En la mañana del 10 de diciembre, con el voto a favor de la mayoría de los delegados, la Asamblea Nacional aprobó la Ley de Educación reformada y la Ley de Educación Superior reformada.
Antes de que los delegados votaran, el Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, presentó a la Asamblea Nacional un informe sobre la explicación del Gobierno de las leyes en el sector de la educación y dos resoluciones sobre educación y formación.
Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son
FOTO: GIA HAN
En respuesta a las opiniones de los delegados, el Gobierno ha estandarizado el término "grado de programa de formación especializada de algunas industrias y campos específicos" en lugar de "grado equivalente", reflejando la verdadera naturaleza de títulos como médico, farmacéutico, ingeniero, arquitecto.
Al mismo tiempo, estipular claramente que el Ministro de Educación y Formación gestione los diplomas y certificados del sistema educativo nacional para garantizar la flexibilidad y el ajuste oportuno de acuerdo con los requisitos prácticos.
En particular, el Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, afirmó que el Ministerio de Salud y el Ministerio de Educación y Formación han "acordado altamente" que para los programas de formación especializada de posgrado en el sector salud que otorgan títulos como médicos residentes y especialistas, la orientación sobre la organización, implementación y gestión será realizada por el Ministerio de Salud de acuerdo con las disposiciones del proyecto de Ley de Educación Superior (enmendado).
Según el Ministro de Educación y Formación, la asignación al Ministerio de Salud de la gestión de la formación médica especializada busca garantizar la calidad y la experiencia. "El Ministerio de Educación y Formación desea que el Ministerio de Salud gestione eficazmente estos programas de formación", enfatizó el Ministro Nguyen Kim Son.
Esta es una regulación muy nueva en comparación con el borrador presentado anteriormente. Durante la reunión del 20 de noviembre, el viceministro de Salud, Nguyen Tri Thuc, expresó su profunda tristeza por el rechazo de muchas propuestas por parte del organismo redactor.
Los líderes del Ministerio de Salud creen que la formación especializada, especialmente la de médicos residentes, es la quintaesencia de la élite en la industria médica, y que es completamente incorrecto considerarla como formación para obtener certificados de ejercicio. Él y muchos delegados propusieron que la educación sanitaria fuera gestionada por el Ministerio de Salud.
El Ministro de Educación y Formación decide sobre un conjunto unificado de libros de texto.
En cuanto a los libros de texto, el artículo 32 de la ley estipula que el Gobierno prescribirá libros de texto gratuitos para los estudiantes; el Ministro de Educación y Formación decidirá sobre un conjunto de libros de texto de educación general que se utilizarán de manera uniforme en todo el país.
El Consejo Nacional de Evaluación de Libros de Texto es regulado y establecido por el Ministro de Educación y Formación para cada asignatura y actividad educativa con el fin de evaluar los libros de texto. El Consejo y sus miembros son responsables del contenido y la calidad de la evaluación.
El presidente Luong Cuong asistió a la sesión matutina del 10 de diciembre.
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Anteriormente, al emitir opiniones sobre el proyecto de ley, la Comisión de Cultura y Sociedad de la Asamblea Nacional coincidió con la normativa de que el Estado proporcione un conjunto de libros de texto para uso unificado en todo el país, a fin de institucionalizar la política del Partido y del Estado en materia de libros de texto de educación general.
Sin embargo, el organismo revisor también solicitó al organismo redactor revisar y considerar algunos contenidos, como no estipular soluciones en el proyecto de ley; aclarar qué etapas se socializan (compilación, impresión, distribución...).
En respuesta a la revisión, el Gobierno está ordenando el desarrollo de un informe sobre el plan de implementación de un conjunto unificado de libros de texto a nivel nacional a partir del año escolar 2026-2027, en la dirección de apertura, transparencia, objetividad, ahorro y antidesperdicio.
Además, heredar y promover las ventajas de los libros de texto existentes, minimizando el impacto en las materias relacionadas y no interrumpiendo las actividades de enseñanza y aprendizaje en las instituciones educativas.
En este momento, especificar en la ley si la compilación es socializada o compilada por el Estado no es viable ni se ajusta a la práctica actual. La Resolución 88/2014/QH13 también encomendó al Gobierno la tarea de dirigir la implementación de la "socialización de la compilación de libros de texto".
Después de acordar el plan de implementación, el Gobierno ordenará la revisión, modificación y promulgación de regulaciones para crear una base legal para la implementación específica del plan "un conjunto unificado de libros de texto en todo el país".
Fuente: https://thanhnien.vn/quoc-hoi-chot-bo-y-te-van-quan-ly-dao-tao-bac-si-noi-tru-chuyen-khoa-185251210004531333.htm
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