Laut Frau Phi Thi Tho, Englischlehrerin an der Nguyen Du Secondary School (Bezirk Nam Tu Liem), war die diesjährige Aufnahmeprüfung für Englisch in der 10. Klasse ziemlich "einfach".
Strukturell ähnelt die diesjährige Prüfung den Vorjahren. „Die Prüfung ist gut zu bewältigen, da über 60 % der Fragen auf kognitivem Niveau angesiedelt sind. Nur etwa zwei bis drei Fragen dienen der Anwendungsbeurteilung und der Einteilung der Schüler. Die abgefragten Wissensinhalte stammen hauptsächlich aus dem Englischunterricht der Sekundarstufe, vorwiegend der 9. Klasse“, erklärte Frau Tho.
Die Eltern holen ihre Kinder am Nachmittag des 10. Juni nach der Englischprüfung ab.
Frau Tho ist außerdem der Ansicht, dass Kandidaten mit soliden Kenntnissen in Phonetik, Wortschatz und Grammatik 70–80 % des Tests erfolgreich absolvieren können. Um jedoch eine Punktzahl von 9 oder 10 zu erreichen, benötigen sie einen guten Wortschatz und die Fähigkeit, zu raten. Der im Test abgefragte Wissensinhalt ist breit gefächert und prüft keine komplexen Kenntnisse wie Verbphrasen oder Redewendungen.
Der Lesetext behandelt ein bekanntes Thema, verwendet vertraute Vokabeln und stellt relativ einfache Fragen. Die Klassifizierungsfragen hingegen beziehen sich hauptsächlich auf den Lesetext und prüfen den Wortschatz und das Urteilsvermögen der Schüler. Auch der Schreibteil testet die Kenntnisse der Schüler in Grammatik und Satzstrukturen, die ihnen recht vertraut sind. „Insgesamt können die Schüler mit der diesjährigen Prüfung problemlos 7 bis 8 Punkte erreichen. Auch die volle Punktzahl von 10 ist in diesem Jahr gut machbar“, sagte Frau Tho.
Frau Le Thi Ly, Englischlehrerin an der Hoang Mai Secondary School (Bezirk Hoang Mai), lobte ebenfalls die diesjährige Englischprüfung und die gute Einteilung der Schüler. Der auf den Lehrplan abgestimmte Stoff war nicht zu schwierig und grundlegend, was den Schülern eine angenehme Prüfungsatmosphäre schuf. Mit diesem Niveau sind Noten von 9 und 10 durchaus erreichbar.
Der Phonetikteil konzentriert sich auf die grundlegende Aussprache und Betonungsregeln, die die Schüler regelmäßig üben. Auch die Vokabel- und Grammatikteile helfen ihnen, sich mit den Grundstrukturen vertraut zu machen. Allerdings müssen die Schüler die Fragen sorgfältig durchdenken und analysieren. Dieser Abschnitt enthält keine Fangfragen, die für die Schüler schwierig wären. Der Kommunikationsteil beinhaltet außerdem zwei sehr bekannte Frage-Antwort-Aufgaben: suggestive Sätze und Glückwunschsätze.
Die Synonym- und Antonymenbeispiele sind ebenfalls sehr gute Beispiele, bei denen die Schüler über die Bedeutung der Sätze nachdenken und sie übersetzen müssen, um die richtige Antwort auszuwählen. Der Leseteil mit zwei Texten zu zwei bekannten und angenehmen Themen – Festen und Tourismus – ist nicht schwierig, enthält aber Sätze, die helfen, die Schüler hinsichtlich ihres Leseverständnisses einzustufen. Der Schreibteil, den ich als gut bewerte, zeichnet sich durch abwechslungsreiche Satzstrukturen aus und enthält auch einen etwas schwierigeren Satz, bei dem Schüler mit 10 Punkten bewertet werden können“, analysierte Frau Ly.
Englischprüfung, Code 23:
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