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Die Gehälter der Lehrer sind am höchsten, aber die Qualität muss dem entsprechen.

Người Lao ĐộngNgười Lao Động20/11/2024

(NLDO) - Delegierter Duong Khac Mai stimmte zu, dass die Gehälter der Lehrer zwar am höchsten seien, es aber notwendig sei, die Qualität der Lehrer zu verbessern, um dem Gehaltsniveau gerecht zu werden.


Am 20. November stimmte die Abgeordnete der Nationalversammlung, Duong Khac Mai (Delegation Dak Nong ), bei der Diskussion über den Entwurf des Lehrergesetzes im Sitzungssaal der im Gesetzentwurf vorgeschlagenen Regelung zu, dass die Gehälter von Lehrern im Gehaltssystem für den öffentlichen Dienst an erster Stelle stehen.

Laut Herrn Duong Khac Mai zielt die Verordnung darauf ab, Schwierigkeiten für Lehrkräfte und die Besonderheiten ihres Berufsstandes zu beseitigen. Für eine effektive Umsetzung der Maßnahme schlugen die Delegierten vor, dass das höchste Gehalt im Gehaltsstufensystem mit der Qualifikation der Lehrkräfte einhergehen müsse.

Đại biểu Quốc hội: Lương giáo viên xếp cao nhất nhưng chất lượng phải tương xứng- Ảnh 1.

Delegierter Duong Khac Mai stimmte zu, dass die Gehälter der Lehrer zwar am höchsten seien, die Qualität der Lehrkräfte jedoch verbessert werden müsse, um dem Gehaltsniveau zu entsprechen. Foto: Ho Long

Laut Delegiertem Duong Khac Mai ist die Qualität des Lehrpersonals von entscheidender Bedeutung und der Schlüssel zur Verbesserung der Bildungsqualität . Sie ist ein entscheidender Faktor für die Entwicklung hochqualifizierter Humanressourcen, die menschliche Entwicklung und die Erfüllung der Anforderungen von Industrialisierung, Modernisierung und internationaler Integration.

In der heutigen Zeit verfügen die meisten Lehrer über sehr gute Qualifikationen, moralische Integrität und Qualitäten. Dennoch gibt es eine Reihe von Lehrern, darunter auch Führungskräfte, die gegen die Berufsethik verstoßen haben, was zu traurigen Vorfällen geführt hat, mit denen sich auseinandergesetzt werden muss.

Daher sagte Delegierter Mai, dass die Umsetzung der Sondergehaltspolitik Regelungen erfordere, um die Qualität des Lehrpersonals zu verbessern und schrittweise ein Team von Lehrern aufzubauen, die in ihrem Beruf wirklich gut sind, die Vorschriften zur Lehrerethik vollumfänglich erfüllen und engagiert und verantwortungsbewusst sind.

Ebenfalls im Hinblick auf die Gehaltspolitik erklärte der Delegierte Thach Phuoc Binh (Delegation Tra Vinh ), dass die Regelung, wonach Lehrergehälter im Verwaltungsgehaltssystem an erster Stelle stehen, unklar sei, was zu unterschiedlichen Auslegungen und Anwendungen führe. Er merkte zudem an, dass die derzeitigen Zulagen nicht attraktiv genug seien, insbesondere für Lehrer, die in abgelegenen Gebieten mit schwierigen sozioökonomischen Bedingungen arbeiten.

Der Delegierte Thach Phuoc Binh betonte, dass die Priorisierung von Lehrkräften bestimmter Berufe ohne einen konkreten Mechanismus zur Festlegung der Prioritätsstufen sei, was eine konsequente Umsetzung der Maßnahme erschwere. Infolgedessen fühlten sich Lehrkräfte, insbesondere in benachteiligten Gebieten, hinsichtlich ihres Einkommens nicht sicher, was zu einem Lehrermangel in diesen Gebieten führe.

Daher schlug der Delegierte aus Tra Vinh vor, eine separate Gehaltstabelle für Lehrkräfte einzuführen, die ein deutlich höheres Gehaltsniveau als in anderen Bereichen der Verwaltung gewährleistet. Zudem sollten die Zulagen für bestimmte Berufe, insbesondere in schwierigen Gebieten, erhöht werden. Die Prioritätsstufe und der Umsetzungsmechanismus für Lehrkräfte in spezifischen Berufen sollten klar definiert werden, um Fairness und Effizienz zu gewährleisten.

Die Delegierte Pham Thi Minh Hue (Delegation der Soc Trang) betonte in ihrer Teilnahme an der Diskussion, dass der Entwurf des Lehrergesetzes den Kernfragen der Rechte und Richtlinien für Lehrer besondere Aufmerksamkeit schenke, insbesondere den in den Artikeln 28 und 29 des Gesetzentwurfs festgelegten Regelungen und Richtlinien zur Unterstützung der Gewinnung von Lehrern.

Um die Maßnahmen und Regelungen praktikabler zu gestalten, schlugen die Delegierten vor, die Unterschiede zwischen den Förderregelungen je nach Art der Tätigkeit und Region genauer zu differenzieren. Gleichzeitig müsse die Ressourcenwirksamkeit bewertet werden, um die Umsetzung dieser Maßnahmen zu gewährleisten.



Quelle: https://nld.com.vn/dai-bieu-quoc-hoi-luong-giao-vien-xep-cao-nhat-nhung-chat-luong-phai-tuong-xung-196241120113532489.htm

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