Verschärfung der Regelungen zur Leistungsüberprüfung und vorzeitigen Zulassung

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET) hat gerade einen Rundschreibenentwurf herausgegeben, der eine Reihe von Artikeln der Verordnung über die Zulassung zu Universitäten und Hochschulen für die Vorschulbildung ändert und ergänzt. Für die Zulassung müssen demnach auch die Ergebnisse der 12. Klasse in das Abiturzeugnis einbezogen werden; Die Quote für die vorzeitige Zulassung beträgt höchstens 20 % der Quote jedes Hauptfachs.

Kandidaten, die die Abiturprüfung 2024 ablegen. Foto: Thu Huong.

Änderungen zur Gewährleistung der Rechte der Kandidaten

Gemäß dem Rundschreibenentwurf entscheiden sich die Ausbildungsstätten für ein oder mehrere Zulassungsverfahren (Prüfung, Auswahlverfahren oder eine Kombination aus Prüfung und Auswahlverfahren), die für die gesamte Ausbildungsstätte gelten oder speziell für bestimmte Studiengänge, Studienschwerpunkte, Studienschwerpunktgruppen und Ausbildungsformen gelten. Ein Studiengang, ein Studiengang oder eine Studiengangsgruppe kann mehrere Zulassungswege gleichzeitig nutzen.

In jedem Zulassungsverfahren müssen die Bewertungs- und Zulassungskriterien sowie die Art und Weise der Kombination dieser Kriterien klar festgelegt sein, um die Zulassungsbedingungen der Kandidaten entsprechend den Anforderungen des Ausbildungsprogramms, der Branche und der Branchengruppe zu klassifizieren, zu bewerten und festzulegen. Die Bewertungs- und Zulassungskriterien müssen sich an den Anforderungen an die Grundkenntnisse und Kernkompetenzen orientieren, die die Bewerber für das Studium des Ausbildungsgangs und des Studienschwerpunkts mitbringen müssen.

Die Zulassungs- und Bestehensnoten der für die Zulassung verwendeten Methoden und Fächerkombinationen müssen für jeden Ausbildungsgang, jeden Studiengang und jede Studiengangsgruppe auf eine gemeinsame, einheitliche Skala umgerechnet werden.

Für das Zulassungsverfahren auf Grundlage der akademischen Leistungen und Prüfungsergebnisse für jedes Fach (einschließlich der Gesamtpunktzahl der Abiturfächer, der Abiturprüfungsergebnisse, der Fremdsprachenzertifikate und anderer Bewertungsergebnisse) legt das Ministerium für Bildung und Ausbildung fest, dass die für die Zulassung verwendete Fächergruppe mindestens drei Fächer umfasst, die den Merkmalen und Anforderungen des Ausbildungsprogramms entsprechen, darunter Mathematik oder Literatur, wobei das Bewertungsgewicht mindestens 1/3 der Gesamtpunktzahl ausmacht.

Ein Ausbildungsgang, ein Studiengang oder eine Studiengangsgruppe kann mehrere Fächerkombinationen gleichzeitig für die Zulassung berücksichtigen. In diesem Fall muss die gemeinsame Fächeranzahl der Kombinationen ein Bewertungsgewicht von mindestens 50 % der Gesamtpunktzahl haben. Im Falle einer Verwendung der Abiturzeugnisse für die Zulassung müssen die gesamten Zeugnisse der 12. Klasse des Bewerbers verwendet werden.

Die Methode zur Umrechnung der Punktzahlen für jeden Ausbildungsgang, jedes Studienfach und jede Studienfachgruppe muss sicherstellen, dass jeder Kandidat die Möglichkeit hat, die Höchstpunktzahl zu erreichen, und gleichzeitig kein Kandidat eine Punktzahl erreicht, die die Höchstpunktzahl (einschließlich Prioritätspunkte, Bonuspunkte und Anreizpunkte) überschreitet.

Die Ausbildungsstätten sind dafür verantwortlich, die wissenschaftlichen und praktischen Grundlagen bei der Festlegung von Zulassungsmethoden, Zulassungsverfahren, Zulassungskombinationen und der äquivalenten Umrechnung von Zulassungsnoten und Bestehensnoten zu erläutern; Dieses muss auf der Analyse, Bewertung und dem Vergleich der akademischen Ergebnisse der jährlich zugelassenen Studierenden basieren.

Interessenabgleich zwischen den Parteien

Rückblickend auf die Zulassungssaison 2024 wurde an vielen Schulen das Zulassungsverfahren basierend auf den akademischen Ergebnissen der High School (Abiturzeugnissen) und vielen Vorjahren angewendet. Bis 2024 werden mehr als 200 Universitäten die vorzeitige Zulassung nutzen. Im Jahr 2023 beträgt die Zahl der Ausbildungsstätten mit vorzeitiger Zulassung 214/322. Anzahl der vorzeitig zugelassenen Kandidaten: 375.517. Anzahl der vorzeitigen Aufnahmewünsche: 1.268.232. Anzahl der nach virtueller Filterung vorzeitig zugelassenen Kandidaten: 301.849.

Obwohl frühzeitige Zulassungsverfahren die Zulassungschancen der Kandidaten im Wesentlichen erweitern und neben der Methode, die Abiturnoten berücksichtigt, weitere Optionen bieten, bestehen hinsichtlich dieser Methode noch immer viele Bedenken. Außerordentlicher Professor Dr. Tran Thien Phuc, stellvertretender Rektor der University of Technology (Ho Chi Minh City National University), sagte, dass viele Universitäten derzeit eine vorzeitige Zulassung in Betracht ziehen, wenn die Schüler das High-School-Programm noch nicht abgeschlossen haben. Danach stellten die Berater mancher Kandidaten bei der Anmeldung zur allgemeinen Zulassung den Wunsch nach frühzeitigem Bestehen in den Vordergrund, was zu Ungerechtigkeiten führte und den Kandidaten Chancen entzog. Darüber hinaus räumte Herr Phuc auch ein, dass die Tatsache, dass die Schulen viele Zulassungsmethoden anbieten und dann für jede Methode unterschiedliche Prozentsätze aufteilen, unbegründet sei und zu Ungerechtigkeiten gegenüber Kandidaten führe, die sich mit unterschiedlichen Methoden um die Zulassung bewerben.

Die Verschärfung der Quoten für die frühzeitige Zulassung auf höchstens 20 % der Quote jeder Branche wird von vielen Experten unterstützt. Dies zeigt die Regelung der Einschreibung durch das Ministerium für Bildung und Ausbildung, um Unterschiede bei der Einschreibung zwischen den Schulen zu vermeiden und die Rechte aller Kandidaten zu gewährleisten, insbesondere ab 2025 für Kandidaten, die gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm von 2018 mit vielen Neuerungen ihren Abschluss machen. Dies zeigt auch die Verantwortung der Universitäten für die allgemeine Bildung und sorgt für faire Lernmöglichkeiten für die Bewerber.

Dr. Le Viet Khuyen, Vizepräsident der Vereinigung vietnamesischer Universitäten und Hochschulen, wies jedoch darauf hin, dass das Gesetz zur Hochschulbildung den Universitäten Autonomie bei der Einschreibung gewährt. Daher müssen Aspekte berücksichtigt werden, die eine Harmonie zwischen der Autonomie der universitären Bildungseinrichtungen und der staatlichen Verwaltungsrolle des Ministeriums für Bildung und Ausbildung gewährleisten.

Auf Schulseite erklärten viele Bildungs- und Ausbildungseinrichtungen, dass es in jeder Zulassungssaison zu einer Neuzuweisung oder Anpassung einiger Zulassungsmethoden oder einer Neuzuweisung der Quoten für jede Methode im Vergleich zum Vorjahr kommen könne, um der tatsächlichen Situation der Schule besser gerecht zu werden. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung unterstützt diese Anpassungen, da die Schulen abhängig von der Analyse und dem Vergleich der Daten zu den Zulassungsmethoden sowie den Lernergebnissen der Schüler im Laufe der Jahre Änderungen vornehmen müssen. Insbesondere bei vorzeitigen Zulassungsmöglichkeiten sollten die Schulen über Informationskanäle verfügen, um die Kandidaten bei der Informationssuche anzuleiten und zu unterstützen und ihnen detaillierte Anweisungen zu geben, wenn sie sich während der vorzeitigen Zulassungsrunden an der Schule anmelden.

Quelle: https://daidoanket.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-nam-2025-siet-quy-dinh-xet-hoc-ba-va-xet-tuyen-som-10295166.html