Thanh Hoa: Umfassende Bildungsinnovation zur Entwicklung von Humanressourcen

Im Zeitraum 2020–2025 hat der Bildungs- und Ausbildungssektor der Provinz Thanh Hoa wichtige Fortschritte erzielt und einen praktischen Beitrag zur Gesamtentwicklung der Region geleistet. Anlässlich des 20. Provinzparteitags (2025–2030) bekräftigte Herr Ta Hong Luu, amtierender Direktor des Bildungs- und Ausbildungsministeriums: „Umfassende Bildungsreformen , die Verbesserung des Wissens der Bevölkerung und die Ausbildung von Fachkräften sind zentrale Aufgaben und die Triebkraft für die rasche und nachhaltige Entwicklung der Provinz in der kommenden Zeit.“

Verbesserung der Qualität der Massen- und Schlüsselbildung

Laut Herrn Ta Hong Luu hat das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Thanh Hoa in den vergangenen fünf Jahren proaktiv und flexibel agiert und zahlreiche geeignete Mechanismen und Richtlinien zur Förderung von Innovationen entwickelt und umgesetzt. Ein herausragendes Beispiel hierfür ist die Optimierung und effiziente Neuausrichtung des Schulnetzes, die den praktischen Gegebenheiten gerecht wird. Die Reduzierung um 59 Bildungseinrichtungen und 368 Schulstandorte hat dazu beigetragen, Investitionsmittel einzusparen, die Unterrichtsqualität zu verbessern und die Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms von 2018 zu erleichtern.

Darüber hinaus wird Investitionen in die Schulinfrastruktur priorisiert. Der Anteil der gut ausgestatteten Klassenzimmer liegt bei fast 91 % und übertrifft damit den Plan. Im Zeitraum 2020–2025 mobilisierte die gesamte Branche mehr als 6,8 Billionen VND für Investitionen in Schulen. Der Anteil der Schulen, die den nationalen Standards entsprechen, erreichte 86,9 %; über 70 % der Schulen verfügen über mindestens ein mit moderner Ausstattung versehenes Klassenzimmer. Kindergärten und Grundschulen in Bergregionen haben die Internatsunterbringung ausgebaut, um den Schülern bessere Lern- und Lebensbedingungen zu bieten.

Herr Ta Hong Luu - amtierender Direktor der Thanh Hoa Abteilung für Bildung und Ausbildung.

Die Qualität der Allgemeinbildung hat sich bemerkenswert verbessert. Von Platz 44 landesweit im Jahr 2020 stieg Thanh Hoa bis 2025 auf Platz 11 im Abitur. Die Schule festigt ihre Position im Spitzenfeld des Landes mit herausragenden Leistungen bei nationalen Wettbewerben für exzellente Schüler sowie regionalen und internationalen Olympiaden. Innerhalb von fünf Jahren gewannen zahlreiche Schüler aus Thanh Hoa Medaillen bei den Internationalen Physik- und Mathematik-Olympiaden, was die kontinuierlichen Bemühungen um die Entdeckung und Förderung begabter Schüler unterstreicht. Von 2021 bis 2025 erzielten die Schüler aus Thanh Hoa kontinuierlich hohe Ergebnisse bei internationalen und regionalen Olympiaden mit insgesamt fünf Silber- und drei Bronzemedaillen in Mathematik und Physik. Allein im Jahr 2024 wurde ein Schüler für die Nationalmannschaft zur Teilnahme an der Internationalen Physik-Olympiade im Iran ausgewählt und gewann dort eine Silbermedaille.

Le Viet Hoang Anh und zwei Lehrer: Nguyen Thanh Son (links) und Nguyen Hoang Ha (rechts) bei der Internationalen Physikolympiade 2023 in Japan. Foto: NVCC

Herr Luu wies jedoch auch offen auf die bestehenden Mängel hin, die behoben werden müssen. Die Anzahl der Schüler, die zwei Unterrichtseinheiten pro Tag absolvieren, ist noch zu gering; viele Gymnasien haben keine Investitionen in die Synchronisierung erhalten; das Lehrpersonal ist sowohl quantitativ als auch strukturell unzureichend. Die Umsetzung des neuen allgemeinen Bildungsprogramms stößt aufgrund des Mangels an Lehrkräften für bestimmte Fächer auf Schwierigkeiten. Die IT- und Fremdsprachenkompetenz vieler Lehrkräfte ist noch mangelhaft. Gleichzeitig befindet sich das Smart-School-Modell lediglich im Pilotstadium und ist noch nicht systematisch provinzweit eingeführt worden.

Die Ursachen liegen sowohl in objektiven als auch in subjektiven Faktoren. Insbesondere die Auswirkungen der Covid-19-Pandemie, der Druck zur Optimierung der Personalkosten sowie das Fehlen eines Fahrplans zur Lehrerausbildung gemäß den Anforderungen des neuen Programms haben den Prozess der Bildungsreform erheblich beeinträchtigt. Hinzu kommt, dass in einigen Regionen die Aufmerksamkeit für Gymnasien noch immer begrenzt ist; die Koordination zwischen den Ministerien und Fachbereichen bei der Umsetzung der Bildungspolitik ist mitunter uneinheitlich und nicht durchsetzungsstark genug.

Aufbau digitaler Bildung, Schaffung von Talenten für die Zukunft

Aus den Erfahrungen der jüngsten Vergangenheit hat das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Thanh Hoa die zukünftige Ausrichtung klar herausgearbeitet: Fortsetzung umfassender Innovationen, Fokus auf Bildungsqualität, enge Verknüpfung von Allgemeinbildung und Berufsbildung mit den sozioökonomischen Entwicklungsanforderungen der Provinz.

Herr Nguyen Doan Anh, Sekretär des Parteikomitees der Provinz Thanh Hoa, sowie führende Vertreter des Volkskomitees der Provinz und des Bildungsministeriums überreichten dem Kindergarten Yen Nhan nach dem Sturm Bualoi Geschenke.

Zunächst einmal wird das Bildungsmanagement kontinuierlich in Richtung einer Verlagerung von der reinen Verwaltung hin zur Entwicklung und Förderung von Bildungseinrichtungen weiterentwickelt. Die Stärkung der Dezentralisierung, der Befugnisse und der Autonomie sowie der Eigenverantwortung der Bildungseinrichtungen ist dabei unerlässlich. Gleichzeitig wird der gesamte Bildungssektor verstärkt auf Informationstechnologie im Schulmanagement setzen und so die digitale Transformation auf allen Bildungsebenen vorantreiben.

Ein wichtiger Bestandteil ist die Weiterentwicklung des Lehrer- und Schulleitungsteams. Laut Herrn Ta Hong Luu wird die Branche die Teamstruktur überprüfen und optimieren, um die erforderliche Anzahl und Qualität gemäß den Vorschriften sicherzustellen. Die Lehrerausbildung und -entwicklung wird praxisorientierter gestaltet, wobei der Fokus auf pädagogischen Kompetenzen, moralischer Integrität und technologischer Anpassungsfähigkeit liegt. Die Strategie zur Gewinnung exzellenter Studierender für den Lehrerberuf muss konsequent und wirksam fortgeführt werden. Darüber hinaus tragen der Bau von Sozialwohnungen und die Verbesserung der Arbeitsbedingungen für Lehrkräfte in benachteiligten Gebieten dazu bei, qualifizierte Fachkräfte zu halten.

Herr Ta Hong Luu (Mitte), amtierender Direktor der Abteilung für Bildung und Ausbildung von Thanh Hoa, besichtigte die Arbeiten zur Bewältigung der Folgen des Sturms Bualoi in der Berggemeinde Van Phu.

Im Hinblick auf die Ausstattung wird das Bildungsministerium von Thanh Hoa seine Ressourcen auf den Bau moderner, solider Klassenzimmer konzentrieren, um den Anforderungen eines offenen und flexiblen Unterrichts gerecht zu werden. Die Lernräume werden nach dem MINT/STEAM-Modell gestaltet, wobei der Schwerpunkt auf erfahrungsorientierten Aktivitäten und der Vermittlung praktischer Fertigkeiten liegt. Die Provinz wird außerdem das Netz der Internate vervollständigen und dabei Investitionen in abgelegenen Gebieten priorisieren. Gleichzeitig werden Klassenverbünde für Vorschulkinder aufgebaut, um die Durchführung von zwei Unterrichtseinheiten pro Tag zu ermöglichen.

Die digitale Transformation im Bildungsbereich bleibt ein wichtiger Pfeiler. Der Einsatz digitaler Plattformen, E-Textbooks und digitaler Lehrmittel trägt zur Modernisierung von Unterricht, Prüfungen und Bewertungsmethoden bei. Der Bildungssektor fördert Smart-School-Modelle, Smart Classrooms und den Einsatz künstlicher Intelligenz im Unterricht und beim Lernen und verbessert gleichzeitig die digitalen Kompetenzen von Lehrkräften und Lernenden durch Schulungen und Partnerschaften mit Unternehmen und Hochschulen.

Im Bildungsbereich legt die Provinz Thanh Hoa Wert auf die ganzheitliche Entwicklung der Schülerinnen und Schüler in den Bereichen Intelligenz, Ethik, Fertigkeiten, körperliche Fitness und Ästhetik. Berufsbildung und die Vermittlung sozialer Kompetenzen werden eng integriert. Spezialisierte Schulen werden zu Talentförderzentren ausgebaut und das Angebot an spezialisierten MINT- und STEAM-Fächern erweitert. Insbesondere die Einführung von Englisch als Zweitsprache an den Schulen wird sorgfältig und nach einem an die jeweiligen Gegebenheiten angepassten Plan umgesetzt.

Die Tran Mai Ninh Secondary School im Stadtteil Hac Thanh (Thanh Hoa) organisierte einen Workshop zum Thema STEM-Lehre und -Lernen.

Neben der Allgemeinbildung wird die Berufsausbildung modernisiert und effizienter gestaltet, um den Bedürfnissen des Arbeitsmarktes besser gerecht zu werden. Technische, technologische und hochwertige Dienstleistungsberufe stehen dabei im Vordergrund. Das Kooperationsmodell „Staat, Schule, Unternehmen“ wird umfassend ausgebaut, um Studierenden die Möglichkeit zu geben, Theorie und Praxis in Unternehmen zu verbinden. Darüber hinaus wird die Wirtschaft aktiv hochqualifizierte Dozenten im In- und Ausland gewinnen, die Ausbildungsprogramme modernisieren und die digitale Transformation der Berufsbildung vorantreiben.

Am Ende seiner Rede betonte Herr Ta Hong Luu: „Die erzielten Ergebnisse zeugen vom Konsens, der Entschlossenheit und der Innovationskraft des gesamten Bildungssektors der Provinz. Um jedoch einen nachhaltigeren Durchbruch zu erzielen, sind weiterhin entschlossene und abgestimmte Maßnahmen mit strategischer Weitsicht sowie die gemeinsamen Anstrengungen des gesamten politischen Systems, jeder einzelnen Schule, jedes einzelnen Lehrers und der gesamten Gesellschaft erforderlich.“

Im Zeitraum von 2025 bis 2030 strebt der Bildungssektor der Provinz Thanh Hoa nicht nur die Beibehaltung seiner führenden Position im nationalen Bildungssektor an, sondern auch eine gleichmäßige Verbesserung der allgemeinen Bildungsqualität und damit die Schaffung einer soliden Grundlage für hochqualifizierte Fachkräfte. Mit strategischer Vision, konkreten Maßnahmen und dem Geist kontinuierlicher Innovation will die Bildung in Thanh Hoa weiterhin ein Motor für rasche und nachhaltige Entwicklung sein und sich zum Bildungszentrum der nordzentralen Region und des ganzen Landes entwickeln.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/thanh-hoa-doi-moi-toan-dien-giao-duc-de-phat-trien-nguon-nhan-luc-post752791.html