مدارس FPT پروژه آموزش مسئولانه هوش مصنوعی را در های فونگ آغاز می‌کنند

های فونگ، ۲۸ سپتامبر ۲۰۲۵، سیستم مدارس FPT با همکاری وزارت آموزش و پرورش های فونگ، در روز هوش مصنوعی ویتنام، یک کارگاه آموزشی فشرده برای نزدیک به ۳۰۰ معلم دبیرستان و راهنمایی برگزار کرد و سیاست «تحول جامع دیجیتال، عمومی‌سازی و کاربرد قوی فناوری دیجیتال و هوش مصنوعی در آموزش و پرورش» را در راستای قطعنامه شماره ۷۱-NQ/TW دفتر سیاسی حزب کمونیست چین، محقق ساخت.

این کارگاه آموزشی با موضوع «روز هوش مصنوعی ویتنام: یادگیری و آموزش مسئولانه هوش مصنوعی» بخشی از مجموعه‌ای از رویدادها تحت برنامه روز هوش مصنوعی ویتنام است - یک ابتکار آموزشی از مدارس FPT با همکاری موسسه فناوری ماساچوست (MIT) برای رواج هوش مصنوعی (AI) به صورت رایگان برای میلیون‌ها معلم و دانش‌آموز ویتنامی.

این برنامه آموزشی، ارزش عملی برای معلمان در عصر دیجیتال به ارمغان می‌آورد.

در زمینه رونق فناوری دیجیتال، به ویژه هوش مصنوعی، فناوری هوش مصنوعی علاوه بر پتانسیل قوی خود، هنوز خطرات بالقوه زیادی دارد، به خصوص برای نسل جوان. سوءاستفاده از هوش مصنوعی می‌تواند باعث از بین رفتن توانایی خودآموزی و تفکر انتقادی شود و ذهنیت وابستگی و عدم انگیزه برای مطالعه را ایجاد کند. رویکرد بدون جهت به هوش مصنوعی باعث می‌شود دانش‌آموزان توانایی‌های خود را "به اشتباه" درک کنند یا مرتکب تقلب تحصیلی شوند و بدون عمل به صداقت و مسئولیت‌پذیری از هوش مصنوعی کپی کنند.

با آگاهی عمیق از این مسائل، از سال تحصیلی 2025-2026، مدارس FPT رسماً برنامه روز هوش مصنوعی ویتنام را آغاز کردند، که شامل مجموعه‌ای از فعالیت‌های غیرانتفاعی است که در سراسر کشور برای انتشار دانش در مورد هوش مصنوعی مسئولانه به معلمان و دانش‌آموزان سازماندهی شده است.

تفاوت اصلی این برنامه این است که به جای آموزش نحوه استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی، مفاهیم فنی و مسائل اخلاقی پشت این ابزارها را در اختیار معلمان و دانش‌آموزان قرار می‌دهد.

لو نگوک توان، مدیر تجربه فناوری FPT Education (گروه FPT)، مدیر روز هوش مصنوعی ویتنام، گفت: «ما امیدواریم از طریق این برنامه، پایه و اساس محکمی از تفکر را برای دانش‌آموزان ویتنامی ایجاد کنیم، با هدف ساختن نسلی از شهروندان آینده با دانش، مهارت و آگاهی اخلاقی کافی که نه تنها بتوانند خود را با شرایط وفق دهند، بلکه بتوانند به طور فعال جهانی را که به طور فزاینده‌ای هوشمندتر می‌شود، شکل دهند.»

آقای لو نگوک توان، مدیر تجربه فناوری، FPT Education (شرکت FPT)، مدیر روز هوش مصنوعی ویتنام، در این کارگاه به اشتراک گذاشت.

های فونگ، با سنت تلاش و کوشش، روحیه نوآورانه و جنبش قوی تحول دیجیتال آموزشی، اولین منطقه‌ای است که با FPT برای اجرای این برنامه همکاری می‌کند. مدارس FPT قصد دارند تا سال ۲۰۲۷، ۱ میلیون حساب کاربری رایگان آموزش هوش مصنوعی را در پلتفرم آموزش آنلاین Coursera به اشتراک بگذارند. این برنامه تنها در های فونگ، ۵۰،۰۰۰ حساب کاربری را در اختیار دانش‌آموزان و معلمان قرار خواهد داد.

آقای دانگ هوانگ آن، کارشناس دپارتمان آموزش مداوم، آموزش حرفه‌ای و دانشگاه‌ها، دپارتمان آموزش و پرورش های فونگ، در سخنرانی خود در این کارگاه گفت: «آموزش باید دانش‌آموزان را به تفکر دیجیتال، ظرفیت دیجیتال، خلاقیت و ارزش‌های انسانی و اخلاقی برای استفاده از هوش مصنوعی مجهز کند. روز هوش مصنوعی ابزاری مهم برای کمک به مدیران و معلمان در جهت دستیابی به استانداردهای بین‌المللی هوش مصنوعی است. برنامه امروز فقط یک دوره آموزشی نیست، بلکه تعهد قوی بخش آموزش های فونگ است که آماده همراهی دانش‌آموزان برای غلبه بر چالش‌ها و استفاده از فرصت‌ها برای ورود به آینده دیجیتال است.»

آقای دانگ هوانگ آن، متخصص دپارتمان آموزش مداوم، آموزش حرفه‌ای و دانشگاه‌ها، دپارتمان آموزش و پرورش های فونگ، سخنرانی اصلی را در این کارگاه ایراد کرد.

این کارگاه آموزشی، دانش پایه، مطالب آموزشی و همچنین روش‌های ادغام هوش مصنوعی در تدریس را برای نزدیک به ۲۷۰ معلم نمونه از مدارس راهنمایی، دبیرستان‌ها و مراکز آموزش مداوم محلی فراهم کرد. پس از آموزش، آنها به نیروی اصلی برای استقرار کلاس‌های روز هوش مصنوعی ویتنام برای دانش‌آموزان های فونگ تبدیل خواهند شد.

معلمان این فرصت را داشتند که مستقیماً با متخصصان فناوری FPT ملاقات و تبادل نظر کنند، و همچنین از تیمی از معلمان باتجربه از دبیرستان و دبیرستان FPT Hai Phong راهنمایی مستقیم دریافت کنند.

سیستم تئوری‌ها و تمرین‌های عملی، واضح، آسان برای فهم و حتی برای افراد غیرفنی نیز قابل فهم است. سخنرانی‌ها بومی‌سازی، تنظیم و از اسناد روز جهانی هوش مصنوعی تکمیل شده‌اند، به ماژول‌های مناسب برای هر پایه و سن تقسیم شده‌اند، برای استفاده معلمان به عنوان مطالب آموزشی مناسب هستند، تصاویر بصری درست در دروس فناوری اطلاعات، فناوری، STEM ...

دکتر فام هونگ خوآ، معاون مدیر مدرسه راهنمایی و دبیرستان FPT های فونگ، در این کارگاه سخنرانی کرد.

پیش از این، مدارس FPT پیشگام ادغام هوش مصنوعی در برنامه آموزشی پیشرفته برای ۱۰۰٪ دانش‌آموزان در کل سیستم از سال ۲۰۲۳ بودند. با اجرای قوی برنامه روز هوش مصنوعی ویتنام، مدارس FPT امیدوار است که معلمان را در گسترش دانش در مورد هوش مصنوعی به روش صحیح همراهی کند، به طوری که دانش‌آموزان ویتنامی نه تنها به هوش مصنوعی دسترسی زودهنگام داشته باشند، بلکه بر این فناوری تسلط پیدا کنند، تفکر انتقادی، آگاهی اخلاقی و مسئولیت‌پذیری را هنگام استفاده از هوش مصنوعی تمرین کنند.

مدارس FPT که در سال ۲۰۱۳ تأسیس شد، یک سیستم آموزشی با کیفیت بالا از شرکت FPT است که آموزش را از دبستان تا دبیرستان ارائه می‌دهد. این سیستم در بسیاری از شهرهای بزرگ و استان‌ها مانند هانوی، های فونگ، تان هوآ، باک نین، نین بین، دا نانگ، هوئه، گیا لای، کان تو و ... وجود دارد و انتظار می‌رود که به گسترش خود در سراسر کشور ادامه دهد.

علاوه بر برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ مطابق با استانداردهای وزارت آموزش و پرورش، مدارس FPT همچنین آموزش‌های پیشرفته‌ای را با تمرکز بر سه رکن متمایز اجرا می‌کنند: برنامه فناوری، برنامه شایستگی‌های جهانی و انگلیسی، و برنامه توسعه فردی.

مدارس FPT با پیام «تجربه برای رشد»، یک محیط آموزشی با کیفیت بالا فراهم می‌کنند و به دانش‌آموزان کمک می‌کنند تا به طور جامع در دانش، ظرفیت فناوری، مهارت‌های خلاقانه و تفکر مستقل توسعه یابند. دانش‌آموزان مدارس FPT شرایط مطلوبی برای پیشرفت در تحصیلات خود، دسترسی به فناوری پیشرفته، حفظ ارزش‌های فرهنگی ملی و ادغام پایدار در سطح بین‌المللی در عصر دیجیتال دارند.

منبع: https://giaoducthoidai.vn/fpt-schools-khoi-dong-du-an-dao-tao-ai-co-trach-nhiem-tai-hai-phong-post750249.html