Phu Tho supervise la mise en œuvre de l'enseignement à raison de 2 séances par jour.

Le Département de l'éducation et de la formation de Phu Tho (GD&TĐ) organise officiellement 2 sessions par jour à partir de l'année scolaire 2025-2026 pour les établissements d'enseignement général.

Le 3 septembre, le Département de l'éducation et de la formation de Phu Tho a publié le document n° 879 sur les directives pour la mise en œuvre de l'organisation de l'enseignement à raison de 2 sessions/jour pour l'enseignement général à partir de l'année scolaire 2025-2026.

En conséquence, pour le niveau primaire, l'enseignement se déroule en 2 séances par jour, chaque journée étant organisée avec au maximum 7 périodes, chaque période durant 35 minutes ; mettant en œuvre un plan d'enseignement d'au moins 9 séances par semaine (équivalant à 32 périodes par semaine).

La session 1 met en œuvre le programme principal conformément au programme d'enseignement général de 2018 publié par la circulaire n° 32/2018/TT-BGDDT (circulaire 32).

La session 2 organise des activités pour consolider et compléter les connaissances ; accompagner les élèves qui n'ont pas rempli les conditions requises ; et met en œuvre en même temps des activités éducatives élargies : culture, arts, STEM/STEAM, culture de la lecture, culture scolaire, éthique, compétences de vie, finances, sécurité routière, langues étrangères, sports , compétences numériques, intelligence artificielle (IA), découverte de la nature, de la société, de la culture, de l'histoire locale et d'autres contenus éducatifs adaptés aux besoins, aux intérêts et aux talents des élèves.

Organisation flexible et diversifiée, combinant auto-apprentissage guidé, étude en groupe, apprentissage expérientiel, activités de club, activités pratiques et interactions sociales.

Pour les niveaux collège et lycée, dispenser 2 séances par jour conformément au plan de cours ; organiser et mettre en œuvre l'enseignement de 2 séances par jour dans les écoles disposant d'installations et d'un personnel enseignant adéquats ; établir un emploi du temps d'au moins 5 jours par semaine, avec un maximum de 11 séances par semaine ; pas plus de 7 périodes par jour, chaque période durant 45 minutes.

Le contenu et la forme de l'enseignement au niveau du collège, session 1, mettent en œuvre le programme principal conformément à la circulaire 32 du programme d'enseignement général de 2018.

La session 2 organise des séances de révision et de tutorat pour les élèves qui n'ont pas satisfait aux exigences ; encourage les élèves excellents ; organise des séances de révision pour les élèves de dernière année ; met en œuvre des activités de recherche scientifique et technique, d'orientation professionnelle, d'expériences, de STEM/STEAM, de culture de la lecture, de culture scolaire, d'éthique, de compétences de vie, de finance, de sécurité routière, de langues étrangères, de sport, d'art, de compétences numériques, d'intelligence artificielle (IA) et d'autres activités adaptées aux besoins et aux intérêts des élèves.

L'organisation est diversifiée et flexible, proposant notamment des études en groupe par niveau, des clubs de loisirs, de l'auto-apprentissage guidé, combinant apprentissage en classe et activités hors classe, bibliothèques, salles polyvalentes, aires de jeux...

Le niveau secondaire, session 1 met en œuvre le programme d'enseignement général de 2018, comprenant des matières obligatoires et optionnelles, des activités éducatives et des sujets d'apprentissage conformément à la circulaire 32 et à la circulaire n° 13/2022/TT-BGDDT.

La session 2 organise des séances de révision et de tutorat pour les élèves en difficulté ; encourage les élèves excellents ; prépare aux examens de fin d'études secondaires ; mène des activités de recherche scientifique, d'orientation professionnelle, d'expériences, de STEM/STEAM, de culture de la lecture, de culture scolaire, de compétences de vie, de conseil en carrière, de bénévolat, de finance, de sécurité routière, de langues étrangères, de sport, d'art, de compétences numériques, d'intelligence artificielle (IA) et d'autres activités éducatives pratiques.

L'organisation repose sur l'apprentissage en groupe basé sur les aptitudes, des clubs spécialisés et l'auto-apprentissage guidé ; elle combine l'apprentissage en milieu scolaire avec des activités extrascolaires ; elle coordonne ses actions avec les universités, les instituts de recherche, les établissements de formation professionnelle, les entreprises et les organisations sociales afin de soutenir la mise en œuvre efficace d'un enseignement à raison de deux sessions par jour.

Selon le Département de l'Éducation et de la Formation de Phu Tho, l'objectif de l'organisation de 2 sessions par jour est d'améliorer la qualité de l'éducation globale dans tous ses aspects : moralité, intelligence, physicalité et esthétique, en mettant l'accent sur l'éducation morale, les valeurs de la vie, les compétences de vie, les STEM/STEAM, la culture de la lecture, la culture scolaire, l'éducation physique, l'art, la finance ; le développement des compétences en langues étrangères, des compétences numériques, des compétences en intelligence artificielle (IA), des compétences esthétiques ; et la formation d'habitudes et d'une conscience de l'apprentissage tout au long de la vie chez les élèves.

Accroître l’efficacité des heures de classe régulières ; remédier à la situation des enseignements et apprentissages supplémentaires illégaux ; construire un environnement éducatif sain, sûr et équitable pour l’accès à l’éducation.

Utiliser efficacement le personnel enseignant, les installations et le matériel pédagogique ; promouvoir l'innovation dans les méthodes d'enseignement, d'évaluation et d'appréciation afin de développer les compétences et les qualités des élèves ; et, parallèlement, favoriser la socialisation pour développer une éducation durable...

Source : https://giaoducthoidai.vn/phu-tho-huong-dan-trien-khai-day-hoc-2-buoingay-post746920.html