Les enseignants constituent un lien important dans la transformation numérique de l'éducation.

GD&TĐ - À partir de l'année scolaire 2023-2024, la province de Hoa Binh (maintenant Phu Tho) a déployé la plateforme Khan Academy dans l'enseignement des écoles générales.

Cet outil d'apprentissage numérique contribue à transformer les méthodes d'enseignement et d'apprentissage, en aidant les élèves à devenir plus proactifs, tout en créant des opportunités pour les enseignants de jouer un rôle central dans la transformation numérique de l'éducation .

Innovation dans les méthodes d'enseignement et d'apprentissage

Mme Hong Minh, directrice adjointe de l'école primaire Huu Nghi (quartier de Hoa Binh , Phu Tho), estime que les enseignants ne sont pas seulement les premiers à expérimenter, mais aussi un « pont » important, contribuant à rapprocher la technologie des élèves et des parents.

D'après Mme Minh, chaque nouvelle plateforme doit être testée directement par les enseignants, qui doivent bien comprendre comment l'utiliser pour sélectionner, guider et orienter les élèves de manière appropriée. Par exemple, lorsqu'ils attribuent des exercices sur Khan Academy, les enseignants les testent eux-mêmes au préalable afin d'en évaluer la pertinence et d'adapter ensuite leur plan de cours.

Grâce à cela, les enseignants peuvent tirer parti des fonctionnalités de la plateforme pour soutenir plus efficacement l'enseignement et l'évaluation des élèves. « Il s'agit également d'une ressource précieuse pour les enseignants qui souhaitent améliorer le contenu de leurs cours, en proposant des solutions plus précises, plus pertinentes et plus faciles à comprendre », a ajouté Mme Minh.

Fournir un aperçu détaillé des activités permet non seulement aux enseignants de suivre facilement les progrès d'apprentissage de chaque classe et de chaque élève, mais aide également le conseil d'administration à obtenir des informations sur le temps d'étude et le niveau de maîtrise des connaissances de chaque élève grâce aux exercices, permettant ainsi d'apporter des ajustements et un soutien en temps opportun.

Les enseignants accompagnent non seulement les élèves, mais jouent également un rôle essentiel de liaison entre les écoles et les parents dans la transition numérique. « Les enseignants guident les élèves et accompagnent les parents, les aidant à comprendre et à soutenir les nouvelles méthodes d'apprentissage de leurs enfants », explique Mme Minh. À l'école primaire Huu Nghi, les enseignants échangent régulièrement et répondent rapidement aux questions des parents lorsque leurs enfants utilisent des applications en ligne.

La transformation numérique ne se résume pas à une histoire de technologie.

Selon Mme Minh, la transformation numérique n'est pas seulement une histoire de technologie, mais aussi un processus de création d'un lien entre l'école, les élèves et la famille, afin que les parents puissent soutenir l'apprentissage de leurs enfants de manière positive et efficace.

Pour une efficacité optimale, l'école primaire Huu Nghi a mis en place un plan de transformation numérique rigoureux, structuré en plusieurs étapes. Chaque classe fait l'objet d'un suivi attentif, du nombre d'élèves participants à leurs progrès et à leurs capacités d'apprentissage. « Nous évaluons chaque classe, assurons un suivi rigoureux et fournissons un retour d'information afin que les enseignants principaux puissent apporter un soutien rapide », explique Mme Minh.

Bien qu’innovante et ouverte aux technologies, l’équipe pédagogique de l’établissement reste prudente dans le choix des plateformes afin de garantir la qualité de l’enseignement. « Nous souhaitons expérimenter de nombreuses technologies, mais nous devons veiller à privilégier les outils qui répondent véritablement aux besoins d’apprentissage des élèves », a déclaré Mme Minh.

Les enseignants explorent et expérimentent désormais les outils d'intelligence artificielle (IA) afin d'enrichir l'expérience d'apprentissage des élèves. « Nous avons essayé de créer des personnages animés qui lisent les exercices ou les quiz aux élèves, mais nous avons besoin de plus de temps pour approfondir nos recherches et garantir la sécurité et l'efficacité de ces outils », a-t-elle déclaré.

Grâce au dévouement et au sens des responsabilités du personnel enseignant, le processus de transformation numérique à l'école primaire Huu Nghi en particulier et dans la province de Hoa Binh en général a initialement donné des résultats clairs.

Selon Mme Minh, la transformation numérique n'est plus un concept abstrait, mais une solution concrète qui permet aux élèves d'accéder proactivement aux connaissances, aux parents de se sentir en sécurité pour accompagner leurs enfants et contribue à créer une base solide pour le développement éducatif futur.

Source : https://giaoducthoidai.vn/giao-vien-la-cau-noi-quan-trong-chuyen-doi-so-giao-duc-post751683.html