Le secteur de l'éducation réorganise et stabilise en urgence son personnel de direction et ses enseignants afin d'assurer un démarrage proactif et sans interruption de la nouvelle année scolaire.
Prenez le rythme.
Après la mise en œuvre de la fusion (province de Soc Trang , province de Hau Giang et ville de Can Tho), le nombre d'employés affectés au secteur de l'éducation et de la formation de la ville de Can Tho est de 42 076 personnes ; dont 41 388 sont officiellement employés et 688 sont en attente de recrutement.
M. Nguyen Phuc Tang, directeur adjoint du Département de l'éducation et de la formation de la ville de Can Tho , a déclaré : « Après le 1er juillet, l'accent est mis sur la restructuration de l'organisation et des services. Le Département de l'éducation et de la formation met rapidement en place un environnement de travail stable, recrute activement du personnel, organise et répartit les tâches, en veillant notamment à assurer le bon déroulement des procédures administratives sans interruption lors de la mise en place des unités administratives et de la mise en œuvre du modèle de gouvernement local à deux niveaux. »
Dans le même temps, il convient de mener un travail idéologique de qualité, de diriger et de former rigoureusement tous les fonctionnaires afin qu'ils respectent scrupuleusement le règlement intérieur, de promouvoir la responsabilité individuelle dans l'exécution des tâches assignées, d'améliorer l'efficacité et l'efficience des opérations et de placer les intérêts communs du secteur au premier plan.
Les responsables du Département de l'Éducation et de la Formation de la ville de Can Tho se sont réunis et ont convenu de la répartition des tâches sur le terrain. Ils ont également mis en œuvre un plan d'organisation et d'affectation des fonctionnaires et des agents dans le cadre de la restructuration. Enfin, ils ont veillé au respect des politiques relatives aux fonctionnaires et aux agents lors de la rationalisation de la structure organisationnelle et de la réduction des effectifs.
M. Nguyen Phuc Tang a ajouté que, pour permettre aux fonctionnaires et employés des ministères et des services publics de travailler en toute sérénité, le ministère de l'Éducation et de la Formation a guidé et soutenu le transfert des écoles et l'inscription de près de 600 enfants d'âge préscolaire et élèves de tous niveaux de manière pratique et correcte, conformément à la réglementation et adaptée à chaque type d'établissement.
Pour répondre aux besoins d'hébergement des fonctionnaires du département après la fusion, le Département de l'éducation et de la formation s'est coordonné avec les agences concernées pour planifier et mener une enquête sur la zone des dortoirs du lycée Tran Dai Nghia (32 chambres), et mettre en œuvre des procédures pour demander des politiques et des financements pour la rénovation et la réparation afin d'organiser temporairement l'hébergement des fonctionnaires du département.
Mme Le Thi Bich Thuan, directrice du Département de l'Éducation et de la Formation de Da Nang, a déclaré que la direction du département met un point d'honneur à apporter un soutien maximal aux fonctionnaires et agents de la fonction publique originaires de la province de Quang Nam afin de faciliter leur intégration. Par conséquent, chaque personne sera affectée à un secteur précis au sein de son unité respective, et non plus en fonction de sa situation géographique. Actuellement, le dortoir du lycée Le Quy Don pour élèves surdoués est en cours de rénovation ; de ce fait, certains fonctionnaires du Département de l'Éducation et de la Formation de Da Nang, mutés depuis la province de Quang Nam, font quotidiennement la navette.
Avant le 1er juillet, la province de Khanh Hoa (ancienne) a planifié de manière proactive la mise en place de l'appareil administratif au niveau local, comprenant 426 écoles de tous niveaux et 12 530 personnes dans le personnel éducatif des districts, des villes et des agglomérations.
En conséquence, quatre internats pour élèves issus de minorités ethniques, relevant du Comité populaire de la ville de Cam Ranh, de la ville de Ninh Hoa et des districts de Khanh Son et Khanh Vinh, ainsi que 91 membres du personnel de ces établissements, seront transférés au Département de l'éducation et de la formation de Khanh Hoa. Les 422 autres écoles maternelles, primaires et secondaires, ainsi que leurs 12 440 membres du personnel, seront affectés aux nouvelles communes et aux nouveaux quartiers de la zone où se situent ces écoles.
Suite à la fusion des départements de l'Éducation et de la Formation des provinces de Tien Giang et de Dong Thap, la province de Dong Thap a mis en place un système éducatif à grande échelle comptant un total de 1 068 établissements d'enseignement publics, allant de la maternelle à la formation continue et professionnelle.
M. Le Quang Tri, directeur du Département de l'éducation et de la formation de la province de Dong Thap, a déclaré : « Suite à la fusion, le secteur de l'éducation de la province de Dong Thap est entré dans une nouvelle phase de transformation. L'organisation s'est développée et les ressources humaines, les infrastructures et le système de gestion administrative ont connu de nombreuses évolutions importantes. »
Face à de nouvelles exigences, l'ensemble du secteur a reconnu la nécessité d'une approche plus globale et flexible en matière de gestion et de mise en œuvre des tâches. Il s'agit, étape par étape, de définir des orientations opérationnelles pertinentes, de stabiliser la structure organisationnelle, de garantir la qualité de l'enseignement et, simultanément, de jeter les bases de changements positifs et durables au sein du système.
« Dans les mois à venir, l’ensemble du secteur espère l’attention de la province et le soutien des départements, des directions, des organisations, le consensus et le soutien de la population, et en particulier la solidarité et la détermination de toute l’équipe des cadres, des enseignants, des employés… afin que l’ensemble du secteur puisse mener à bien les missions d’éducation et de formation, créant ainsi une base solide pour le développement stable et la qualité de l’éducation dans la province au cours de cette nouvelle période », a souligné M. Le Quang Tri.
Pas de pause, pas d'interruption
Mme Tran Thi Thanh Van, responsable du département de la Culture et de la Société de l'arrondissement de Dien Ban Dong (ville de Da Nang), a déclaré : « Suite à cette nouvelle mission, l'arrondissement a rapidement procédé à un recensement du personnel de direction, des enseignants et des employés de 17 écoles publiques de trois niveaux différentes dans la zone. Par ailleurs, l'arrondissement compte 16 jardins d'enfants privés et 26 classes indépendantes. »
Le Comité populaire du quartier a finalisé les décisions relatives aux procédures d'ouverture d'écoles, aux cachets officiels et à la nomination du personnel d'encadrement, afin de faciliter les inscriptions et la préparation de la rentrée scolaire. Prenant en compte les besoins en personnel des écoles du secteur, le Comité populaire du quartier de Dien Ban Dong a approuvé le principe du recrutement de 163 enseignants par les établissements scolaires, conformément au décret gouvernemental n° 111/2022, afin de garantir un effectif suffisant en attendant la publication des directives concernant le recrutement de nouveaux fonctionnaires.
Concernant les activités de formation continue pour les enseignants avant la rentrée scolaire, Mme Tran Thi Thanh Van a déclaré que le Comité populaire du quartier attendait un plan ou des instructions du ministère de l'Éducation et de la Formation.
« La formation politique d’été est généralement organisée par le ministère de l’Éducation et de la Formation, conformément au plan général établi au mois d’août. Dans le cadre du Programme général d’enseignement de 2018, le personnel enseignant a suivi les modules de formation du ministère de l’Éducation et de la Formation. Par conséquent, outre les thèmes de formation générale proposés par le ministère de l’Éducation et de la Formation, les établissements scolaires formeront proactivement leur personnel en fonction des besoins réels du conseil pédagogique, afin de répondre aux conditions d’enseignement et d’apprentissage propres à chaque école », a analysé Mme Van.
M. Tong Ngoc Lam, expert du Département de la Culture et de la Société de l'arrondissement de Tan An (Dak Lak), a déclaré que le Département de l'Éducation et de la Formation devrait prochainement organiser une conférence thématique afin d'harmoniser les méthodes de coordination. « Outre les changements organisationnels, l'ensemble du système de travail doit être adapté pour mieux refléter la réalité, ce qui exige de la personne chargée de la tâche une bonne connaissance du domaine, une parfaite maîtrise de la réglementation et une grande flexibilité », a analysé M. Lam.
Le quartier de Tan An compte 21 écoles de tous niveaux, dont 3 sont gérées directement par le Département de l'Éducation et de la Formation, les 19 autres étant sous la responsabilité du Comité populaire du quartier. Bien que le nombre d'écoles soit relativement faible, l'étendue de leurs activités exige une étroite coordination entre tous les niveaux pour garantir leur bon fonctionnement.
Partageant cet avis, M. Le Huu Hung, chef du département de la Culture et de la Société de la commune de Dray Bhang, province de Dak Lak, estime que, durant la période de transition, la réorganisation des agents de l'éducation au niveau communal/de quartier nécessite une stratégie adaptative. En effet, tous ne possèdent pas immédiatement les compétences spécialisées requises. Il est donc nécessaire que les autorités locales créent les conditions permettant aux nouveaux agents d'accéder au territoire, de mettre à jour la réglementation et de suivre des formations afin qu'ils puissent accomplir efficacement leurs missions.
M. Luu Tien Quang, directeur adjoint du département de l'Éducation et de la Formation de Dak Lak, a déclaré que le département publiera prochainement des directives sur la coordination de la gestion scolaire entre les comités populaires des communes/quartiers et le département ; parallèlement, des formations seront organisées en juillet pour mettre à jour les connaissances des responsables locaux de l'éducation.
Répondre aux défis rencontrés par le personnel enseignant.
Suite à la fusion, le secteur de l'éducation à Can Tho rencontre des difficultés de recrutement. Selon le quota d'enseignants, l'année scolaire 2024-2025 devrait encore accuser un déficit de 2 519 professeurs.
M. Nguyen Phuc Tang, directeur adjoint du Département de l'éducation et de la formation de la ville de Can Tho, a déclaré : Afin de garantir le personnel enseignant pour l'année scolaire 2025-2026, le Département de l'éducation et de la formation continue de se coordonner avec les comités populaires des communes/quartiers pour mener à bien le processus de recrutement des fonctionnaires conformément aux autorités et aux instructions.
Dans le même temps, il est nécessaire de bien mener à bien le travail de révision et de réorganisation des unités de service public lié à la restructuration du personnel, comme le transfert d'enseignants des zones en surnombre vers les zones en sous-effectif afin de résoudre les situations de surnombre et de sous-effectif locales, et l'accueil de fonctionnaires des provinces et des villes qui souhaitent travailler dans les établissements d'enseignement de la ville.
En outre, pour pallier la pénurie d'enseignants et résoudre rapidement les difficultés des écoles, le Département de l'Éducation et de la Formation se coordonne avec les Comités Populaires des communes/quartiers pour diriger et guider les unités dans la mise en œuvre des contrats d'enseignants pendant la période d'attente de recrutement conformément aux dispositions du décret n° 111/2022 du Gouvernement.
Dans les provinces montagneuses du Nord-Ouest, les conditions économiques, sociales et de transport restent difficiles, ce qui explique en partie pourquoi la région peine à attirer des enseignants d'autres régions. On constate un manque de candidats locaux, notamment pour les matières intégrées et les matières spécialisées nécessaires à la mise en œuvre du Programme d'enseignement général de 2018, telles que l'anglais, l'informatique, la musique, les beaux-arts, etc.
Selon le Département provincial de l'éducation et de la formation de Dien Bien, la province connaîtra une pénurie de plus de 2 000 enseignants à tous les niveaux scolaires pour l'année scolaire 2024-2025. Afin de pallier cette pénurie et d'assurer un effectif suffisant, notamment pour les matières spécialisées, pour la mise en œuvre du Programme d'enseignement général de 2018, le secteur de l'éducation a déployé un ensemble de solutions. Celles-ci comprennent le recrutement actif et l'envoi d'étudiants issus des minorités ethniques pour étudier les filières pédagogiques, en particulier dans les disciplines où le nombre de candidats qualifiés est insuffisant.
Entre 2021 et 2024, la province de Dien Bien a recruté 152 étudiants pour des formations pédagogiques (90 en anglais, 21 en informatique, 24 en musique, 12 en arts plastiques et 5 en enseignement primaire). Pour la seule année 2024, 87 étudiants de la province ont suivi cette formation dans le cadre du système de recrutement. « Une fois leurs études terminées, ces étudiants contribueront à pallier la pénurie d'enseignants dans la région », a déclaré Mme Hoang Tuyet Ban, directrice du département de l'Éducation et de la Formation de la province de Dien Bien.
Selon Mme Ban, le secteur de l'enseignement secondaire manque actuellement de plus de 230 enseignants. Le 8 juillet, le Département de l'Éducation et de la Formation de la province de Dien Bien a publié l'avis n° 1955 relatif au recrutement de fonctionnaires pour les établissements publics relevant de sa compétence pour l'année scolaire 2025-2026. Dans ce cadre, 70 enseignants seront recrutés.
L'école secondaire Nam Hang pour les minorités ethniques, située dans la commune de Nam Hang (Lai Chau), manque toujours de neuf enseignants. M. Nguyen Van Dung, le directeur de l'établissement, a déclaré : « À ce jour, l'école n'a pas pu recruter d'enseignants pour les matières manquantes. Nous espérons que des enseignants seront affectés à la rentrée prochaine afin de pouvoir commencer l'enseignement avec enthousiasme et être prêts à mener à bien les projets de l'année scolaire. »
Suite à la fusion, la commune de Nam Hang compte désormais 9 écoles. Selon M. Quach Tat Huong, président du Comité populaire de la commune de Nam Hang : « La commune manque actuellement de 40 enseignants, tous niveaux confondus, de la maternelle au collège. Nous poursuivons l’évaluation de la situation et sollicitons le ministère de l’Éducation et de la Formation pour le recrutement et l’affectation d’enseignants dans les écoles avant la rentrée. Si, en septembre, le nombre d’enseignants reste insuffisant, la commune envisagera la possibilité de recourir à des contrats d’enseignants pour répondre aux besoins. »
Mme Hoang Tuyet Ban, directrice du Département de l'Éducation et de la Formation de la province de Dien Bien : « Conformément aux directives du Comité populaire provincial, le Département de l'Éducation et de la Formation, en collaboration avec le Département des Affaires intérieures et les organismes concernés, procédera à la sélection et au recrutement des enseignants, de la maternelle au collège. Le plan de recrutement sera élaboré fin juillet et, vers août ou début septembre, le recrutement sera organisé afin de répondre aux besoins en enseignants pour la rentrée scolaire. »
Source : https://giaoducthoidai.vn/nganh-giao-duc-34-tinh-thanh-sau-sap-nhap-tap-trung-on-dinh-doi-ngu-post740505.html
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