Phu Tho guide la mise en œuvre de l'enseignement 2 séances/jour

Le 3 septembre, le Département de l'éducation et de la formation de Phu Tho a publié le document n° 879 sur les lignes directrices pour la mise en œuvre de l'organisation de l'enseignement à raison de 2 séances par jour pour l'enseignement général à partir de l'année scolaire 2025-2026.

Ainsi, pour le niveau primaire, l'enseignement est dispensé à raison de 2 séances/jour, chaque journée étant organisée avec un maximum de 7 périodes, chaque période étant de 35 minutes ; mettant en œuvre un plan d'enseignement d'au moins 9 séances/semaine (équivalent à 32 périodes/semaine).

La session 1 met en œuvre le programme principal conformément au programme d'enseignement général 2018 publié par la circulaire n° 32/2018/TT-BGDDT (Circulaire 32).

La session 2 organise des activités pour consolider et compléter les connaissances ; encadrer les étudiants qui n'ont pas satisfait aux exigences ; et met en œuvre en même temps des activités éducatives étendues : culture, arts, STEM/STEAM, culture de la lecture, culture scolaire, éthique, compétences de vie, finances, sécurité routière, langues étrangères, sports , compétences numériques, intelligence artificielle (IA), apprentissage de la nature - société - culture - histoire locale, et autres contenus éducatifs adaptés aux besoins, aux intérêts et aux talents des étudiants.

Organisation flexible et diversifiée, combinant auto-apprentissage guidé, étude en groupe, apprentissage expérientiel, activités de club, activités pratiques et interaction sociale.

Pour les niveaux collège et lycée, enseigner 2 séances/jour selon la feuille de route ; organiser et mettre en œuvre l'enseignement 2 séances/jour dans les écoles dotées d'installations et d'un personnel enseignant adéquats ; prévoir un emploi du temps d'au moins 5 jours/semaine, maximum 11 séances/semaine ; pas plus de 7 périodes par jour, chaque période de 45 minutes.

Le contenu et la forme de l'enseignement pour le niveau collège, session 1, mettent en œuvre le programme principal conformément à la circulaire 32 du programme d'enseignement général de 2018.

La session 2 organise des révisions et des tutorats pour les étudiants qui n'ont pas satisfait aux exigences; encourage les étudiants excellents; des révisions pour les étudiants de dernière année; met en œuvre des activités de recherche scientifique et technique, l'éducation à la carrière, les expériences, STEM/STEAM, la culture de la lecture, la culture scolaire, l'éthique, les compétences de vie, la finance, la sécurité routière, les langues étrangères, les sports, les arts, les compétences numériques, l'intelligence artificielle (IA) et d'autres activités adaptées aux besoins et aux intérêts des étudiants.

L'organisation est diversifiée et flexible, comprenant des études en groupe par niveau, des clubs de loisirs, des études autonomes guidées, combinant l'apprentissage en classe avec des activités extrascolaires, des bibliothèques, des salles polyvalentes, des terrains de jeux...

Le niveau lycée, session 1 met en œuvre le programme d'enseignement général 2018, comprenant les matières obligatoires et optionnelles, les activités pédagogiques et les sujets d'apprentissage conformément à la circulaire 32 et à la circulaire n° 13/2022/TT-BGDDT.

La session 2 organise des révisions et des cours particuliers pour les élèves faibles ; encourage les élèves excellents ; révise les examens de fin d'études secondaires ; mène des recherches scientifiques, des formations professionnelles, des expériences, des STEM/STEAM, la culture de la lecture, la culture scolaire, les compétences de vie, l'orientation professionnelle, le bénévolat, les finances, la sécurité routière, les langues étrangères, les sports, les arts, les compétences numériques, l'intelligence artificielle (IA) et d'autres activités éducatives adaptées à la pratique.

L'organisation est basée sur l'apprentissage en groupe basé sur les capacités, les clubs spécialisés et l'auto-apprentissage guidé ; combinant l'apprentissage à l'école avec des activités extrascolaires ; en coordination avec les universités, les instituts de recherche, les établissements de formation professionnelle, les entreprises et les organisations sociales pour soutenir la mise en œuvre efficace de l'enseignement de 2 séances/jour.

Selon le Département de l'éducation et de la formation de Phu Tho, l'objectif de l'organisation de 2 sessions/jour est d'améliorer la qualité de l'éducation complète dans tous les aspects de la moralité - de l'intelligence - de la physicalité - de l'esthétique, en se concentrant sur l'éducation morale, les valeurs de vie, les compétences de vie, STEM/STEAM, la culture de la lecture, la culture scolaire, l'éducation physique, l'art, la finance ; développer les compétences en langues étrangères, les compétences numériques, les compétences en intelligence artificielle (IA), les compétences esthétiques ; former des habitudes et une sensibilisation à l'apprentissage tout au long de la vie pour les étudiants.

Améliorer l’efficacité des horaires scolaires réguliers ; surmonter la situation d’enseignement et d’apprentissage supplémentaires illégaux ; construire un environnement éducatif sain, sûr et équitable dans l’accès à l’éducation.

Utiliser efficacement le personnel enseignant, les installations et le matériel pédagogique ; promouvoir l'innovation dans les méthodes d'enseignement, les tests et l'évaluation en vue de développer les capacités et les qualités des étudiants ; en même temps promouvoir la socialisation pour développer une éducation durable...

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