Dans le plan d'inscription 2024, l'Université nationale d'économie a annoncé trois méthodes d'inscription : l'admission directe pour 2 % de la cible ; Admission basée sur les résultats de l'examen de fin d'études secondaires 18 % et 80 % de l'objectif pour la méthode d'admission combinée selon le plan d'inscription de l'école.
Ainsi, en 2024, l’Université nationale d’économie n’aura plus la possibilité d’inscrire des étudiants sur la base des relevés de notes du lycée. Au cours des années précédentes, ce groupe de candidats représentait environ 10 % de la cible.
L'Université de droit de Hô-Chi-Minh-Ville n'inscrit également les étudiants que par deux méthodes : l'admission anticipée selon le plan d'inscription de l'école (représentant 45 % de l'objectif total d'inscription, y compris l'admission directe) et l'admission basée sur les résultats de l'examen de fin d'études secondaires avec 55 % de l'objectif total d'inscription.
De nombreuses universités cessent de prendre en compte les relevés de notes du lycée pour l’admission, les candidats sont-ils désavantagés ? (Illustration)
L'Université des sciences et technologies de Hanoi a également supprimé l'exigence d'une moyenne pondérée cumulative de 7 ou plus pour les matières du groupe, lors de l'examen d'admission basé sur les résultats de l'examen de fin d'études secondaires et l'évaluation de la réflexion cette année.
L'Université de médecine de Hanoi et de nombreuses universités de premier plan s'accordent toujours à dire qu'il n'est pas nécessaire de prendre en compte les relevés de notes du lycée pour l'admission. Au contraire, les écoles de rang moyen et inférieur ont eu tendance à augmenter leurs quotas d’admission en fonction des résultats scolaires au cours des dernières années.
Expliquant la décision de supprimer la prise en compte des dossiers académiques, le professeur associé Dr Bui Duc Trieu, chef du département de gestion de la formation de l'Université nationale d'économie, a déclaré qu'à travers les résultats d'admission des années, cela montre que certains candidats aux écoles spécialisées qui sont considérés pour l'admission sur la base des dossiers académiques ont de bonnes capacités, remplissent d'autres conditions sur les résultats des tests d'évaluation des capacités, les résultats des examens de fin d'études secondaires, les certificats internationaux, etc. Le taux de chevauchement parmi ce groupe de candidats est assez élevé, ce qui entraîne une augmentation du taux virtuel.
« Supprimer ce groupe de candidats revient à réduire le taux virtuel lors du filtrage des candidatures retenues, avec peu d'impact sur les résultats globaux d'admission et les droits des candidats », a déclaré M. Trieu.
Parallèlement, pour la saison d'inscription 2024, l'Université nationale d'économie préconise d'augmenter le quota d'utilisation des résultats des prestigieux examens d'évaluation des compétences et de la réflexion tels que HAS, APT, TSA, etc. Cela vise à réduire la dépendance aux performances académiques et aux résultats des examens de fin d'études secondaires.
Pendant ce temps, un représentant de l'Université de Nha Trang a déclaré que l'école recrutait des étudiants sur la base de leurs relevés de notes du lycée depuis 2021 et que les résultats des admissions étaient très élevés. Cependant, après la première année, les étudiants admis sur relevés de notes du lycée ont des notes académiques moyennes assez faibles.
En même temps, les étudiants admis par d'autres méthodes ont de très bons résultats académiques, la différence entre les résultats aux examens d'entrée à l'université et les capacités académiques n'est pas trop grande. « C'est pourquoi l'école a désormais cessé de considérer l'admission sur la base des dossiers scolaires », a déclaré le représentant.
À partir de la réalité des inscriptions et de l'enseignement, les représentants de l'Université de Nha Trang ont constaté que les résultats des relevés de notes du lycée, en particulier ceux de la 12e année, ne sont pas très fiables et ne sont pas cohérents entre les localités. Par conséquent, éliminer la prise en compte des relevés de notes du lycée est la bonne chose à faire pour les meilleures universités, « les candidats concourent en fonction de leurs résultats à l'examen de fin d'études secondaires, de leurs résultats à l'évaluation des capacités ou de leurs résultats à l'évaluation de la réflexion ».
Soutenant l'idée que les universités abandonnent l'utilisation des relevés de notes académiques pour l'admission, le Dr Le Viet Khuyen - Vice-président de l'Association des universités et collèges vietnamiens a déclaré que lorsque les universités utilisent les relevés de notes académiques dans la méthode d'admission, cela a conduit à de nombreux problèmes négatifs dans la notation, voire à la situation d'« achat de notes ». Cela rend difficile la vérification des capacités réelles des étudiants.
« Actuellement, la qualité des établissements d'enseignement dans notre pays est encore inégale, ce qui explique les différences de notation entre les étudiants. Par conséquent, se fier au relevé de notes pour déterminer l'admission à l'université serait injuste envers les étudiants. À mon avis, le relevé de notes ne devrait être qu'un critère secondaire, complétant la note obtenue à l'examen de fin d'études secondaires », a déclaré M. Khuyen. La suppression du score du relevé de notes ne réduit pas les chances d’entrer à l’université ni ne désavantage les candidats. Les bons élèves pourront toujours intégrer l’école de leurs rêves en fonction de leurs capacités.
Auparavant, les électeurs de la province de Thanh Hoa avaient demandé au ministère de l'Éducation et de la Formation d'envisager de supprimer l'admission à l'université sur la base des résultats scolaires. Les électeurs estiment que de nombreux facteurs négatifs apparaissent pour « acheter des points » et « embellir » les relevés de notes dans les lycées.
En réponse aux électeurs, le ministre de l'Éducation et de la Formation Nguyen Kim Son a déclaré que la loi de 2018 sur l'enseignement supérieur permet aux universités d'inscrire des étudiants par le biais d'examens d'entrée, de sélection ou d'une combinaison des deux. Les règlements d'admission à l'université émis par le ministère stipulent uniquement des principes visant à assurer la publicité, la transparence et l'égalité entre les écoles, tandis que les universités sont autonomes et responsables de leurs méthodes d'admission. Le rôle du Ministère est de diriger l’inspection et l’examen de la mise en œuvre du présent règlement.
Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, que les relevés de notes soient utilisés ou non pour les admissions à l'université, les lycées doivent avoir la responsabilité et les mesures nécessaires pour garantir la fiabilité, l'équité et l'évaluation correcte des résultats des étudiants.
Minh Khoi
Source
Comment (0)