Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse in Hanoi: Erzielte eine Punktzahl von 9

Laut Frau Phi Thi Tho, Englischlehrerin an der Nguyen Du Secondary School (Bezirk Nam Tu Liem), war die diesjährige Englisch-Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse durchaus „machbar“.

Strukturell ähnelt die diesjährige Prüfung den Vorjahren. „Die Prüfung hat einen mittleren Schwierigkeitsgrad, da über 60 % der Fragen auf Wissensniveau liegen. Nur etwa zwei bis drei Fragen zielen auf die Anwendung des Gelernten ab und dienen der Differenzierung der Schüler. Die geprüften Wissensinhalte stammen hauptsächlich aus dem Englischlehrplan der Sekundarstufe I, vorwiegend der 9. Klasse“, erklärte Frau Tho.

Thi vào lớp 10 ở Hà Nội: Đạt điểm 9 - 10 môn tiếng Anh không khó - Ảnh 1. — Die Eltern holen ihre Kinder am Nachmittag des 10. Juni nach der Englischprüfung ab.

Frau Tho ist außerdem der Ansicht, dass Kandidaten mit soliden Kenntnissen in Phonetik, Wortschatz und Grammatik 70–80 % der Prüfung bestehen können. Um jedoch eine Punktzahl von 9 oder 10 zu erreichen, benötigen sie einen guten Wortschatz und ein gutes logisches Denkvermögen. Die Prüfung deckt ein breites Spektrum an Wissen ab und testet keine schwierigen Bereiche wie Phrasalverben oder Redewendungen.

Die Lesetexte behandelten bekannte Themen, und der Wortschatz sowie die Fragen waren recht einfach. Die Klassifizierungsfragen bezogen sich jedoch hauptsächlich auf die Lesetexte und prüften den Wortschatz und das Urteilsvermögen der Schüler. Auch der Schreibteil testete bekannte Satzstrukturen und Grammatikregeln. „Insgesamt können die Schüler mit der diesjährigen Prüfung problemlos 7 bis 8 Punkte erreichen. Auch die volle Punktzahl von 10 ist in diesem Jahr nicht allzu schwer zu erzielen“, sagte Frau Tho.

Frau Le Thi Ly, Englischlehrerin an der Hoang Mai Secondary School (Bezirk Hoang Mai), lobte ebenfalls die diesjährige Englischprüfung, die eine effektive Differenzierung der Schülerleistungen ermöglichte. Die geprüften Inhalte orientierten sich am Lehrplan, waren nicht schwierig und grundlegend, was eine entspannte Prüfungsatmosphäre schuf. Bei diesem Schwierigkeitsgrad waren 9 oder 10 Punkte durchaus zu erreichen.

Der Abschnitt zur Phonetik konzentriert sich auf grundlegende Aussprache- und Betonungsregeln, die Schüler regelmäßig üben. Auch die Abschnitte zu Wortschatz und Grammatik schaffen mit ihren einfachen Strukturen eine angenehme Lernumgebung. Die Schüler müssen die Fragen jedoch sorgfältig durchdenken und analysieren. Dieser Abschnitt enthält keine kniffligen oder schwierigen Fragen. Der Kommunikationsabschnitt besteht aus zwei sehr bekannten Frage-Antwort-Formaten: einer Vorschlagsfrage und einer Glückwunschfrage.

„Die Abschnitte zu Synonymen und Antonymen enthalten hervorragende Fragen, die kritisches Denken und die Übersetzung der Satzbedeutung erfordern, um die richtige Antwort auszuwählen. Der Leseteil mit zwei Texten zu vertrauten und angenehmen Themen – Festen und Tourismus – ist nicht schwierig, enthält aber Fragen, die helfen, die Schüler anhand ihres Leseverständnisses zu differenzieren. Den Schreibteil bewerte ich als gut; er bietet abwechslungsreiche Textstrukturen und enthält zudem etwas anspruchsvollere Fragen, um Schüler auszuwählen, die die volle Punktzahl erreichen können“, analysierte Frau Ly.

Englische Prüfungsarbeit, Code 23: