Protéger les enfants du harcèlement scolaire : facile ou difficile ?

Cette histoire d'amitié est intégrée à la leçon « Bienveillance, empathie et partage », un cours d'éducation civique dispensé aux élèves de 7e année du collège Colette, dans le 3e arrondissement d'Hô-Chi-Minh-Ville. – Photo : TTANH

Concernant le harcèlement entre élèves, je pense que ce n'est pas simple, surtout quand les personnes impliquées gardent le silence. Ce phénomène est répandu. Il est impossible d'établir des statistiques précises sur les différentes formes de harcèlement scolaire.

Les incidents de bagarres entre élèves ou d'agressions physiques intentionnelles peuvent être signalés avec des preuves et des témoins. Cependant, les violences psychologiques et autres formes de harcèlement continuent de se produire en silence dans les écoles et les salles de classe.

Un ou deux élèves à problèmes en classe peuvent causer beaucoup de troubles ou harceler de nombreuses personnes à l'école.

Dans une classe, deux amis portent le même nom. L'un d'eux a tendance à prendre le contrôle d'un groupe où il peut se montrer agressif, taquin, intimidant et même menacer de frapper l'ami qui lui paraît plus faible. Une fille qui fréquente souvent un garçon au lycée peut également être menacée de violence par une autre fille.

Un petit ami paresseux peut imaginer mille et une façons d'intimider ses meilleurs élèves pour qu'ils fassent ses devoirs à sa place. Il peut même les menacer et les forcer à lui acheter à manger, à boire, etc.

Ce genre d'histoires est devenu monnaie courante dans les collèges. De nombreuses formes de harcèlement ciblent l'apparence, les vêtements, et plus fréquemment, le harcèlement s'attaque aux élèves issus de milieux défavorisés ou ayant une personnalité timide et réservée.

Les promesses de riposte sont plus faciles à déceler et à contrer que les menaces silencieuses, la « victime » apeurée choisissant alors de souffrir en silence. De nombreux autres élèves sont au courant du harcèlement, mais n'osent pas parler, soit parce qu'ils estiment que cela ne les concerne pas, soit parce qu'ils ne savent pas à qui s'adresser.

Comment détecter précocement le harcèlement scolaire et comment les élèves victimes de harcèlement peuvent-ils surmonter leur peur ?

La prévention de la violence n'incombe pas entièrement aux écoles ou aux établissements scolaires. Cependant, les solutions pour l'endiguer commencent à l'école. Il est de la responsabilité des enseignants de créer un environnement scolaire aussi sain que possible, de prévenir toutes les formes de violence physique et psychologique, et non pas seulement de gérer les incidents déjà survenus.

Les parents doivent également mieux connaître leurs enfants pour les aider à se sortir d'affaire ou les corriger lorsqu'ils se comportent en tyrans.

Mais le plus important reste la sensibilisation et le développement des compétences des élèves. Il n'est pas exagéré de dire que les enfants doivent apprendre à se prémunir contre le harcèlement dès la maternelle. Ensuite, à l'école primaire, au collège, chaque âge requiert des méthodes et des connaissances différentes, mais tous doivent comprendre que harceler autrui est inacceptable.

Pour éviter d'être victime de harcèlement, il faut s'efforcer d'améliorer ses résultats scolaires, sa santé et sa confiance en soi. Bien s'entendre avec ses amis permet aussi de surmonter ses peurs (le cas échéant) et de gagner en assurance, en sachant comment réagir face à une menace.

Le plus important est de savoir à qui signaler les violences dont les enfants sont témoins, qu'elles soient subies ou subies par autrui. Beaucoup de parents conseillent encore à leurs enfants de les éviter si ce n'est pas de leur faute. La plupart des élèves, lorsqu'ils sentent qu'« il va se passer quelque chose », qu'une personne risque d'être battue ou harcelée, choisissent de se taire, de ne rien dire aux enseignants et encore moins à leurs parents.

Prenez la parole pour vous protéger, pour protéger vos amis

Savoir reconnaître les actes répréhensibles, savoir comment y réagir de manière appropriée et à qui les signaler en cas de violence et d'intimidation sont des compétences et un courage que les élèves doivent apprendre plus en profondeur.

Les cours de compétences psychosociales à l'école doivent multiplier les situations d'apprentissage et de pratique inspirées du quotidien scolaire. Les écoles auront plus de facilité à réduire la violence et le harcèlement si davantage d'élèves osent en parler, pour se protéger et protéger leurs camarades.

Source : https://tuoitre.vn/bao-ve-tre-truoc-bat-nat-hoc-duong-de-hay-kho-20241001223446626.htm