den staatlichen Mitteln sicherlich auch soziale Unterstützung. Daher ist die Zusammenarbeit und Unterstützung der Eltern äußerst wichtig. Sie helfen der Schule, mehr Aktivitäten und gute Einrichtungen zu organisieren. Wenn Eltern jedoch eine Patenschaft übernehmen, muss dies gemäß den Vorschriften geschehen.“


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