De nombreuses universités abandonnent l'utilisation des relevés de notes universitaires pour les admissions, ce qui désavantage les étudiants ?

Dans son plan d'admission pour 2024, l'Université nationale d'économie a annoncé trois méthodes d'admission : l'admission directe pour 2 % du quota ; l'admission sur la base des résultats de l'examen de fin d'études secondaires pour 18 % ; et 80 % du quota réservés à une méthode d'admission combinée conformément au plan d'admission de l'université.

Par conséquent, en 2024, l'Université nationale d'économie n'acceptera plus de candidats sur la base de leurs relevés de notes du secondaire. Les années précédentes, ce groupe de candidats représentait environ 10 % des effectifs.

L'Université de droit de Hô Chi Minh-Ville ne recrute également ses étudiants que par deux méthodes : l'admission anticipée basée sur le plan d'admission de l'université (représentant 45 % du quota total, y compris l'admission directe) et l'admission basée sur les résultats de l'examen de fin d'études secondaires (55 % du quota total).

De nombreuses universités ne tiennent plus compte des relevés de notes pour l'admission ; cela désavantagera-t-il les étudiants ? (Image illustrative)

L'Université des sciences et technologies de Hanoï a également supprimé cette année l'exigence d'une moyenne générale de 7 ou plus dans les matières de la combinaison choisie lors de l'examen des admissions sur la base des résultats de l'examen de fin d'études secondaires et de l'évaluation des aptitudes.

L'Université de médecine de Hanoï et de nombreuses autres universités prestigieuses maintiennent une position constante de refus de l'utilisation des relevés de notes pour les admissions. À l'inverse, les universités de niveau intermédiaire et inférieur ont eu tendance, ces dernières années, à augmenter leurs quotas d'admission en se basant sur les relevés de notes.

Expliquant la décision de supprimer l'examen des relevés de notes, le professeur agrégé Bui Duc Trieu, directeur du département de gestion de la formation à l'Université nationale d'économie, a déclaré que les résultats des admissions des années précédentes avaient montré que certains candidats issus d'écoles spécialisées, ayant postulé sur la base de leurs relevés de notes, possédaient de solides aptitudes et remplissaient d'autres conditions concernant les scores aux tests d'aptitude, les notes à l'examen de fin d'études secondaires, les certificats internationaux, etc. Le taux de chevauchement au sein de ce groupe de candidats était assez élevé, ce qui entraînait une augmentation du nombre de candidats « fantômes » (ceux qui avaient postulé mais n'avaient en réalité pas l'intention de s'inscrire).

« L’exclusion de ce groupe de candidats vise à réduire le taux de candidatures fantômes lors du processus d’admission, minimisant ainsi l’impact sur les résultats globaux des admissions et les droits des candidats », a déclaré M. Trieu.

Dans le même temps, pour la rentrée 2024, l'Université nationale d'économie prévoit d'augmenter le quota d'admissions en se basant sur les résultats d'examens prestigieux d'évaluation des aptitudes et des capacités de réflexion tels que HAS, APT, TSA… L'objectif est de réduire la dépendance aux résultats scolaires et aux résultats de l'examen de fin d'études secondaires.

Par ailleurs, un représentant de l'université de Nha Trang a indiqué que l'établissement admet des étudiants sur la base de leurs relevés de notes depuis 2021, ce qui a permis d'admettre de nombreux candidats aux résultats très élevés. Cependant, après leur première année, ces étudiants admis sur dossier présentent souvent des moyennes académiques relativement faibles.

Par ailleurs, les étudiants admis par d'autres voies présentent de très bons résultats scolaires, et l'écart entre leurs notes aux examens d'entrée à l'université et leurs aptitudes académiques est relativement faible. « C'est pourquoi l'établissement n'accepte plus les candidatures sur la base des relevés de notes », a déclaré le représentant.

Face aux réalités des admissions et de l'enseignement, les représentants de l'Université de Nha Trang ont constaté que les relevés de notes du secondaire, notamment ceux de la terminale, sont peu fiables et varient considérablement d'une région à l'autre. Par conséquent, supprimer l'utilisation des relevés de notes pour l'admission est une décision judicieuse pour les universités de premier plan, où les candidats sont sélectionnés sur la base de leurs résultats au baccalauréat, aux tests d'aptitude ou aux évaluations de pensée critique.

Soutenant l'idée que les universités devraient abandonner l'utilisation des relevés de notes pour les admissions, le Dr Le Viet Khuyen, vice-président de l'Association des universités et des établissements d'enseignement supérieur vietnamiens, affirme que l'utilisation de ces relevés de notes a engendré de nombreux problèmes d'évaluation, allant jusqu'à la pratique de « l'achat de notes ». Il devient ainsi difficile de vérifier les compétences réelles des étudiants.

« Actuellement, la qualité des établissements d'enseignement dans notre pays reste inégale, ce qui explique les variations dans l'évaluation des étudiants d'un établissement à l'autre. Par conséquent, se baser uniquement sur les relevés de notes pour l'admission à l'université serait injuste envers les étudiants. Selon moi, les résultats scolaires ne devraient constituer qu'un critère complémentaire aux résultats de l'examen de fin d'études secondaires », a déclaré M. Khuyen. Il a ajouté que la suppression de l'évaluation des relevés de notes ne réduirait pas les possibilités d'admission à l'université et ne désavantagerait pas les candidats ; les étudiants talentueux pourraient toujours intégrer l'établissement de leurs rêves grâce à leurs propres aptitudes.

Auparavant, des électeurs de la province de Thanh Hoa avaient adressé une pétition au ministère de l'Éducation et de la Formation afin qu'il envisage la suppression des admissions universitaires sur la base des relevés de notes. Ils faisaient valoir que de nombreuses pratiques abusives découlaient de la « manipulation des notes » et de l'« embellissement » des dossiers scolaires dans les lycées.
En réponse aux électeurs, le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, a déclaré que la loi de 2018 sur l'enseignement supérieur autorise les universités à recruter des étudiants par le biais d'examens d'entrée, d'une sélection sur dossier scolaire, ou d'une combinaison des deux. Le règlement d'admission universitaire édicté par le ministère énonce uniquement des principes visant à garantir la transparence, l'équité et l'égalité entre les universités, ces dernières conservant leur autonomie et leur responsabilité quant à leurs méthodes d'admission. Le rôle du ministère est d'orienter et de superviser la mise en œuvre de ce règlement.
Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, que les relevés de notes scolaires soient utilisés ou non pour l'admission à l'université, les écoles secondaires ont la responsabilité et les moyens d'assurer la fiabilité, l'équité et l'exactitude de l'évaluation des résultats d'apprentissage des élèves.

Minh Khoi

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