EIN ARM, EIN HERZ
Frau Tuyet, mit vollem Namen Vo Thi Tuyet, ist 56 Jahre alt und arbeitet als Lehrerin im Zentrum für inklusive Bildung für Menschen mit Behinderungen (Ly Chinh Thang Straße 108, Bezirk 3, Ho-Chi-Minh-Stadt). Da sie im Alter von etwas über einem Jahr durch Bombenangriffe im Krieg ihren rechten Arm verlor, ist ihre Körperhaltung seit jeher nach rechts geneigt. Dies ist die Folge jahrelanger Hausarbeit, der Betreuung und des Tragens ihrer fünf jüngeren Geschwister mit nur ihrem linken Arm. Um sie zu stützen, muss sie sich stets nach rechts lehnen.
Das besondere Geschenk von Frau Tuyet und ihren Schülern am 20. November.
Viele waren tief bewegt vom Anblick der Frühförderstunde von Lehrerin Vo Thi Tuyet im Zentrum. Sie sahen die kleine, zierliche Frau, wie sie sich abmühte, ein hyperaktives Kind mit schiefem Rücken zu stützen. Eines Tages biss ihr ein Schüler, den sie lange nicht gesehen hatte, so heftig in die Schulter, dass diese blutete. Der Schmerz war so stark, dass Tuyet weinte. Doch inmitten der Tränen war auch Freude, denn das Kind begann zu verstehen, welche Zuneigung es für seine Lehrerin empfand.
„Ich habe nur einen linken Arm, und während meiner Kindheit in der Gemeinde Phu Dien im Bezirk Tan Phu der Provinz Dong Nai fragte ich meine Eltern immer wieder, warum sie nicht an einem Ort ohne Bomben und Kugeln lebten, damit ich wie meine Freunde zwei Arme hätte. Aber mein Vater antwortete, dass er und meine Mutter aus dem Krieg zurückgekehrt waren. Für den Frieden , wie wir ihn heute genießen, haben mein Großvater und viele Kameraden ihr Leben geopfert. Ich habe zwar nur einen Arm verloren, aber ich lebe, ich bin intelligent, und das ist etwas sehr Wertvolles. Ich muss ein lebenswertes Leben führen“, vertraute Frau Tuyet an.
Obwohl sie nur einen Arm hatte, lernte Frau Tuyet von ihrer Mutter, Reis zu kochen, Fisch zuzubereiten und ihre jüngeren Geschwister zu tragen. Sie konnte einen schweren gusseisernen Topf mit einer Hand auf den Holzofen ziehen und heben. Ihr Vater brachte ihr das Fahrradfahren bei – eine tägliche Strecke von 50 Kilometern, die über viele steile Hügel führte, um die High School zu erreichen. Das Schicksal hat sie unzählige Male herausgefordert, doch Frau Tuyet hat durchgehalten, ist auf eigenen Beinen gestanden und verfolgt ihren Traum, Lehrerin zu werden.
EINE SÄULE DER UNTERSTÜTZUNG FÜR ELTERN MIT KINDERN MIT BEHINDERUNGEN
Nach ihrem Bachelor-Abschluss in Literaturpädagogik an der Pädagogischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt arbeitete Frau Tuyet in einem Waisenhaus in Dong Nai . Zurück in Ho-Chi-Minh-Stadt engagiert sie sich seit über 20 Jahren im Zentrum zur Förderung inklusiver Bildungsentwicklung für Menschen mit Behinderungen (ehemals Zentrum für Bildungsforschung für Kinder mit Behinderungen).
Obwohl sie nur einen Arm hat, hat Lehrerin Tuyet ihre Leidenschaft für das Lernen und die Arbeit mit Kindern nie verloren.
Frau Tuyet studiert und arbeitet seit vielen Jahren parallel und besitzt derzeit einen zweiten Hochschulabschluss in Sonderpädagogik von der Pädagogischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt. Die einarmige Lehrerin hat zudem zahlreiche Kurse absolviert und Zertifikate der Pädagogischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt in der Förderung von Kindern mit Lernschwierigkeiten erworben. Sie hat außerdem einen Kurs zum Frühförderprogramm für Kinder mit geistigen Behinderungen abgeschlossen und einen 3,5-jährigen Kurs in Familientherapie in Belgien in Zusammenarbeit mit der Medizinischen Universität Pham Ngoc Thach absolviert. Darüber hinaus nimmt sie an einem praktischen Ausbildungsprogramm in Psychomotorischer Therapie in Belgien teil.
Frau Tuyet lebt in der Gemeinde Xuan Thoi Son im Bezirk Hoc Mon von Ho-Chi-Minh-Stadt. Jeden Morgen um 5:30 Uhr verlässt sie mit ihrer Lunchbox das Haus, geht zu Fuß zur Bushaltestelle, nimmt zwei Buslinien zur Arbeit und kommt erst spät abends wieder nach Hause. Sie erzählt jedoch, dass sie weiterhin studieren möchte, um mehr Kindern mit Behinderungen helfen zu können.
„Die Arbeit mit Kindern mit Behinderungen erfordert nicht nur Mitgefühl und Liebe, sondern auch fundiertes Verständnis. Alles, was wir tun, um sie zu unterstützen und zu fördern, und jedes Gespräch und jede Beratung mit den Eltern muss auf wissenschaftlichen Erkenntnissen basieren. Sie auf die falsche Art und Weise zu lieben, ist ein Verbrechen an ihnen“, sagte Frau Tuyet.
Die 56-jährige Lehrerin erinnert sich noch lebhaft an die Geschichte eines Paares. Das Paar war sehr erfolgreich und hatte eine Tochter mit Down-Syndrom. Verzweifelt und unfähig, ihr Kind anzunehmen, hatte die Frau mindestens dreimal an Selbstmord gedacht, jedoch vergeblich. Einmal stand sie im obersten Stockwerk eines Krankenhauses und wollte in die Dunkelheit springen, doch die Schreie ihrer Tochter hielten sie davon ab. Während des Beratungsgesprächs gab Frau Tuyet der Mutter nicht sofort wissenschaftliche Ratschläge zur Pflege und Erziehung eines Kindes mit Down-Syndrom. Stattdessen erzählte sie der Mutter von ihrem eigenen Lebensweg: ein Kind mit nur einem Arm, aufgewachsen in der kargen Landschaft von Phu Dien im Bezirk Tan Phu der Provinz Dong Nai, und wie die grenzenlose Liebe ihrer Eltern ihr das Leben geschenkt hat, das sie heute führt.
Plötzlich brach die Mutter in Tränen aus, umarmte Frau Tuyet und schluchzte, während sie ihr überschwänglich dankte. Für viele Mütter und Väter ist die Geburt eines Kindes mit besonderen Bedürfnissen, eines Kindes mit einer Behinderung, schwer zu akzeptieren, und sie wissen nicht, was sie tun oder wie sie ihr Leben gestalten sollen. Frau Tuyet ist für sie eine wichtige Stütze. Sie betont immer wieder, wie wichtig eine frühzeitige Förderung für Kinder mit Behinderungen ist. Je früher diese Förderung beginnt, desto größere Fortschritte machen die Kinder; sie erlernen Fähigkeiten zur Selbstversorgung, werden selbstständig und leisten einen größeren Beitrag zur Gesellschaft.
"Egal was passiert, du bist und bleibst unser Kind."
Alle Schüler, die Frau Tuyet betreut und unterstützt hat, nennen sie „Mama“. Frau Tuyet kann sich nicht erinnern, wie viele Kinder sie insgesamt hatte, nicht nur in Ho-Chi-Minh-Stadt, sondern auch in den vielen Provinzen und Städten, die sie in ihren über 20 Berufsjahren bereist hat.
Jedes Jahr am 20. November, dem Lehrertag, bringen viele Eltern ihre Schüler ins Zentrum, um ihre Lehrerin zu besuchen. Manche Kinder stehen im Hof, zielen direkt auf ihr Büro und rufen: „Frau Tuyet, ich bin’s!“ Sie bewahrt alle Karten auf, die ihr ihre Schüler schenken, auch wenn es nur gekritzelte Herzen und unbeholfen gemalte Blumen sind. Sie weiß aber, dass sie den langen Weg der Kinder symbolisieren. Einmal schrieb ein Schüler mit funktionalem Autismus einen beschreibenden Aufsatz über sein geliebtes jüngeres Geschwisterkind und beschrieb Frau Tuyet so rührend: „Meine Lehrerin heißt Tuyet. Meine Lehrerin hat nur eine Hand. Meine Lehrerin singt sehr gut. Sie kann 5 und 10 spielen, sie kann eine Kuh machen und sie kann sogar auf der Rutsche spielen …“
„Für mich sind all die Briefe, Karten und nächtlichen Anrufe von Eltern, die stolz erzählen: ‚Lehrerin, mein Kind kann jetzt sprechen!‘, ‚Lehrerin, mein Kind kann jetzt selbst baden!‘, die wertvollsten Geschenke. Es ist, als würden mich die Eltern zu einem festlichen Essen einladen, und das erfüllt mich mit Freude“, sagte die Lehrerin sichtlich bewegt.
Die Lehrerin, die kürzlich den Vo-Truong-Toan-Preis des Bildungssektors von Ho-Chi-Minh-Stadt erhalten hat, sagte, sie wolle an diesem besonderen Tag etwas sagen. Ihre Worte spiegelten die tief empfundenen Gefühle von Kindern wider, die integrativen Unterricht erhalten: „Eltern, bitte liebt mich. Egal was passiert, ich bin immer noch euer Kind. Wenn ich geliebt und richtig gefördert werde, werde ich meine eigenen Stärken haben und Dinge besitzen, die euch dazu bringen, mich noch mehr zu lieben.“
Die Tochter tritt in die Fußstapfen ihrer Mutter.
Frau Tuyet hat eine glückliche Familie mit einem liebevollen Ehemann und zwei pflichtbewussten Kindern. Ihr jüngster Sohn arbeitet in der Gastronomie. Ihre älteste Tochter, die ihre Mutter bewundert, weil diese trotz ihrer einarmigen Behinderung stets behinderten Kindern hilft, hat Gesundheitswissenschaften studiert und arbeitet derzeit als Technikerin im Rehabilitations- und Unterstützungszentrum für behinderte Kinder in der Tu-Xuong-Straße 38 im 3. Bezirk von Ho-Chi-Minh-Stadt.
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