Du 10 au 14 novembre à Ho Chi Minh-Ville, Room to Read Vietnam, en collaboration avec le Clovernook Center (USA), a organisé un atelier sur le thème « Conseils techniques et partage d'expériences dans la production de livres en braille ».
L'événement a réuni des représentants du ministère de l'Éducation et de la Formation , des experts internationaux en production de livres en braille du Clovernook Center, la Bibliothèque nationale des Philippines, ainsi que des représentants d'organisations et d'écoles œuvrant dans le domaine du soutien aux enfants malvoyants au Vietnam.
Dans son discours d'ouverture, Mme Nguyen Dieu Nuong, directrice nationale de Room to Read Vietnam, a indiqué qu'on estime actuellement à près de 2 millions le nombre de personnes aveugles et malvoyantes au Vietnam, dont environ 16 000 à 23 000 enfants. Or, moins de 1 % des livres au Vietnam sont traduits en formats accessibles, tels que les livres en braille, les livres audio ou les supports tactiles.
Cela signifie que des dizaines de milliers d'enfants n'ont toujours pas accès à des histoires adaptées à leur âge, à des livres qui nourrissent leur imagination, le plaisir de lire et le désir d'apprendre. Cette situation se retrouve dans de nombreux pays du monde , engendrant des désavantages de plus en plus importants pour les enfants malvoyants.

« Fidèle à son engagement en faveur d’ une éducation complète, équitable et inclusive, Room to Read souhaite aider les enfants malvoyants à avoir un accès égal à des livres et du matériel de qualité. Grâce à notre collaboration avec Clovernook et le Fonds Lavelle pour les aveugles, nous espérons développer progressivement les capacités de production de livres en braille au Vietnam et étendre notre action à toute la région », a déclaré Mme Nuong.
Pendant 5 jours, les étudiants sont guidés par des experts de Clovernook tout au long du processus de production de documents en braille, de l'édition à la conversion du contenu au format braille, en passant par l'utilisation de l'imprimante braille, l'impression 3D et la reliure complète.
Il ne s'agit pas seulement d'un programme d'orientation et de transfert technique, mais aussi d'une opportunité de créer de nouvelles capacités pour l'industrie de l'édition vietnamienne, visant un écosystème éditorial complet et inclusif où chaque enfant puisse profiter de la joie et des bienfaits de la lecture et devenir un lecteur autonome.

Ces heures de pratique deviennent de précieuses occasions pour les bibliothécaires, les enseignants et les spécialistes techniques de maîtriser les nouvelles technologies et d'être prêts à les appliquer concrètement pour soutenir les élèves malvoyants.
L'atelier a également ouvert la voie à une approche créative de l'édition, combinant le braille à des modèles 3D tactiles, permettant aux enfants malvoyants de ressentir la forme des personnages et des objets de l'histoire avec leurs mains.
Le projet « Élargir l'accès à des livres d'histoires de qualité pour enfants », lancé par Room to Read, devrait marquer un tournant, en aidant les enfants malvoyants à ne plus être laissés pour compte dans leur parcours d'apprentissage et de lecture.
Des mains qui touchent le savoir, la joie des aveugles
Le 13 novembre, jour de travaux pratiques, l'ambiance en classe était plus animée que d'habitude. Les étudiants ont utilisé la machine à gaufrer, se sont essayés à la conception de modèles 3D, ont gaufré la couverture du livre et ont réalisé la reliure.
Chaque page en relief est le fruit d'un effort, l'espoir que des livres spéciaux parviennent aux enfants aveugles du Vietnam.
M. Nguyen Cao Hoang (39 ans), une personne aveugle travaillant actuellement à la Bibliothèque générale des sciences de Ho Chi Minh-Ville, a participé au cours de formation et en a tiré de nombreuses nouvelles expériences.
« J’ai découvert ce programme grâce à la collaboration de longue date entre la bibliothèque et Room to Read. Le programme a débuté il y a quelques jours et j’ai l’impression d’avoir appris énormément de choses. Notamment l’impression 3D : notre bibliothèque n’y avait pas accès auparavant. Grâce à cette formation, j’ai découvert de nombreux logiciels et sites web utiles pour la production de documents en braille », a-t-il déclaré.

Fort de nombreuses années d'expérience dans la production de livres en braille pour les personnes malvoyantes, M. Hoang estime que la principale différence de cette formation réside dans la combinaison de la pratique, de la technologie et de la créativité.
Lors de la partie pratique, M. Hoang a expliqué que l'accès à des équipements d'impression en braille et à la technologie d'impression 3D lui avait permis de mieux comprendre le processus de création de matériel pédagogique pour les personnes malvoyantes. Selon lui, ces nouvelles connaissances permettront à la bibliothèque de mieux répondre aux besoins des lecteurs malvoyants à l'avenir.
Pour les bibliothécaires, comprendre et maîtriser la stéréolithographie et la technologie d'impression 3D représente non seulement une nouvelle compétence, mais ouvre également une voie durable pour le développement de ressources d'apprentissage accessibles aux personnes malvoyantes.


M. Hoang prévoit d'appliquer les techniques qu'il a apprises pour produire des documents en braille destinés aux enfants, créant ainsi un espace de lecture plus convivial et égalitaire pour tous les publics.
« Chaque page de livre en braille et chaque modèle 3D créé dans le cadre de ce projet ne seront pas seulement un support d’apprentissage, mais aussi une porte ouverte sur le vaste monde pour des milliers d’enfants malvoyants », a affirmé Mme Nguyen Dieu Nuong en conclusion.
Room to Read est une organisation non gouvernementale internationale qui œuvre dans le domaine de l'éducation dans plus de 50 pays, avec pour objectif de construire un monde où chaque enfant a la possibilité de lire, d'apprendre et de développer des compétences essentielles à la vie.
Au Vietnam, depuis 2001, l'organisation a soutenu plus de 3,1 millions d'enfants, notamment en assurant l'éducation de 8 227 filles dans des zones défavorisées, en créant 4 265 bibliothèques scolaires primaires accueillantes, en publiant 250 livres d'images, et a été reconnue par le ministère de l'Éducation et de la Formation comme un partenaire contribuant activement à l'éducation inclusive et à l'égalité des sexes.
Source : https://giaoducthoidai.vn/mo-canh-cua-tri-thuc-bang-chu-noi-va-in-3d-post756480.html






Comment (0)