Laut Statistiken des Bildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt müssen die weiterführenden Schulen der Stadt in diesem Jahr 251 Lehrkräfte für verschiedene Fächer einstellen. Die Zahl der qualifizierten Bewerber liegt bei 838. Die Überprüfung zeigt, dass die Zahl der Bewerber in den Fächern Fremdsprachen und Sozialwissenschaften zwar nahe am Zielwert liegt, die Zahl der Bewerber in den Naturwissenschaften jedoch um ein Vielfaches höher ist als der Bedarf.
Im Fach Mathematik benötigen fast 100 Gymnasien in der Stadt 26 Lehrer, es gibt jedoch 246 Bewerber. Die Konkurrenzquote liegt bei etwa 1:9. Auch im Fach Physik liegt die Konkurrenzquote bei etwa 1:17. Hier werden zwar nur fünf Lehrer gesucht, aber es bewerben sich 87 Bewerber.
Das im Jahr 2018 eingeführte allgemeine Bildungsprogramm auf Gymnasiumsebene ermöglicht es Schülern ab der 10. Klasse, Wahlfächer entsprechend ihren Stärken, Fähigkeiten und ihrer Berufsorientierung zu wählen. Dies führt dazu, dass Fächer, die von vielen Schülern gewählt werden, mehr Lehrer benötigen und umgekehrt.
ILLUSTRATION: NHAT THINH
Die höchste Wettbewerbsquote verzeichnet die Stelle des Chemielehrers an einer High School. Die Stadt benötigt drei Lehrer, hat aber nur 79 qualifizierte Kandidaten. Die Wettbewerbsquote für Chemie an einer High School liegt bei etwa 1/26. In Ho-Chi-Minh-Stadt ist die Wettbewerbsquote in diesem Fach während der Lehrerrekrutierungssaison stets am höchsten.
Laut Schulleitung zeigt die hohe Konkurrenz bei der Personaleinstellung, dass der jährliche Bedarf an zusätzlichem Personal in den oben genannten Fächern gering ist. Insbesondere wenn das 2018 eingeführte allgemeine Bildungsprogramm für die Oberstufe Schülern ab der 10. Klasse die Wahl von Fächern entsprechend ihren Stärken, Fähigkeiten und ihrer Berufsorientierung ermöglicht, führt dies dazu, dass Fächer, die viele Schüler wählen, mehr Lehrkräfte benötigen und umgekehrt.
Der Direktor eines Gymnasiums im Bezirk Tan Phu sagte, dass es Fächer gebe, für die sich nur die Hälfte oder sogar nur ein Drittel der Schüler melde. Dies führe dazu, dass Lehrer in Fächern, die nicht von vielen Schülern gewählt würden, nicht genügend Pflichtstunden unterrichten könnten, was zu einem Lehrerüberschuss führe. Naturwissenschaftliche Fächer haben in der Regel 2 Stunden pro Woche, daher sei die Anzahl der Lehrer für diese Gruppe stets höher als die der Lehrer in Fächern mit nur 1 Stunde pro Woche, wie etwa Geographie oder Wirtschaft und Recht. Daher können die meisten Naturwissenschaftslehrer ihr Potenzial nicht voll ausschöpfen.
Um das Problem der überzähligen Lehrer bei der Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms zu lösen, erklärte Herr Phung Nhat Anh, stellvertretender Schulleiter der Nguyen Huu Huan High School (Thu Duc City), dass die Schule auch Doppelstellen zuweisen müsse, um die Anzahl der Pflichtstunden sicherzustellen und den gesetzlichen Gehältern zu entsprechen.
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