Quel est le modèle de l'IA dans l'éducation vietnamienne ?

Dans la salle de classe, un robot doté d'intelligence artificielle nommé ISAAC se tient sur l'estrade en tant qu'assistant pédagogique. En contrebas, les élèves s'expriment avec enthousiasme en anglais, discutent et participent à des activités de groupe inspirées des leçons numériques, tout en perfectionnant leur prononciation grâce à la technologie AI Speak.

C’est une scène courante dans les salles de classe d’iSMART Education (iSMART), l’un des pionniers de l’application des technologies en général et de l’IA dans l’éducation . Outre le robot ISACC, selon M. Nguyen Tien Trinh, PDG d’iSMART, iSMART continuera, durant l’année scolaire 2025-2026, à introduire des « personnages virtuels » pour enrichir l’expérience et la personnaliser. Parmi eux, la consultante IA « Jessie », disponible 24 h/24 et 7 j/7 pour accompagner les parents, et l’enseignant virtuel (enseignant IA) pour guider les élèves dans l’exploration de leçons interactives et immersives.

Non seulement chez iSMART, mais aussi dans de nombreux autres établissements d'enseignement, l'IA s'infiltre dans le processus pédagogique à une vitesse sans précédent.

La « fenêtre d'opportunité » de l'éducation

La question de l'application de l'IA à l'éducation vietnamienne n'est plus de savoir « faut-il l'appliquer ou non ? » mais « comment l'appliquer ? ». Cela montre que le secteur éducatif vietnamien est confronté à une transformation forcée par la technologie.

Selon le « Livre blanc sur les technologies éducatives au Vietnam 2024 », au Vietnam, jusqu'à 60 % des produits de technologies éducatives (EdTech) utilisent l'IA et ce chiffre augmente constamment chaque jour.

L'éducation vietnamienne traverse une période de transformation nécessaire au rythme des avancées technologiques.

Cette croissance fulgurante s'explique par plusieurs facteurs. Tout d'abord, les infrastructures et le nombre d'utilisateurs ont atteint un point critique : le Vietnam compte environ 79,8 millions d'internautes, soit près de 80 % de la population. 90 % des écoles primaires et secondaires ont accès à Internet, et l'objectif de 100 % d'ici 2025 est en passe d'être atteint.

La salle de classe intégrant la technologie d'iSMART

Par ailleurs, les dirigeants à tous les niveaux se sont montrés très déterminés ces derniers temps à mettre en œuvre des politiques visant à promouvoir les technologies et l'IA dans l'éducation. La résolution n° 57-NQ/TW du 22 décembre 2024 du Politburo a clairement identifié l'innovation, la science et la technologie, ainsi que la transformation numérique, comme des avancées stratégiques pour le développement national. Le ministère de l'Éducation et de la Formation a également mis en œuvre un plan de renforcement des compétences numériques et en IA des enseignants et des gestionnaires, à travers des programmes de formation et des forums spécialisés organisés dans tout le pays. Des ateliers, des séminaires et des cours sur l'IA destinés aux enseignants sont régulièrement organisés ces derniers temps.

Les cours numériques intègrent la fonctionnalité AI Speak, aidant les étudiants à pratiquer la prononciation.

La pression concurrentielle internationale est également un facteur déterminant dans l'adoption de l'IA dans l'éducation. Face à cette accélération mondiale, le Vietnam ne peut rester à l'écart. En Amérique du Nord, IBM Watson Education et Edmodo se sont associés pour utiliser l'intelligence artificielle afin d'aider les enseignants à comprendre les besoins des élèves et à réduire les écarts de connaissances. En Asie, Singapour et la Corée du Sud déploient l'IA pour améliorer la qualité de l'éducation, notamment en optimisant les devoirs et en personnalisant les parcours d'apprentissage. Les Émirats arabes unis (EAU) intégreront également l'IA aux programmes scolaires des écoles publiques en tant que matière officielle à partir de l'année scolaire 2025-2026. En Inde, Embibe a également appliqué l'IA à l'éducation pour expliquer des concepts mathématiques et scientifiques complexes de manière plus accessible.

Tous ces éléments ont créé une véritable opportunité pour l'éducation vietnamienne, contraignant les établissements d'enseignement à se transformer rapidement sous peine de prendre du retard. Cependant, la tâche est loin d'être simple. Nombre d'entre eux sont prêts à investir massivement dans les technologies et l'intelligence artificielle, mais la question cruciale demeure : quelle est la bonne voie à suivre ?

Quel est le modèle de l'IA dans l'éducation ?

Bien que chacun sache qu'à notre époque, l'éducation est le domaine où l'IA doit progressivement s'intégrer plus profondément, choisir un modèle ou une méthode d'apprentissage reste complexe.

M. Bung Tran, cofondateur d'AI Education, une structure qui collabore avec les plus grandes entreprises technologiques mondiales pour promouvoir la transformation numérique de l'éducation au Vietnam, a déclaré que l'un des points essentiels de l'introduction et de la formation à l'intelligence artificielle (IA) auprès des élèves est de concevoir et de fournir une plateforme et un état d'esprit adaptés et pertinents. Ainsi, les élèves pourront utiliser l'IA efficacement et devenir de véritables collaborateurs. Il est également crucial de développer les compétences numériques nécessaires à l'utilisation de l'IA, plutôt que de se concentrer uniquement sur les tâches de « commande ». L'utilisation des outils n'est que l'application finale. Autrement dit, il est indispensable de développer l'état d'esprit et les compétences avant de fournir les outils. Les établissements scolaires qui appliquent correctement cette approche dans l'intégration de l'IA constitueront un modèle à suivre.

Les élèves font connaissance avec le robot ISAAC, l'assistant pédagogique IA de la classe.

iSMART Education est l'une des premières organisations à avoir intégré les technologies dans l'éducation, notamment dans l'enseignement de l'anglais, des mathématiques et des sciences, il y a 12 ans. Plus d'une décennie plus tard, iSMART a développé un écosystème de technologies éducatives offrant une large gamme de produits répondant aux divers besoins d'apprentissage des élèves, et dans lequel l'intelligence artificielle est profondément et totalement intégrée.

Professeur IA, les enseignants donnent des cours particuliers aux élèves à domicile

Évoquant l'histoire de son unité, M. Nguyen Tien Trinh, PDG d'iSMART, a déclaré : « Nous avons toujours gardé à l'esprit que l'éducation doit être prise au sérieux : investir sérieusement dans les cours numériques, et accorder une attention particulière à chaque connaissance et à chaque programme afin de garantir leur adéquation et leur efficacité pour les étudiants. L'intégration de l'IA aujourd'hui ne constitue pas un tournant soudain, mais la poursuite du chemin tracé dès le départ par les fondateurs d'iSMART : être pionniers dans l'application des technologies, en utilisant l'anglais comme clé pour élargir les possibilités d'apprentissage. Au cours des 12 dernières années, iSMART n'a cessé de rechercher et d'intégrer les dernières avancées technologiques à ses programmes, avec pour seul objectif d'offrir aux étudiants l'expérience d'apprentissage la plus performante et la plus précise possible. »

Il apparaît clairement que la technologie est le « pont » qu’iSMART met en place pour permettre aux étudiants de tirer le meilleur parti de leur formation. Les étudiants sont au cœur du dispositif : ils apprennent grâce à des cours numériques – le produit phare – et accèdent ainsi à un écosystème complet, garanti par des atouts majeurs : des contenus académiques de qualité, une plateforme technologique moderne, des modèles de déploiement variés et une accréditation internationale prestigieuse.

Source : https://thanhnien.vn/hinh-mau-nao-cho-ai-trong-giao-duc-viet-nam-185250823083724657.htm