La professeure agrégée Dr Nguyen Thi Lien Huong, vice-ministre de la Santé , accompagnée d'une délégation du ministère, a visité et travaillé avec la faculté de médecine (Université nationale du Vietnam à Hô Chi Minh-Ville) hier (24 juin).
Des étudiants en médecine (Université nationale du Vietnam à Hô Chi Minh-Ville) s'exercent dans le laboratoire de la faculté.
La formation médicale se heurte à des difficultés d'application pratique.
Le professeur Dang Van Phuoc, directeur de la faculté de médecine de l'Université nationale du Vietnam à Hô Chi Minh-Ville, a indiqué que cette faculté, créée en 2009, propose actuellement des formations dans cinq domaines : médecine, pharmacie, odontologie, médecine traditionnelle et soins infirmiers. 692 étudiants en médecine et 150 en pharmacie ont obtenu leur diplôme.
Lors de cette même réunion, le professeur Dang Van Phuoc a souligné que les sciences de la santé constituent un domaine spécialisé. Par conséquent, la formation médicale doit fournir des connaissances fondamentales solides afin que les médecins acquièrent une expertise croissante au fil de leur carrière.
« Il est difficile de combler les lacunes en matière de connaissances médicales. C'est pourquoi la responsabilité des enseignants et des formateurs est cruciale. Je suis très préoccupé par la formation pratique ; les compétences des médecins sont très problématiques. Les étudiants en sixième année de médecine n'ont plus accès aux dossiers des patients, ni même à leur rédaction… Leurs compétences se dégradent donc constamment. La médecine reste une profession qui exige une formation sur le terrain, la formation pratique est donc primordiale. Or, nous sommes surchargés de formation pratique ; il y a trop d'étudiants et pas assez d'infrastructures », a déclaré le professeur Dang Van Phuoc.
Le professeur Le Minh Tri, vice-doyen de la faculté de médecine en charge du domaine pharmaceutique, a également indiqué que la formation en médecine et en pharmacie est actuellement confrontée à de nombreuses difficultés. En particulier, le recrutement d'enseignants et de lieux de stage pratique s'avère complexe. Les encadrants de stage sont généralement des médecins, mais leur rémunération hospitalière étant bien supérieure à celle de leurs fonctions d'enseignant, peu d'entre eux sont enthousiastes à l'idée de transmettre des compétences pratiques aux étudiants.
En particulier, pour les étudiants en pharmacie, il ne reste pratiquement plus d'entreprises pharmaceutiques publiques ; la plupart sont des entreprises privées. Il est extrêmement difficile pour les facultés de pharmacie de trouver des stages pour leurs étudiants.
Professeur Dang Van Phuoc, chef de la faculté de médecine (Université nationale du Vietnam, Hô Chi Minh-Ville)
« Trouver des formateurs pratiques est très difficile. Même beaucoup de médecins ou de connaissances qui travaillent dans l'industrie pharmaceutique gagnent entre 6 000 et 7 000 dollars, alors comment pouvons-nous nous permettre de les inviter à nous former ? Nous devons faire appel à nos relations personnelles pour trouver des opportunités de formation pratique pour les étudiants, mais elles sont rares », a déclaré M. Tri.
Le Dr Nguyen Van Quan, directeur adjoint du Département des sciences, des technologies et de la formation du ministère de la Santé , a indiqué que le décret n° 111 (régissant l’organisation des stages pratiques en sciences de la santé) fixe clairement le nombre de formateurs et d’étudiants en stage par lit d’hôpital. Le temps total consacré à l’enseignement pratique par l’ensemble des formateurs au sein de l’établissement de formation doit représenter au moins 20 % et au plus 80 % de la durée totale du programme de formation.
Le règlement relatif à la formation stipule également clairement que, pour les programmes de médecine réguliers, le ratio doit être inférieur à 15 étudiants par enseignant.
Le service compte 18 patients, mais 82 étudiants stagiaires !
Partageant cet avis, le professeur Tran Diep Tuan, président du conseil universitaire de l'université de médecine et de pharmacie de Hô Chi Minh-Ville, a également déclaré qu'il s'agissait d'une difficulté courante rencontrée par les universités formant des étudiants dans le secteur de la santé.
La formation des professionnels de santé exige une harmonisation à l'échelle du système et entre les différents établissements d'enseignement. Cela implique une responsabilisation et une politique globale. Par exemple, à l'Université de médecine et de pharmacie de Hô Chi Minh-Ville, les enseignants du domaine médical ont désormais bénéficié d'une formation pédagogique utilisant de nouvelles méthodes.
Les étudiants en médecine rencontrent des difficultés pour trouver des stages.
« Bien que les enseignants dispensent un enseignement conséquent, enseigner de manière adaptée au domaine médical représente un véritable défi. Il est donc nécessaire de former des enseignants spécialisés dans ce domaine ; il s'agit d'une caractéristique unique de la médecine, que l'on ne retrouve pas dans d'autres disciplines. »
« Quant aux enseignants en faculté de médecine, il n'y en aura jamais assez. Il faut donc, en plus des enseignants permanents, faire appel à des intervenants extérieurs. C'est une difficulté commune à toutes les facultés. Si les enseignants sont des médecins hospitaliers, la question est de savoir comment dispenser un enseignement efficace… Par conséquent, plus les facultés ouvrent de programmes de formation médicale, plus il devient difficile de recruter des enseignants », a souligné M. Diep Tuan.
M. Tuan a cité un exemple récent : dans un grand hôpital d’Hô-Chi-Minh-Ville, un service comptait 18 patients mais pas moins de 82 étudiants stagiaires. Comment les professeurs pouvaient-ils leur enseigner dans de telles conditions ?
M. Tuan a exprimé l'avis que, dans le domaine médical, il est très difficile pour les écoles d'assurer une bonne formation lorsque le nombre d'étudiants stagiaires est trop important.
Les étudiants devraient être affectés à des stages dans différents types d'hôpitaux.
Selon M. Tuan, la solution immédiate consiste à ce que les écoles formant les ressources humaines pour les provinces fassent effectuer à leurs étudiants des stages dans les hôpitaux provinciaux plutôt que dans les hôpitaux urbains. Cette pratique, déjà en vigueur dans de nombreux pays, est connue sous le nom de filière de stage.
Actuellement, de nombreuses écoles à Hô Chi Minh-Ville proposent des formations liées à la santé, notamment en médecine. Le grand nombre d'étudiants rend difficile l'acquisition d'une expérience pratique.
En guidant les étudiants tout au long du processus de formation pratique dès le départ, on leur permettra de mieux comprendre leur future carrière et de réduire la pression liée à la recherche d'opportunités de formation pratique adaptées.
Actuellement, de nombreux établissements scolaires à Hô Chi Minh-Ville proposent des formations dans le domaine de la santé, notamment en médecine. Le grand nombre d'étudiants rend difficile l'acquisition d'une expérience pratique. M. Tuan a suggéré que les hôpitaux et les écoles mettent des hôpitaux à la disposition des étudiants. « Par exemple, regrouper les hôpitaux en pôles et coordonner ces stages avec des écoles spécifiques permettrait de mieux répondre aux besoins de formation pratique des étudiants », a-t-il proposé.
Recommandation à la Faculté de médecine d'établir un hôpital.
La professeure agrégée Nguyen Thi Lien Huong a recommandé la création d'un hôpital par la Faculté de médecine et l'Université nationale du Vietnam à Hô Chi Minh-Ville pour les stages cliniques des étudiants. Concernant les infrastructures de stage, la vice-ministre a suggéré que l'Université nationale du Vietnam à Hô Chi Minh-Ville facilite la mise en place rapide de centres de formation aux compétences cliniques. « Actuellement, les étudiants rencontrent déjà des difficultés pour effectuer leurs stages en milieu hospitalier ; sans infrastructures dédiées à la pratique clinique, ils sont fortement désavantagés et les enseignants auront également du mal à transmettre leurs connaissances et à garantir la qualité de la formation », a souligné la vice-ministre de la Santé.
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