Nouveautés dans l'examen de fin d'études secondaires de 2025.

(Journal Dan Tri) - L'examen de fin d'études secondaires de 2025 comportera de nombreuses nouveautés, telles que des modifications de la structure de l'examen et une réduction du nombre de matières testées... afin de créer des conditions favorables aux élèves.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation vient de publier le règlement relatif à l'examen de fin d'études secondaires à compter de 2025. Par rapport aux années précédentes, cet examen présente plusieurs nouveautés : une structure modifiée ; seulement trois sessions d'examen (soit une session de moins avec deux matières) ; la suppression des points bonus pour les certificats professionnels, informatiques et de langues étrangères ; et la possibilité pour les élèves étrangers de faire valoir leur certificat de langue vietnamienne pour être dispensés de l'épreuve de littérature lors de la validation de leur diplôme.

Modifier le format de la structure de l'examen.

Le 26 décembre, à ce sujet, le professeur Huynh Van Chuong, directeur du département de gestion de la qualité (ministère de l'Éducation et de la Formation), a déclaré que l'examen de fin d'études secondaires, à partir de 2025, ne se contentera plus de tester les connaissances, mais se concentrera davantage sur l'évaluation de la capacité à appliquer ces connaissances à la pratique.

Élèves passant l'examen de fin d'études secondaires à Hô Chi Minh-Ville (Photo : Nam Anh).

Par conséquent, de nombreuses questions seront construites à partir de situations réelles issues des sciences et de la société, aidant ainsi les candidats à voir le lien entre leurs connaissances acquises et le monde qui les entoure.

Les résultats de l'examen de fin d'études secondaires servent à diverses fins, notamment à certifier le diplôme, à évaluer le processus d'enseignement et d'apprentissage, et à permettre aux établissements d' enseignement supérieur et professionnel de les utiliser en toute autonomie pour les admissions. C'est pourquoi les questions de l'examen sont conçues pour différencier clairement les groupes de candidats.

Concrètement, les modifications portent sur un format plus adapté à l'évaluation des compétences des apprenants. Ce nouveau format contribue également à une meilleure différenciation de l'examen, notamment grâce aux nouveaux formats vrai/faux et à réponses courtes.

L'examen de 2025 comportera une répartition des questions de 4:3:3 pour les connaissances, la compréhension et l'application. On constate ainsi qu'environ 70 % des questions portent sur les connaissances et la compréhension, l'objectif étant d'obtenir une bonne note au baccalauréat, tandis que les quelque 60 % restantes, consacrées à la compréhension et à l'application, permettront de départager efficacement les candidats en vue de leur admission à l'université.

Une nouveauté notable est que l'examen de littérature peut désormais s'appuyer sur des documents extérieurs au manuel scolaire. Cela permet d'évaluer la compréhension écrite des élèves et leur interprétation des textes dans des situations concrètes, évitant ainsi le par cœur. Ces documents peuvent inclure des extraits de textes, des poèmes ou des situations liées à l'actualité et à la vie sociale.

Réduisez le nombre de matières à l'examen.

Plus précisément, l'examen de fin d'études secondaires de 2025 devrait se dérouler sur deux jours, les 26 et 27 juin. À partir de 2025, l'examen se tiendra en trois sessions, chaque session comprenant les matières suivantes : littérature, mathématiques et une matière au choix.

Premièrement, par rapport aux années précédentes, les candidats auront une session d'examen et deux matières de moins. Ils seront répartis en combinaisons de matières optionnelles afin d'optimiser l'attribution des salles d'examen et les résultats.

En plus des deux matières obligatoires (littérature vietnamienne et mathématiques), les candidats peuvent choisir d'autres matières enseignées en 12e année, notamment : langue étrangère, histoire, physique, chimie, biologie, géographie, économie et droit, informatique et technologie.

C’est la première année que l’informatique et les technologies (industrielles et agricoles) font partie des matières de l’examen de fin d’études secondaires.

L'épreuve de littérature se déroulera sous forme de dissertation et durera 120 minutes. Les autres épreuves seront sous forme de questionnaires à choix multiples ; l'épreuve de mathématiques durera 90 minutes et les autres matières 50 minutes.

À partir de 2025, le format et la structure de l'examen changeront (Image illustrative : Hai Long).

Utilisez les relevés de notes de 11e et 12e année.

Deuxièmement, le règlement des examens stipule également qu'une combinaison des notes d'évaluation continue (relevé de notes) et des résultats d'examen sera utilisée dans le processus de reconnaissance du diplôme, à parts égales (50-50).

La moyenne générale annuelle est calculée selon un système de pondération. De plus, les notes de 10e et 11e année sont désormais prises en compte (avec une pondération moindre que celles de 12e année), et non plus seulement celles de 12e année comme auparavant. Ce changement vise à favoriser l'enseignement et l'apprentissage dès l'entrée au secondaire.

Les sujets d'examen ont été transportés via des lignes de transmission cryptées fournies par le Comité gouvernemental de chiffrement.

La troisième nouveauté importante, introduite pour la première fois dans l'examen de fin d'études secondaires, est l'ajout d'une méthode de transport des sujets d'examen à travers les 63 provinces et villes via le système de transmission crypté et sécurisé du Comité gouvernemental de chiffrement.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation estime que cette nouvelle méthode de transport des sujets d'examen permet de livrer les sujets originaux rapidement et sans délai, réduisant ainsi le temps et le personnel nécessaires au transport des sujets d'examen par rapport à la méthode traditionnelle.

Il s'agit d'une étape précoce, proactive et cruciale dans la mise en œuvre du plan d'examen conformément à la feuille de route annoncée pour la transition des tests sur papier aux tests informatisés.

Les certificats de langues étrangères ne sont pas notés sur une échelle de 10.

Le quatrième point nouveau est que, à partir de 2025, les certificats de langue étrangère continueront d'être utilisés pour les exemptions d'examens dans le cadre de la reconnaissance des diplômes, mais ils ne seront plus convertis en un système de notation à 10 points comme auparavant.

Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, cette mesure vise à encourager l'apprentissage des langues étrangères tout en garantissant une plus grande équité dans l'évaluation des diplômes. Par exemple, auparavant, les étudiants ayant obtenu un score de 4,0 à l'IELTS se voyaient attribuer le même score de 10 que ceux ayant obtenu un score de 8,5.

Supprimer les points bonus pour les certificats professionnels.

Cinquièmement, le ministère de l’Éducation et de la Formation a supprimé les points bonifiés pour les certificats de formation professionnelle pour tous les candidats, ainsi que pour les certificats de compétences informatiques, les certificats de langues étrangères et les diplômes d’études secondaires professionnelles pour les candidats inscrits à des programmes de formation continue. Cette modification vise à harmoniser le système avec le programme d’enseignement général de 2018 et à instaurer l’égalité, puisque les élèves diplômés des programmes d’enseignement régulier et de formation continue recevront le même type de diplôme.

Autoriser les étrangers à utiliser leurs certificats de langue vietnamienne pour être exemptés de l'examen de littérature.

Le sixième point nouveau est qu'à partir de 2025, le ministère de l'Éducation et de la Formation autorisera les candidats étrangers à utiliser leurs certificats de langue vietnamienne pour être exemptés de l'examen de littérature dans le cadre du processus de reconnaissance du diplôme d'études secondaires.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation estime que cette modification vise à faciliter le processus de reconnaissance des diplômes pour les étrangers suivant des programmes d'enseignement général au Vietnam, tout en garantissant une compréhension de base de la langue et de la littérature vietnamiennes grâce à l'apprentissage en classe et aux examens permettant d'obtenir des certificats de langue vietnamienne.

En 2025, l'examen de fin d'études secondaires comportera deux types d'épreuves. Les élèves de terminale passeront l'examen basé sur le programme d'enseignement général de 2018. Les candidats libres ayant suivi l'ancien programme et n'ayant pas encore obtenu leur diplôme passeront l'examen basé sur l'ancien programme d'enseignement général.

À partir de 2026, le ministère de l'Éducation et de la Formation organisera l'examen de fin d'études secondaires avec un seul type d'épreuve basé sur le programme d'enseignement général de 2018.

Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/nhung-diem-moi-trong-ky-thi-tot-nghiep-thpt-2025-20241226142959879.htm