China reestructura universidades para dar la bienvenida a la nueva ola industrial

En el contexto del rápido desarrollo de la inteligencia artificial, las nuevas energías y las economías de baja altitud, muchas provincias y ciudades chinas han reestructurado sus sistemas de educación superior para satisfacer las necesidades industriales y las estrategias nacionales.

En la provincia de Ha Nam , las universidades promueven el desarrollo de nuevas especializaciones para impulsar la economía y la tecnología estratégica. El Instituto Tecnológico An Duong ha abierto seis nuevos programas relacionados con la aviación y la economía de las tierras bajas, incluyendo el transporte inteligente. Esto demuestra claramente los esfuerzos por capacitar recursos humanos en sectores clave.

Según el plan, para 2027, Ha Nam establecerá más de 200 programas interdisciplinarios, lo que representa el 80% del total de nuevos programas anuales. La lista de formación prioritaria incluye circuitos integrados, inteligencia artificial, biomedicina, tecnología cuántica, nuevas energías, nuevos materiales y economía de tierras bajas. Mientras tanto, algunos programas menos conectados con las necesidades sociales se verán limitados o eliminados.

El Departamento de Educación de Ha Nam también fomenta que los programas de educación básica desarrollen sus propias características, apoya firmemente las áreas emergentes y acelera la apertura de carreras urgentes. Las carreras poco comunes o únicas se protegen y priorizan para obtener recursos.

Mientras tanto, la provincia de Hunan ha puesto en marcha una estrategia integral de reforma con visión para el período 2025-2026. La provincia ha publicado una lista de carreras urgentes, que identifica 16 sectores industriales clave, como la inteligencia artificial, la industria digital y la tecnología cuántica. Con base en esto, se han identificado 70 subcarreras y 183 programas universitarios con alta demanda, y la lista se actualizará cada dos años para garantizar su flexibilidad.

Cabe destacar que Hunan ha adoptado un mecanismo de alerta temprana y un mecanismo de salida para evaluar eficazmente los programas de formación. Este año, la provincia planea suspender o retirar 349 programas universitarios y 157 programas vocacionales, a la vez que añadirá 86 nuevos programas universitarios y 347 programas vocacionales.

Para fortalecer el vínculo entre la educación y la producción, la provincia de Hunan construyó 10 escuelas superiores de tecnología del futuro, 100 escuelas superiores industriales modernas y 30 bases de capacitación en ingeniería, con el objetivo de formar una red de suministro de recursos humanos estrechamente vinculada a la industria.

Las reformas en Henan y Hunan reflejan la tendencia general en China de vincular estrechamente la educación superior con las necesidades del desarrollo económico y social. Los programas de formación no solo buscan proporcionar conocimientos académicos, sino que también contribuyen directamente a los objetivos de innovación tecnológica, desarrollo de industrias clave y mejora de la competitividad nacional.

A largo plazo, este enfoque ayudará a que la educación superior china sea más flexible frente a los rápidos cambios en la ciencia y la tecnología mundiales, creando al mismo tiempo una fuerza laboral de alta calidad que contribuya a la estrategia de desarrollo sostenible del país.

Anticipándose a la tendencia de reestructuración del sistema de educación superior, la Universidad de Zhengzhou ha lanzado especializaciones en construcción y transporte inteligente, en apoyo a la estrategia nacional de infraestructura. Mientras tanto, la Universidad de Henan ha desarrollado nuevas ciencias y tecnologías energéticas para contribuir al objetivo de doble carbono, con el objetivo de alcanzar la neutralidad en emisiones para 2060.

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