Los libros de comentarios de los profesores no son una 'convicción' de los estudiantes

Los profesores escriben comentarios en cuadernos para desahogar su enojo.

El lado positivo del libro de comentarios es que los profesores se mantienen al tanto de la situación de la clase y ayudan al alumno infractor a adaptar su comportamiento y actitud al estudio diario. Sin embargo, algunos profesores también lo usan para expresar su enojo con el alumno.

Algunas críticas que se suelen registrar son: la clase no hace las tareas; los alumnos X e Y son irrespetuosos con el profesor; los alumnos C y D hablan en privado y se burlan de sus amigos durante la clase; los alumnos G y H no traen libros de texto... Para estas infracciones, los profesores pueden recordar a los alumnos que las corrijan inmediatamente, y no deben simplemente esperar a que los alumnos cometan una infracción para luego anotarla en el cuaderno.

Sin embargo, el tutor usará el libro de comentarios para evaluar y clasificar el comportamiento del estudiante, e incluso notificará a los padres. Los estudiantes deben aceptar el "castigo" del tutor y su familia. Por lo tanto, temen mucho los comentarios negativos. En cambio, los profesores deben crear las condiciones para que los estudiantes reconozcan sus deficiencias e intenten corregirlas.

El lado positivo del libro de comentarios es que los profesores actualizan la situación de la clase y ayudan al individuo infractor a ajustar su comportamiento y actitud de aprendizaje diario.

ILUSTRACIÓN: DAO NGOC THACH

"Armas" de represión

Los libros de revisión de estudiantes se han convertido en un "arma" para que algunos profesores repriman a los estudiantes en lugar de ser una herramienta para ayudar a los profesores de aula a construir un colectivo positivo y amistoso.

En el pasado, como profesor, también cometí el error de criticar a una alumna. En aquella ocasión, una alumna de NA hizo algunos comentarios en clase que me molestaron. Enfadado, abrí el libro de comentarios y la critiqué por faltarle el respeto a la profesora. También puse en la lista negra a otros estudiantes que tenían conversaciones privadas y no se concentraban.

Ese día, la clase estaba muy ocupada porque los estudiantes sabían que tendrían que esperar el castigo del "estricto" tutor, quien no aceptaría ninguna infracción que afectara la clasificación competitiva de la clase ni su reputación personal. Al salir de la clase, les dije que esperaran a que el tutor manejara la situación. La clase estaba triste.

NA vino después a disculparse conmigo y me dijo que la tutora la había castigado obligándola a levantarse y sentarse decenas de veces. La alumna dijo que le dolían las piernas, pero lo más triste fue que la tutora comentó que NA "no había recibido una educación adecuada de su familia".

Me picaban los ojos. NA fue mi alumna de aula el año anterior. Era buena estudiante y muy trabajadora, pero su situación familiar no era perfecta. Sus padres se divorciaron cuando era pequeña. Como su padre trabajaba en una provincia lejana, NA solo podía pasar tiempo con su abuela.

Al carecer del cuidado de su madre, NA a veces habla y se porta mal. Me siento triste y arrepentida porque debería haber dedicado tiempo a compartir y debatir con los profesores para ayudarla a mejorar su comportamiento, pero en lugar de eso, le pedí ayuda a la tutora para disciplinarla.

TT era un estudiante que fue castigado con NA ese día. Escribí en el cuaderno de comentarios que T. no tomaba notas en su cuaderno, sino que solo subrayaba párrafos del libro de texto. El tutor lo criticó por negligencia, falta de diligencia y violación de las reglas... El tutor lo castigó poniéndolo de cara a la pared durante el periodo de actividades del fin de semana.

Después, T. me explicó que, al malinterpretar la petición del profesor de abrir el libro para seguir, solo subrayó los puntos importantes y luego anotó el contenido en su cuaderno, y no que fuera negligente. T. me reveló que a menudo sufría de niveles bajos de calcio, por lo que los estrictos regaños y castigos del tutor casi lo hacen desmayarse en clase.

Las críticas de los profesores en el libro de comentarios pueden ejercer presión sobre los estudiantes.

A partir de entonces, fui más cuidadoso al escribir comentarios, dedicando tiempo a observar y escuchar las explicaciones de los estudiantes sobre las infracciones. En el caso de los errores que les recordaba y que intentaban corregir de inmediato, no los anotaba en el cuaderno para evitar presionarlos a ellos y a toda la clase.

En casos graves que requieren la cooperación multifacética de la escuela, la familia y el alumnado, los comento con los profesores tutores para encontrar la solución educativa más adecuada. En algunos casos anotados en el cuaderno y criticados en clase, sigo comentándolos con mis compañeros para evitar criticar repetidamente, no castigar con demasiada dureza y crear las condiciones para que el alumnado supere sus dificultades.

En resumen, las notas del cuaderno de comentarios de la clase son realmente valiosas cuando contribuyen a señalar los métodos de aprendizaje y el comportamiento de entrenamiento, no como una "sentencia" para los estudiantes. Este cuaderno no es un lugar para que los profesores desahoguen su ira contra los estudiantes para satisfacer su orgullo personal.

Enlace de origen: https://thanhnien.vn/so-ghi-nhan-xet-cua-giao-vien-khong-phai-la-ban-an-ket-toi-hoc-sinh-185240116160601682.htm