La Ley de Maestros ayuda a eliminar los aspectos negativos de la escolarización
La Ley del Personal Docente debe crear las condiciones necesarias para que cada docente sea verdaderamente un buen docente. En primer lugar, el ingreso a la escuela de formación docente debe ser estrictamente seleccionado, el proceso de formación debe ser estricto y la salida debe ser estricta.
La Ley del Profesorado debe establecer una "escalera" para que los docentes puedan ascender y contribuir cada vez mejor a la formación de personas. Si nos limitamos a lo que los docentes pueden y no pueden hacer, no se resolverá completamente. Además, este contenido se establece en la Ley de Educación de 2019.
La Ley del Personal Docente debe crear las condiciones necesarias para que cada docente sea verdaderamente un buen docente.
FOTO: DAO NGOC THACH
Las escuelas, donde trabajan los docentes, deben ser la cumbre de la democracia, la disciplina, el amor y la responsabilidad. Solo así se podrá preservar y destacar la tradición de respetar a los docentes y valorar la educación. Por lo tanto, la Ley del Profesorado debe eliminar los aspectos negativos actuales de los docentes y las escuelas que corren el riesgo de propagarse, socavar la posición de las escuelas y desdibujar la imagen del profesorado. Estos incluyen fenómenos negativos como la docencia extraescolar, la violencia escolar persistente, los títulos falsos, la enfermedad del rendimiento, el deterioro de la cultura escolar, los cobros excesivos, etc.
Derecho de los docentes y obligaciones de los padres
Los docentes suelen colaborar con los padres, los docentes cambian y los padres también deben hacerlo. Si la Ley del Profesorado solo sigue una dirección, entonces, si no se menciona la dirección de los padres, ¿serán los docentes "perfectos"?
Por lo tanto, la Ley del Maestro debería incluir un capítulo dedicado a los padres (tutores). Para criar hijos sanos y educarlos para el bien, los padres deben asumir plenamente sus responsabilidades, y esta obligación debe ser legalizada. Los maestros se capacitan a sí mismos, los padres cultivan habilidades y buenos modales. Las clases en la escuela y en casa avanzan en la misma dirección bajo la regulación de la Ley del Maestro.
Crear condiciones pero no “excepciones”
Si las regulaciones son claras y se implementan correctamente, los docentes y sus familias podrán vivir con sus salarios (de clase media) y nada más. Otros incentivos, si los hay, son crear condiciones para estudiar para mejorar las competencias profesionales, desarrollar una cultura de la lectura y acumular una rica experiencia práctica para practicar habilidades para la vida... No establecer regulaciones "excepcionales" para los docentes.
Si la Ley del Profesorado se formula adecuadamente, creará oportunidades para ayudar a los docentes a tener condiciones favorables para cumplir su misión de "cultivar personas".
FOTO: DAO NGOC THACH
La edad de jubilación del profesorado debería ajustarse a la normativa general. El profesorado de mayor edad puede reducir su jornada lectiva. Durante el tiempo restante, realizan otras tareas, como apoyar al profesorado joven, impartir formación profesional al profesorado, asesorar a estudiantes y padres, etc. El profesorado de mayor edad es un activo valioso para la educación. Si logramos promover su función y asignar a las personas adecuadas a los puestos adecuados, beneficiará tanto al sector como al profesorado.
Si se construye adecuadamente, la Ley del Profesorado será un hogar solemne y cálido, donde las cualidades y habilidades de los docentes brillen; creando oportunidades para ayudar a los docentes a tener condiciones favorables para cumplir la misión de "cultivar personas".
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Fuente: https://thanhnien.vn/luat-nha-giao-de-giao-vien-that-su-la-luong-su-185241012080923031.htm
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