Des députés de l'Assemblée nationale suggèrent que des réglementations sont nécessaires pour protéger les enseignants.

Le 20 novembre, l'Assemblée nationale a tenu une session plénière pour discuter du projet de loi sur les enseignants.

La députée Nguyen Thi Ha (délégation de Bac Ninh ) a souligné que, dans le contexte actuel où les droits des parents et des élèves sont mis en avant, les droits des enseignants semblent être négligés, en particulier le droit à la protection de leur dignité et de leur honneur, et plus précisément le droit à la protection de leur dignité et de leur honneur dans le cyberespace.

Mme Ha a suggéré d'établir une réglementation précisant les actions qu'il est interdit aux individus et aux organisations d'entreprendre à l'encontre des enseignants, afin de mettre l'accent sur la création d'un cadre juridique solide et complet pour protéger ces derniers et de le protéger.

« Il est interdit aux organisations et aux particuliers de divulguer publiquement des informations sur des fautes professionnelles commises par des enseignants avant qu’une conclusion officielle ne soit tirée par les autorités compétentes dans le cadre d’une procédure disciplinaire ou de poursuites judiciaires. Ce règlement n’est pas contraire à la réglementation relative aux déclarations publiques et ne contient aucun élément visant à défendre les enseignants ; au contraire, il contribue à préserver leur image. Ce règlement est indispensable à la protection des enseignants, notamment compte tenu du développement important des réseaux sociaux et des médias en ligne aujourd’hui », a déclaré Mme Ha.

M. Thai Van Thanh prononçant un discours (Photo : Quang Vinh)

Selon Thai Van Thanh, directeur du Département de l'éducation et de la formation de la province de Nghệ An, le régime de travail des enseignants, compte tenu de la spécificité de leur métier pédagogique, requiert un cadre juridique complet. Il est donc nécessaire de réglementer le temps consacré par les enseignants à la préparation des cours et à la correction des copies, afin qu'il soit converti en heures d'enseignement ou en leçons par an et par semaine.

Par ailleurs, le député Thach Phuoc Binh (délégation de Tra Vinh) a déclaré que le projet de loi ne comportait pas de critères précis pour attirer des personnes hautement qualifiées et talentueuses vers le métier d'enseignant. Il est donc nécessaire de mettre en place des programmes de bourses et un soutien financier spécifique pour former ces personnes. L'indemnité d'encouragement devrait être doublée, soit le double du salaire de base, pour les enseignants exerçant dans des zones particulièrement difficiles durant la période initiale.

Le député Do Huy Khanh (délégation de Dong Nai) a soutenu que, fondamentalement, le soutien scolaire supplémentaire répond à un besoin sociétal essentiel. Cependant, l'opinion publique est actuellement divisée en deux camps : l'un prônant l'interdiction, l'autre la réglementation.

« Nombreux sont les travailleurs qui font des heures supplémentaires l’après-midi et qui ne peuvent donc pas aller chercher leurs enfants. Ils souhaitent ainsi les confier à des enseignants qui les ramèneront à la maison pour une surveillance et ne les récupéreront que le soir. Par conséquent, le projet de loi doit prévoir un mécanisme de gestion de ces cours particuliers », a déclaré M. Khanh.

Selon la députée Chamaléa Thị Thủy (députée de Ninh Thuận), la question du soutien scolaire et des cours de soutien complémentaires doit être examinée en profondeur afin d'établir une réglementation précise et adaptée. En réalité, le soutien scolaire répond à un réel besoin, tant pour les enseignants que pour les élèves, notamment dans les zones urbaines et les régions économiquement développées, où les familles investissent davantage dans l'éducation de leurs enfants pour approfondir leurs connaissances au-delà du programme scolaire.

« Le besoin de trouver d'excellents professeurs pour des cours particuliers est toujours bien réel. Par conséquent, suggérer qu'augmenter les salaires et les avantages sociaux des enseignants résoudra le problème des cours particuliers reste subjectif et ne correspond pas vraiment à la réalité », a déclaré Mme Thuy.

M. Nguyen Kim Son donne des explications (Photo : Quang Vinh)

Dans son explication, le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, a déclaré : « Nous avons pour politique de ne pas interdire le tutorat, mais nous interdisons les pratiques de tutorat qui violent l'éthique des enseignants et les principes professionnels, ce qui signifie que nous interdisons certains comportements des enseignants qui obligent les élèves à suivre des cours supplémentaires. »

Source : https://daidoanket.vn/dbqh-de-nghi-can-co-quy-dinh-bao-ve-nha-giao-10294867.html